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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,*,一、辨析題：,答：（,1,）,由于生活環(huán)境復(fù)雜，社會(huì)上還存在,著,不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,。,（,2,）,面對(duì)不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采用機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。,（,3,）,青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法。當(dāng)合法權(quán)益受的侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。,二、分析說(shuō)明,（,1,）,答：,中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法,和,中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯

2、罪法,。,（,2,）,答：,及時(shí)報(bào)告老師或其他成年人，及時(shí)撥打“,110”,報(bào)警。,如果認(rèn)為有能力將歹徒制服時(shí)，要勇敢地同歹徒進(jìn)行斗爭(zhēng)。,如果感到?jīng)]有能力將歹徒制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇?lè)ā钡葞椭芎ν瑢W(xué)及時(shí)脫身。,萬(wàn)不得已，也可舍棄少量錢財(cái)，避免激怒歹徒，爭(zhēng)取把傷害降到最小程度，以生命健康不受到傷害為最大原則等。,如果歹徒脫逃，要記住歹徒相貌特征，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“,110”,報(bào)警。等。,三,、,觀察與思考,1、,（,1,）,答,：,一部分未成年人不能正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)僅僅是為了娛樂(lè)；,部分中學(xué)生不能辨別身邊的不良誘惑，缺乏自我保護(hù)意識(shí),。,（,2,）,答,：,自己認(rèn)

3、識(shí)到暴力游戲的危害，堅(jiān)決抵制暴力游戲的誘惑,。,合理安排上網(wǎng)時(shí)間，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。,培養(yǎng)高雅的生活情趣，提高自身素養(yǎng)。,三、2、,（1）答：,只要敢于、善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)或機(jī)智勇敢（見(jiàn)義智為）等即可。,（2）答：,答出生活中除違法犯罪之外的其他侵害即可，如,地震、雷擊、洪水,、,泥石流、中毒、溺水,等。,只要答出列舉的某一種侵害所涉及的自護(hù)自救技能、方法、常識(shí)、且合理，得當(dāng)，可行即可。,四、活動(dòng)探究（,13,分）,29,、,中國(guó)法院網(wǎng),2010,年,7,月,2,日訊，在暑假即將來(lái)臨之際，河南省西峽縣人民法院在縣城第二初級(jí)中學(xué)舉辦了,“,法官進(jìn)校園,”,法制專題講座。該院資深法官王宏釗從如何遠(yuǎn)離

4、危險(xiǎn)、塑造完美人格、預(yù)防違法犯罪等多個(gè)方面進(jìn)行講解，進(jìn)一步分析了青少年走上違法犯罪道路的自身原因，用實(shí)例進(jìn)行了剖析，勉勵(lì)學(xué)生不迷戀網(wǎng)絡(luò)、慎交網(wǎng)友、遠(yuǎn)離暴力、色情、賭博、毒品、邪教等有損于身心健康的事情，增強(qiáng)對(duì)不良誘惑的抵制能力，健康成長(zhǎng)。,（,2,）,我來(lái)謀劃：開(kāi)展,“,遠(yuǎn)離不良誘惑，健康快樂(lè)成長(zhǎng),”,宣傳教育活動(dòng)的形式有哪些？,答：“,遠(yuǎn)離黃賭毒，幸福我一生,”,、,“,拒絕不良誘惑，爭(zhēng)做文明學(xué)生,”,、,“,運(yùn)用法律武器，抵制不良誘惑,”,、,“,遠(yuǎn)離不良誘惑，健康快樂(lè)成長(zhǎng),”,等。,（,1,）,我來(lái)服務(wù)：請(qǐng)你為會(huì)場(chǎng)寫兩幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。,答：,可采用專題講座,圖片展覽,調(diào)查訪問(wèn),演講比賽,文藝表演,宣誓簽名等形式。,