《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì) (6)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì) (6)（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,1,3.,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),湔氐隆興小學(xué),李如月,2,1,、口算,36090=,(36089)(9089)=,(36045)(9045)=,2,、你能把,360,90,這個(gè)除法算式改寫成分?jǐn)?shù)形式嗎？,3,操作要求：,1,、采用對(duì)折的方法,把第一張紙平均分成,2,份，將其中的,1,份涂上顏色；,把第二張紙平均分成,4,份，將其中的,2,份涂上顏色；,把第三張紙平均分成,8,份，將其中的,4,份涂上顏色,。,2,、選用

2、一個(gè)分?jǐn)?shù)表示涂色部分。,4,它們的分子、分母各是按照什么規(guī)律變化的,?,自學(xué)提示,A,、從左往右觀察，想一想，這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母怎樣變化才能得到下一個(gè)分?jǐn)?shù)，且分?jǐn)?shù)的大小不變呢？,B,、從右往左觀察，想一想，這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母怎樣變化才能得到下一個(gè)分?jǐn)?shù)，且分?jǐn)?shù)的大小不變呢？,5,6,你還能舉出幾個(gè)這樣的例子嗎,?,根據(jù)上面的例子，可以得出什么規(guī)律,?,7,根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，以及整數(shù)除法中商的,變化規(guī)律，你能說明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎,?,被除數(shù),和,除數(shù),同時(shí)乘或者除以相同的數(shù),(,0,除外,),，,商不變,。這叫做除法的,商不變的性質(zhì),。,分?jǐn)?shù)的分子,和,分母,同時(shí)乘或者除以相同的數(shù),(

3、,0,除外,),，,分?jǐn)?shù)的大小不變,。這叫做,分?jǐn)?shù)的,基本性質(zhì),。,8,你能把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母不,同而大小相同的分?jǐn)?shù)嗎,?,9,=,12,把 和 化成分母是,12,而大小不變的分?jǐn)?shù)。,2,3,2,3,2,3,4,=,10,24,10,24,2,=,10,24,=,12,8,2,2,5,4,10,1.,1,3,=,(),6,10,15,=,(),3,1,4,=,5,(),2,2,20,2.,把 和 化成分母是,10,而大小不變的分?jǐn)?shù)。,3,5,16,20,3,5,3,2,5,2,=,=,6,10,16,2,20,2,=,=,8,10,16,20,11,練一練：,1,、判斷,（手勢(shì)表示，并說明理由

4、。）,（,1,）分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小,不變。（）,（,2,）把 的分子除以,5,，分母也同時(shí)除以,5,，分?jǐn)?shù)的大,小不變。（）,（,3,）的分子乘以,3,，分母除以,4,，分?jǐn)?shù)的大小不變。（）,（,4,）（）,12,2,、填上合適的數(shù)，說說你填寫的根據(jù)。,（,1,）,（,2,）,（,3,）,3,15,42,9,5,3,18,4,13,2.,我們班 的同學(xué)參加了舞蹈小組，的同學(xué)參,加了書法小組，哪個(gè)小組的人數(shù)多,?,4,10,2,5,2,5,=,4,10,答,:,兩個(gè)小組的人數(shù)一樣多。,14,3.,說出相等的分?jǐn)?shù)。,2,3,6,9,還有哪些,分?jǐn)?shù)呢,?,15,4.,把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是,12,而大小不變的分?jǐn)?shù)。,5,6,1,3,24,36,40,96,=,4,12,1,3,=,5,6,10,12,=,24,36,8,12,=,40,96,5,12,