《團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的小游戲》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的小游戲（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),Company Logo,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的小游戲,1,運(yùn)籌帷幄，共建高樓,游戲目的：建高樓游戲不僅能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)分工合作精神，最更重要的是使參加游戲的人員因從事一種完全不同于手頭工作的事情而增強(qiáng)其創(chuàng)新性，開拓大家的創(chuàng)新思維。,游戲規(guī)則：每組各分,5,張報(bào)紙、一卷透明封箱膠、一把剪刀，每支隊(duì)伍要求在,10,分鐘內(nèi)，利用分配給他們的紙和封箱膠，盡可能建造最高的自由聳立的高樓，當(dāng)主持人宣布游戲結(jié)束，所有參加游戲人員必須離開高樓，使大數(shù)獨(dú)立聳立，不要有任何支撐的。,按高樓高度評(píng)出一至六名，樓最高的為第一名，其次的為第二名，

2、以此類推。第一名得,6,分，第二名得,5,分，以此類推，第六名得,1,分（所有小組的得分情況將在現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕上顯示）。評(píng)比結(jié)束后，主持人請(qǐng)獲得第一名參賽隊(duì)伍談?wù)勊麄兪侨绾螛?gòu)思、如何分工合作。比賽過(guò)程中，主持人可作以下提示：紙張可任意裁剪，由于資源有限，所以要注意合理利用。提示比賽隊(duì)伍可以先商議好，再動(dòng)手，但要注意時(shí)間的掌握。對(duì)游戲剩余時(shí)間,(8,、,5,、,3,、,1,分鐘,),進(jìn)行報(bào)時(shí)。,游戲細(xì)則：所需要設(shè)備：,30,張報(bào)紙，,6,卷封箱膠，,6,把剪刀，長(zhǎng)直尺,2,把，秒表,1,個(gè),口哨一個(gè)；游戲人數(shù)：每組選派,3,人，,6,組共有,18,人參加游戲；,游戲時(shí)間：,20,分鐘（,5,分鐘派

3、發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，,10,分鐘計(jì)時(shí)比賽，,5,分鐘評(píng)比結(jié)果并對(duì)游戲做出總結(jié)）；,工作人員：,2,人，做分派材料和監(jiān)督游戲的進(jìn)行，防止違規(guī)行為。,古老的寓言故事,在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來(lái)了；,如果見到獅子在躲避，那就是象群發(fā)怒了；,如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來(lái)了？,螞蟻軍團(tuán)！,“,你愿意在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中工作呢，還是愿意在一群優(yōu)秀的人們中工作？,”,-,Max,DePree,工作群體與工作團(tuán)隊(duì)的對(duì)比,1,1,羅賓斯：,組織行為學(xué),，中國(guó)人民大學(xué)出版社，,1997,年,12,月，第,270,頁(yè)。,信息共享,中性（有時(shí)消極）,個(gè)體化,隨機(jī)的或不同的,集體績(jī)效,積極,個(gè)體的或共同的,相互補(bǔ)充的,目標(biāo),協(xié)同配合,責(zé)任,技能,團(tuán)隊(duì)的特質(zhì),由一群人所組成,擁有共享的愿景,互動(dòng)性強(qiáng),經(jīng)常進(jìn)修,成員輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者,公開討論問(wèn)題解決方案,共同參與決策與執(zhí)行,共同負(fù)擔(dān)成敗責(zé)任,士氣高昂,“失敗的團(tuán)隊(duì)中沒有成功者，成功的團(tuán)隊(duì)中沒有失敗者?！?-,David House,