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1、2019/4/13 Saturday,#,1,上海理工畢業(yè)論文答辯通用模版,答辯人：,指導(dǎo),老師：,畢業(yè)論文答辯通用模版,答辯人：,指導(dǎo),老師：,3,目錄,緒 論,解決方案,文獻綜述,結(jié) 論,分析研究,4,目錄,緒,論,1,4,2,3,5,文獻綜述,分析研究,結(jié) 論,解決方案,目錄,01,緒,論,02,文獻綜述,03,分析研究,04,解決方案,05,結(jié),論,USST,緒論,上海理工大學(xué)以工學(xué)為主，工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，是一所上海市屬重點建設(shè)的應(yīng)用研究型大學(xué)。,2016,年,7,月，學(xué)校成為國家國防科技工業(yè)局與上海市人民政府共建的國防特色高校。,2018

2、,年，學(xué)校成為上海市“高水平地方高校”建設(shè)試點單位。,概況,背景,現(xiàn)狀,文獻綜述,文獻綜述,USST,請您輸入相應(yīng)文字,1986,概念形成,1988,1989,1999,2001,2009,2010,2015,2017,2019,提出問題,首次提出,理論方法,深入研究,最新研究,深入研究,深入研究,深化理論,深入研究,我的看法,您的觀點,目標(biāo),搜索,位置,統(tǒng)計,您的觀點,文獻綜述,研究分析,USST,01,02,03,問題一,問題二,問題三,問題一的具體內(nèi)容,問題,二,的具體內(nèi)容,問題三的具體內(nèi)容,請您輸入相應(yīng)文字或圖片,提出問題,分析結(jié)果的具體內(nèi)容,宏觀分析的具體內(nèi)容,現(xiàn)狀分析的具體內(nèi)容,分

3、析方法的具體內(nèi)容,STEP4,分析結(jié)果,STEP1,分析方法,STEP3,宏觀分析,STEP2,現(xiàn)狀分析,分析內(nèi)容,關(guān)鍵因素,階梯分析,單位：億元,柱狀圖,費用,成本,組織架構(gòu),數(shù)據(jù)分析,成果激勵,成果一,成果二,成果三,數(shù)據(jù)一,數(shù)據(jù)二,數(shù)據(jù)三,成本一,成本二,成本三,組織,職責(zé),分工,四段分析,關(guān)鍵,詞一,關(guān)鍵,詞三,關(guān)鍵,詞二,關(guān)鍵,詞四,關(guān)鍵詞一的具體補充內(nèi)容,關(guān)鍵詞三的具體補充內(nèi)容,關(guān)鍵詞二的具體補充內(nèi)容,關(guān)鍵詞四的具體補充內(nèi)容,四段分析,50%,數(shù)據(jù)一,75%,數(shù)據(jù)三,25%,數(shù)據(jù)二,20%,數(shù)據(jù)四,請您輸入相應(yīng)文字,輸入關(guān)鍵語句,四段分析,四段分析,研究分析,分析一,分析四,分析三

4、,分析二,文獻綜述,解決方案,USST,環(huán)形圖,標(biāo)題一,20%,標(biāo)題二,600,萬元,數(shù)據(jù)解釋,具體數(shù)據(jù)解釋內(nèi)容,具體數(shù)據(jù)解釋內(nèi)容,具體數(shù)據(jù)解釋內(nèi)容,具體數(shù)據(jù)解釋內(nèi)容,具體數(shù)據(jù)解釋內(nèi)容,步驟一,步驟二,步驟三,步驟四,步驟五,步驟一的具體內(nèi)容,步驟二的具體內(nèi)容,步驟三的具體內(nèi)容,步驟四的具體內(nèi)容,步驟五的具體內(nèi)容,實施步驟,建議,建議一,01,建議一的具體內(nèi)容,建議二,02,建議二的具體內(nèi)容,建議三,03,建議三的具體內(nèi)容,文獻綜述,結(jié)論,USST,如果您能看到本模版，希望您能喜歡，更希望這款模版能給您在學(xué)校的日常學(xué)習(xí)、答辯、匯報、授課等環(huán)節(jié)提供一些幫助！這是作為上理校友所做的綿薄之力。,總結(jié),謝 謝,以上是我的,答辯,感謝您的,觀看,27,謝 謝！,以上是我的,答辯,感謝您的,觀看,,地圖,上海,徐儷勵,上海理工大學(xué),