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單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,文學作品的個性化解讀,解讀,老人與海,的思想內(nèi)涵,常德市一中 楊智慧,一個面臨厄運甚至絕境,永不屈服 永不放棄,的硬漢子！,一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。,-,桑地亞哥,一個勝利的失敗者，一個失敗了的英雄。,走近小說人物,瑞典諾貝爾授獎委員會的評價：,勇氣,是海明威的中心主題。,老人與海,寫的是,一個,老人,，展現(xiàn)的卻是,一個,世界,。,走進小說世界,海明威曾經(jīng)以冰山來比喻創(chuàng)作，說創(chuàng)作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七應該隱含在水下。露出水面的是形象，隱藏在水下的是思想感情。,走進小說世界,悟出解讀方法,敢于發(fā)現(xiàn)是膽識,聯(lián)系背景是鑰匙,立足文本是基礎,有理有據(jù)是關(guān)鍵,整體把握是保證,讀出課文感悟,有話向海明威或桑地亞哥說,課外作業(yè)：請在這眾多思想內(nèi)涵中，選擇一個你認可的思想視點，或聯(lián)系作者，或聯(lián)系寫作背景，或聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫一篇有見地的小論文。,老師寄語：,你以你的個性解讀著多元的文學作品，你以你的個性創(chuàng)造著嶄新的豐富內(nèi)涵，你讀出了自我，讀出了問題，讀出了答案，也讀出了反思，我相信，你必將成為你，充滿著個性的不可替代的獨特的你。,