《閔行區(qū)2010年第一次高三模擬考試物理試卷考試分析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《閔行區(qū)2010年第一次高三模擬考試物理試卷考試分析（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,*,閔行區(qū),2010,年第一次高三模擬考試物理試卷考試分析,閔教院：徐周民,一、命題指導(dǎo)思想和命題原則,命題指導(dǎo)思想：,有利于高三復(fù)習(xí)的診斷；（知識(shí)點(diǎn)覆蓋面，知識(shí)鏈?zhǔn)欠裥纬?，不留?fù)習(xí)死角）,有利于對(duì)學(xué)生思維能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)；（貼近高考的能力選拔要求）,有利于學(xué)生對(duì),2010,年高考新題型的適應(yīng)（增加選擇題量，增大閱讀量）。,一、命題指導(dǎo)思想和命題原則,命題依據(jù)：,上海市二期課改基礎(chǔ)性教材、拓展性教材,2010,年上海卷考試手冊(cè)。,一、命題指導(dǎo)思想和命題原則,命題過(guò)程：,命題組討論命題思想、范圍制定雙

2、向細(xì)目表命題組成員每人獨(dú)立命卷命題組綜合研討審題、組卷命題組成員每人獨(dú)立答卷（各自記錄每種題型的歷時(shí)）定稿制卷網(wǎng)上制卷。,二、考試的目標(biāo)和考試內(nèi)容,考試能力目標(biāo)：,一?？荚囍攸c(diǎn)檢查本屆高三學(xué)生對(duì)高中物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握程度，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)、能力的考查。但低于高考對(duì)學(xué)生能力考查的要求。（對(duì)新知識(shí)的處理能力、科學(xué)探究能力沒(méi)有考）具體考查的能力為,2010,年上海卷考試手冊(cè)上所列能力。,二、考試的目標(biāo)和考試內(nèi)容,試卷題型設(shè)置：,一、選擇題，（單選,16,題，,2,分,8,題，,3,分,8,題；多選,4,題，每題,4,分）,二、填空題，（共,5,題，每題,4,分）,三、實(shí)驗(yàn)題，（共,4,題

3、，共,24,分）,四、計(jì)算題。（共,4,題，共,50,分）,試卷共,10,頁(yè)，考試時(shí)間,120,分鐘，滿分,150,分。,二、考試的目標(biāo)和考試內(nèi)容,考試內(nèi)容分配比例,力學(xué)：約,60,分 約占,40%,電學(xué)：約,60,分 約占,40%,熱學(xué)：約,26,分 約占,20%,物理學(xué)史和物理方法：約,4,分,與往年相比：增加了基礎(chǔ)知識(shí)、課本知識(shí)的考查，增加了客觀題比例，降低了運(yùn)算量，降低了計(jì)算題難度。,三、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,學(xué)校類型,實(shí)考人數(shù),平均分,全區(qū)普通中學(xué)情況合計(jì),221,80.61,全區(qū)重點(diǎn)中學(xué)情況合計(jì),352,107.28,全區(qū)中學(xué)情況合計(jì),573,97,與往年相比：重點(diǎn)中學(xué)得分比預(yù)期低些，普通

4、中學(xué)得分比預(yù)期高些。,三、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,本次全區(qū)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)及比例統(tǒng)計(jì),分?jǐn)?shù)段,130-150,分,110-130,分,90-110,分,70-90,分,50-70,分,50,分以下,人數(shù),24,160,195,118,54,22,比例,4.19%,27.92%,34.03%,20.59%,9.42%,3.84%,三、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,全區(qū)各大題平均得分率統(tǒng)計(jì),選擇題,填空題,實(shí)驗(yàn)題,30,題,31,題,32,題,33,題,平均得分,得分率,平均得分,得分率,平均得分,得分率,平均得分,得分率,平均得分,得分率,平均得分,得分率,平均得分,得分率,40.59,72.5%,15.29,76.5%,1

5、2.68,52.8%,6.91,69.1%,8.12,67.7%,7.73,59.4%,5.68,37.9%,三、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,全區(qū)各小題平均得分率統(tǒng)計(jì),小題號(hào),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,得分率,0.97,0.76,0.97,0.82,0.93,0.64,0.88,0.86,0.53,0.83,0.80,小題號(hào),12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,得分率,0.75,0.86,0.71,0.86,0.68,0.56,0.54,0.60,0.52,0.77,0.88,小題號(hào),23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,得分率

6、,0.87,0.83,0.47,0.79,0.81,0.29,0.38,0.69,0.68,0.59,0.38,四、復(fù)習(xí)存在薄弱環(huán)節(jié)及教學(xué)建議,根據(jù)此一模卷的診斷反饋，我區(qū)一模復(fù)習(xí)仍存在以下幾點(diǎn)薄弱點(diǎn)：,1,、基本概念、基本技能復(fù)習(xí)的不透，學(xué)生本應(yīng)掌握的知識(shí)沒(méi)掌握。像概念、規(guī)律、公式等的物理意義、適用條件，單位等。,如試卷中的,2,、,4,、,6,、,9,、,21,、題，得分率明顯偏低。,四、復(fù)習(xí)存在薄弱環(huán)節(jié)及教學(xué)建議,2,、物理習(xí)題教學(xué)與物理實(shí)際脫離：如,200,米跑道是什么樣子、分子原子直徑數(shù)量級(jí)、理想化模型與實(shí)際物理問(wèn)題的聯(lián)系與區(qū)別、家用電器的銘牌意義、邏輯電路與數(shù)字化信號(hào)、光電管的應(yīng)用

7、等（高考題的發(fā)展趨勢(shì)是考試內(nèi)容與實(shí)際情景相聯(lián)系）如,6,、,9,、,18,、,22,等題學(xué)生得分也偏低,四、復(fù)習(xí)存在薄弱環(huán)節(jié)及教學(xué)建議,3,、物理實(shí)驗(yàn)欠缺太多：高考可能考到,22,個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，這,22,個(gè)實(shí)驗(yàn)必須復(fù)習(xí)到。爭(zhēng)取每個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓學(xué)生做，實(shí)在做不了的，也一定要帶著學(xué)生把課本上相關(guān)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（器材、原理、步驟、注意事項(xiàng)、產(chǎn)生誤差原因）研究透。特別是拓展教材上的實(shí)驗(yàn)。（,29,題得分率最低）。從此次考試看出，實(shí)驗(yàn)是所有學(xué)校的共同弱點(diǎn)。（每年實(shí)驗(yàn)內(nèi)容考題都要超過(guò),30,分）。,四、復(fù)習(xí)存在薄弱環(huán)節(jié)及教學(xué)建議,4,、學(xué)生能力欠缺：如利用圖像分析、處理問(wèn)題的能力、建模的能力、把復(fù)雜問(wèn)題分段處理的能

8、力、利用能量轉(zhuǎn)化和守恒觀點(diǎn)綜合處理問(wèn)題的能力都還很弱。如,14,、,16,、,20,、,25,、,32,、,33,題，重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生普遍做的也不好。,四、復(fù)習(xí)存在薄弱環(huán)節(jié)及教學(xué)建議,5,、對(duì)新題型的不適應(yīng)：新題型的特點(diǎn)是題目多，閱讀量大，學(xué)生思考的速度要加快，單選題前,8,題，填空前,2,題，難度都較小，既要保證這些題分全拿到，又不能在此花大量時(shí)間。對(duì)計(jì)算題，每題的幾個(gè)小問(wèn)都有難度階梯，普通中學(xué)的學(xué)生力爭(zhēng)做好第,1,、,2,小問(wèn)。,四、復(fù)習(xí)存在薄弱環(huán)節(jié)及教學(xué)建議,下階段復(fù)習(xí)建議,1,、各校根據(jù)一摸考試診斷出的差、缺處，及時(shí)補(bǔ)漏。要提早制定第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)細(xì)化的具體課時(shí)。,2,、第二輪復(fù)習(xí)備課時(shí)

9、。要隨時(shí)查看,2010,年上海高考說(shuō)明，對(duì)四個(gè),D,類要求的知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，綜合這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與十四個(gè),C,類要求知識(shí)點(diǎn)和其他知識(shí)的聯(lián)系。,四、復(fù)習(xí)存在薄弱環(huán)節(jié)及教學(xué)建議,3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),二?？紝?shí)驗(yàn)題難度要增加,4,、注意學(xué)生解題規(guī)范性的訓(xùn)練,5,、光的知識(shí)、原子物理知識(shí)要指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。,四、復(fù)習(xí)存在薄弱環(huán)節(jié)及教學(xué)建議,6,、加強(qiáng)新題型適應(yīng)性的訓(xùn)練，對(duì),20,道選擇題多進(jìn)行專門訓(xùn)練。時(shí)間控制在,40,分鐘左右。,7,、從各區(qū)縣的模擬卷中，針對(duì)學(xué)生存在知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)的薄弱環(huán)節(jié)選擇題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。每周爭(zhēng)取做兩份綜合練習(xí)。,五、特別強(qiáng)調(diào),凡是參加區(qū)統(tǒng)一考試，各校一定要上傳本校試卷分析。這才能在區(qū)層面整體了解教學(xué)情況。希望各校能認(rèn)真做。教研組長(zhǎng)應(yīng)督促。格式還可按過(guò)去惠老師給大家的表格做,