《新課程標(biāo)準(zhǔn)（三）統(tǒng)計(jì)與概率~六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新課程標(biāo)準(zhǔn)（三）統(tǒng)計(jì)與概率~六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)PPT課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,第,3,課時(shí),蘇教版,數(shù)學(xué) 六,年級(jí) 下冊(cè),總復(fù)習(xí),百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),1.加深對(duì)分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，進(jìn)一步掌握小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互相改寫，以及求百分?jǐn)?shù)的方法。,2.進(jìn)一步了解分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)相關(guān)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高觀察比較、分析判斷和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。,3.進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用以及作用，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),。,【,重點(diǎn),】,分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)及互化。,【,難點(diǎn),】,估計(jì)數(shù)的大小、分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。,主要內(nèi)容,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)，這節(jié)課我們就一起來(lái)梳理一下學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)知識(shí)。,你了解分

2、數(shù)、百分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)？,先自己整理，然后同桌之間交流。,把單位“,1”,平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)叫作分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)既可以表示具體的量，也可以表示兩個(gè)數(shù)之間的比率,。,百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)，它表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,。,什么叫分?jǐn)?shù)？什么叫百分?jǐn)?shù)？,分?jǐn)?shù)和除法有什么聯(lián)系？,分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于除法中的被除數(shù)，分?jǐn)?shù)的分母相當(dāng)于除法中的除數(shù)，分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除法中的除號(hào)。,在除法中，除數(shù)不能為,0,；在分?jǐn)?shù)中，分母也不能為,0,。除數(shù)、分母為,0,沒(méi)有意義,。,1.,分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù),（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，這叫作分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？你會(huì)應(yīng)用

3、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎？,2.,應(yīng)用,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，可以進(jìn)行約分和通分。,小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)怎樣互相改寫？,小數(shù),分?jǐn)?shù),先寫成分母是,10,、,100,、,1000,的分?jǐn)?shù)，再,約分,用分子除以分母（除不盡保留三位小數(shù)）,小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)怎樣互相改寫？,小數(shù),百分?jǐn)?shù),小數(shù)點(diǎn),向右,移動(dòng)兩位，,添上,百分號(hào),去掉,百分號(hào)，小數(shù)點(diǎn),向左,移動(dòng)兩位,小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)怎樣互相改寫？,分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù),先寫成小數(shù)，再改寫成百分?jǐn)?shù),先寫成分母是,100,的分?jǐn)?shù)，再化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)（）分?jǐn)?shù)（）分?jǐn)?shù)（）,小數(shù)（）小數(shù)（）小數(shù)（）,百分?jǐn)?shù)（）百分?jǐn)?shù)（）百分?jǐn)?shù)（）,分別用分?jǐn)?shù)、小數(shù)和百分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。,0

4、.3,30%,0.03,3%,0.003,0.3%,3,10,3,100,3,1000,（2）把一根3米長(zhǎng)的繩子剪成同樣長(zhǎng)的8段，每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的 ，每段長(zhǎng) 米。,3,8,3 5=(60)%,15,(25),(9),15,(60),(100),1,8,（,1,）,（1）六年級(jí)116名同學(xué)今天全部到校，出勤率是（）。,（2）這幾年小軍的身高平均每年大約增長(zhǎng)（）。,（3）長(zhǎng)江,比,黃河長(zhǎng)，長(zhǎng)江的長(zhǎng)度大約相當(dāng)于黃河的（）。,（4）一件商品比原價(jià)便宜很多，降價(jià)的幅度達(dá)（）。,30%,3%,115%,100%,把,30%,、,100%,、,3%,、,115%,填入合適的括號(hào)里,。,小數(shù),0.4,分?jǐn)?shù),百分

5、數(shù),1,20%,3,4,40%,2,5,0.75,75%,1.2,6,5,（1）0.9，0.99，0.999，（），（），,0.9999,0.99999,（,2,）,(),(),上面兩組數(shù)越來(lái)越接近積？,第（,1,）組數(shù)越來(lái)越接近,1,，第（,2,）組數(shù)越來(lái)越接近,0,。,1,16,1,32,在括號(hào)里填合適的數(shù)。,下圖表示5塊花圃，涂色部分種玫瑰。先估計(jì)哪塊花圃種玫瑰的面積所占的百分比最大，再寫出相應(yīng)的百分?jǐn)?shù)，看看估計(jì)得對(duì)不對(duì)。,66.7%62.5%60%75%71.4%,用100粒種子做發(fā)芽試驗(yàn)，有13粒未發(fā)芽。求種子的發(fā)芽率。,方法一：,100,13,87,（粒）,87,100,87%,方

6、法二：,13,100,13%,100%,13%,87%,答：種子的發(fā)芽率是,87%,。,商店有一件上衣，原件150元，現(xiàn)價(jià)120元。這件上衣是打幾折出售的？,120,150,80%,答：,這件上衣是打八折出售的。,李華家上個(gè)月的支出情況如下：伙食費(fèi)占40%，水、電、煤氣和電話費(fèi)占10%，教育支出占10%，購(gòu)物占25%，其他支出占15%。,購(gòu)物,25%,（1）在右圖中表示出李華家上個(gè)月的支出情況。,伙食費(fèi),40%,其他,15%,教育,10%,水、電、煤氣和電話費(fèi)10%,李華家上個(gè)月的支出情況如下：伙食費(fèi)占40%，水、電、煤氣和電話費(fèi)占10%，教育支出占10%，購(gòu)物占25%，其他支出占15%。,購(gòu)物,25%,（2）向家長(zhǎng)了解自己家一個(gè)月,的收入和各項(xiàng)支出情況，,計(jì)算主要支出各占收入的,百分之幾。,伙食費(fèi),40%,其他,15%,教育,10%,水、電、煤氣和電話費(fèi)10%,這節(jié)課你對(duì),分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù),是不是有了更加清晰的認(rèn)識(shí)呢？和你的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你的收獲,。從報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體上收集一些用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)表示的信息，與同學(xué)交流，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些信息的理解,。,第,3,課時(shí),蘇教版,數(shù)學(xué) 六,年級(jí) 下冊(cè),非常感謝收看,百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),