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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,形象大于思想與文意多元解讀,庖丁解牛,為例,思考,:,文惠君由什么領(lǐng)悟到“養(yǎng)生之道”,?,“養(yǎng)生之道”具體指什么,?,故事的原初寓意是什么,?,這個(gè)故事對(duì)我們的人生有什么樣的啟示,?,閱讀,:,文章故事前邊的一段文字,吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無近名，為惡無近刑。緣督以為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年。,揣摩,:,“,養(yǎng)生之道,”,的含意,本文節(jié)選自,莊子,第三篇,養(yǎng)生主,，“養(yǎng)生主”的意思是養(yǎng)生的主要,關(guān)鍵,。,文章旨在,說明,養(yǎng)生之道。,作者認(rèn)為，

2、,人類社會(huì),是復(fù)雜的，人的生命是有限的，生活在這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，,要順應(yīng)自然之道,，把它作為,處世,的常法。,不要為善去追求功名，也不要為惡而遭受刑辱，要善于避開一切矛盾、是非，,“以無厚入有間”，在,矛盾是非,的空隙中,茍全性命，,這樣才能,“保身”、“全生”、“養(yǎng)親”、“盡年”,。,“庖丁解?！背烧Z詳解,【,漢語拼音,】,po,dng,ji,ni,【,詞語解釋,】,廚師解割了全牛。比喻掌握了解事物客觀規(guī)律的人；技術(shù)純熟神妙；做事得心應(yīng)手。,【,字詞解釋,】,庖丁：庖：廚師。丁是他的名。解：肢解分割。,【,成語性質(zhì),】,褒義詞,【,成語結(jié)構(gòu),】,主謂式,【,成語用法,】,作賓語、定語；含

3、褒義，常與“游刃有余”連用。,【,近義詞,】,得心應(yīng)手、左右逢源、如臂使指、目無全牛、游刃有余,【,反義詞,】,捉襟見肘、一籌莫展,【,出處,】,：先秦,莊周,莊子,養(yǎng)生主,：“庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然響然，奏刀騞然，莫不中音?！?【,正音,】,庖：不能讀作“,po,”,或“,bo,”,。,【,辨形,】,庖：不能寫作“皰”。,【,造句,】,自從我參加了作文培訓(xùn)班后，現(xiàn)在寫作文對(duì)我來說是庖丁解牛，得心應(yīng)手。,相關(guān)成語,游刃有余,：現(xiàn)在使用它來比喻技術(shù)熟練高超，做事輕而易舉。,目無全牛,：現(xiàn)在一般用來指技藝達(dá)到極其純熟的程度，達(dá)到得心應(yīng)手的境界。,躊躇滿志,：

4、文中是悠然自得，心滿意足的意思。躊躇，現(xiàn)在用于形容猶豫不決的樣子。躊躇滿志，現(xiàn)在指對(duì)自己取得的成就洋洋得意的樣子。,切中肯綮,：切中,正好擊中,.,肯綮,是指骨肉相連的地方,比喻最重要的關(guān)鍵。切中肯綮是指解決問題的方法對(duì)，方向準(zhǔn)，一下子擊中了問題的要害，找到了解決問題的好辦法。,批郤導(dǎo)窾,批：擊；郤：空隙；窾：骨節(jié)空處。從骨頭接合處批開，無骨處則就勢(shì)分解。比喻善于從關(guān)鍵處入手，順利解決問題。,新硎初試,硎：磨刀石；新硎：新磨出的刀刃。象新磨的刀那樣鋒利。比喻剛參加工作就顯露出出色的才干。亦作“發(fā)硎新試”。,官止神行,：指對(duì)某一事物有透徹的了解。,故事的原初寓意是什么,?,這個(gè)故事對(duì)我們的人生有

5、什么樣的啟示,?,原初寓意,:,文章旨在借庖丁解牛,說明,養(yǎng)生之道要順其自然,淡泊名利,少欲少求,避開矛盾和是非,才能“保身”、“全生”、“養(yǎng)親”、“盡年”。,人生啟示,:,1.,掌握規(guī)律,領(lǐng)悟生活的道理，和庖丁一樣，做到目中有牛又無牛，就能化繁為簡(jiǎn)，真正獲得輕松。,2.,以謹(jǐn)慎小心的態(tài)度，收斂鋒芒,避免挫折和損傷。,3.,反復(fù)實(shí)踐，向庖丁“所解數(shù)千牛矣”一樣，不停地重復(fù)，終究會(huì)悟出事物的真理所在。,4.,像庖丁解牛那樣避開矛盾，做到順應(yīng)自然，才能保身、全生、養(yǎng)親、盡年。,1.“,依乎天理,”,解牛,;2.“,怵然為戒,視為止,行為遲”的小心謹(jǐn)慎,;3.“,十九年”“所解數(shù)千牛”的反復(fù)實(shí)踐,;

6、4.“,批大郤，導(dǎo)大窾”“,技經(jīng)肯綮,之未嘗”,“,以無厚入有間”的避開矛盾的解牛方式,。,這些啟示從原文什么內(nèi)容里領(lǐng)悟出來的,?,文章原初寓意和多重解讀,!,形象大于思想,!,內(nèi)容全向思維,!,內(nèi)容全向思維舉例,:,囚綠記,!,2.,從,“,我,”,的角度,(1),不當(dāng)?shù)膼凼莻?(2),愛是放手而不是占有,3.,從,“,境,”,的角度,(,1),向往光明和自由,(2),中華民族的抗?fàn)幘?(3),抗戰(zhàn)必勝的信心,1.,從,“,藤,”,的角度,(1),生命力頑強(qiáng)倔強(qiáng),(2),生命和希望,(3),生命自有其規(guī)律,外在改變是徒勞的,(4),對(duì)人生境界和高尚品格的追求,內(nèi)容全向思維的用途,:,1.,深度延伸性閱讀,2.,寫作時(shí)的發(fā)散式思維,!,注意,:,要立足文本和材料,有根有據(jù),避免架空分析,憑空亂想,!,