《新人教版三年級(jí)語文下冊(cè)ppt課件期中測(cè)試卷（A卷）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版三年級(jí)語文下冊(cè)ppt課件期中測(cè)試卷（A卷）（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,新人教版三年級(jí)語文下冊(cè)ppt課件期中測(cè)試卷（A卷）,1.,看拼音，寫詞語。,(8,分,),yn zu chn shn pn chn lin pen,k lon yn s bi cn p jun,一、基礎(chǔ)闖關(guān)島,(43,分,),演 奏,襯 衫,盤 纏,蓮 蓬,窟 窿,嚴(yán) 肅,悲 慘,疲 倦,1.看拼音，寫詞語。(8分)一、基礎(chǔ)闖關(guān)島(43分)演 奏襯,2.,給下面的多音字組詞。,(6,分,),i,（）,zn,（）,i,（）,zn,（）,fn,（）,jn,（）,fn,（）,jn,（）,jin,（）,ji,（

2、）,jin,（）,ji,（）,挨,臟,縫,禁,將,假,放假,挨打,緊挨,臟手,內(nèi)臟,縫補(bǔ),縫隙,情不自禁,禁止,將來,上將,假如,2.給下面的多音字組詞。(6分)挨臟縫禁將假放假挨打緊挨臟手,3.,下列詞語書寫完全正確的一組是,(,)(2,分,),A,增添烏黑熟悉翅膀,B,專烈舞蹈咆哮瀕臨,C,志謝峰利碧綠偶爾,D,裸露湛籃暑假咧開,A,3.下列詞語書寫完全正確的一組是()(2分)A,4.,想一想，填一填。,(4,分,),一,(,),金光和顏悅色的,(,),一,(,),清泉 興致勃勃地,(,),一,(,),圖畫 鮮花開得,(,),一,(,),贊歌 日子過得,(,),束,老師,眼,參加,幅,美麗

3、,支,幸福,4.想一想，填一填。(4分)束老師眼參加幅美麗支幸福,5.,在括號(hào)里填上反義詞。,(3,分,),清對(duì),(,),虛心對(duì),(,),功對(duì),(,),勤勞對(duì),(,),善對(duì),(,),獎(jiǎng)賞對(duì),(,),濁,驕傲,罪,懶惰,惡,懲罰,5.在括號(hào)里填上反義詞。(3分)濁驕傲罪懶惰惡懲罰,6.,把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。,(10,分,),群芳,(,)(,),(,)(,),繽紛,(,)(,),會(huì)神 鍥而,(,)(,),和,(,)(,),色,(,)(,),之鳥,亡羊,(,)(,)(,),櫝還,(,),(1),那個(gè)孩子因?yàn)槭苓^驚嚇，所以一看到有人吵架，就如,(,),，嚇得直哭。,(2),我們學(xué)習(xí)一定要,

4、(,),，千萬不能半途而廢。,(3),任何一個(gè)有頭腦的人都不應(yīng)該做出,(,),的蠢事。,(4),春天的花園里百花齊放，,(,),，令人流連忘返。,吐,艷,五,彩,聚,精,不,舍,顏,悅,驚,弓,補(bǔ),牢,買,珠,驚弓之鳥,鍥而不舍,買櫝還珠,五彩繽紛,6.把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。(10分),7.,按要求寫句子。,(6,分,),(1),水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。,(,仿寫句子,),花兒是那樣紅，紅得,_,。,(2),養(yǎng)羊人把羊圈修結(jié)實(shí)了。,(,改成“被”字句,),_,(3),今年的杏兒豐收在望，長(zhǎng)勢(shì)喜人。,(,修改病句,),_,像是被鮮血染過似的,羊圈被養(yǎng)羊人修結(jié)實(shí)了

5、。,今年的杏兒長(zhǎng)勢(shì)喜人，豐收在望。,7.按要求寫句子。(6分)像是被鮮血染過似的羊圈被養(yǎng)羊人修結(jié),8.,修辭在線。,(,寫出下列句子的修辭手法,)(4,分,),(1),這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？,(,),(2),讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。,(,),(3),丑小鴨輕輕地落在鏡子似的湖面上。,(,),(4),蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。,(,),反問,排比,比喻,擬人,8.修辭在線。(寫出下列句子的修辭手法)(4分)反問排比比喻,(1),莫看江面平如鏡，,_,。,(2),花盆里長(zhǎng)不出蒼松，,_,。,(3),萬壑樹參天，,_,

6、。,(4)_,，葉底黃鸝一兩聲。,(5)_,，白首方悔讀書遲。,(6),少壯不努力，,_,。,二、積累大觀園,(12,分,),要看水底萬丈深,鳥籠里飛不出雄鷹,千山響杜鵑,池上碧苔三四點(diǎn),黑發(fā)不知勤學(xué)早,老大徒傷悲,(1)莫看江面平如鏡，_,(7),春日,的作者是,_,，詩(shī)中流傳最廣的名句是,_,。,(8),詠柳,的前兩句是,_,。,(9),雖然我知道人,_,，但是可以,_,。,(10),請(qǐng)用一句詩(shī)來贊美偉大的母愛：,_,。,朱熹,等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春,碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳,永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,比原來跑快一步,誰言寸草心，報(bào)得三春暉,(7)春日的作者是_，詩(shī)中流傳最廣的名句是,

7、人類的朋友,喜鵲,喜鵲體態(tài)優(yōu)美瀟灑，羽毛黑白相間，黑羽毛還閃耀著紫色的光輝。喜鵲身體后面拖著一條長(zhǎng)尾巴，棲,(q),息于樹枝上時(shí)，尾巴還常常上下翹動(dòng)，十分惹人喜愛。,喜鵲素有“田野衛(wèi)士”的美名。每天清晨，它們成群結(jié)隊(duì)地飛到田野里覓食，成對(duì)地在田間草地上跳躍著追捕害蟲，每年能吃掉很多的蝗蟲、螻蛄等害蟲。,三、閱讀檢閱臺(tái),(20,分,),人類的朋友喜鵲三、閱讀檢閱臺(tái)(20分),喜鵲喜歡在大樹上筑巢,(cho),，民間一向認(rèn)為“喜鵲叫，喜將到”。而實(shí)際上，喜鵲叫是與天氣情況密切相關(guān)的，不同的叫聲反映未來不同的天氣情況：清晨的時(shí)候，如果喜鵲發(fā)出婉轉(zhuǎn)的叫聲，而且表現(xiàn)出自由自在的神態(tài)，還一邊跳一邊叫，說明

8、晴天將至；如果喜鵲在樹上飛飛落落，且鳴聲參差不齊，表現(xiàn)出煩躁不安的樣子，預(yù)示陰雨天即將來臨。,看來，喜鵲不僅是“田野衛(wèi)士”，還是“天氣預(yù)報(bào)者”。我們?nèi)祟惍?dāng)然歡迎這樣的朋友。,_,_,喜鵲喜歡在大樹上筑巢(cho)，民間一向認(rèn)為“喜鵲叫，喜,1.,解釋下列詞語。,(4,分,),(1),參差不齊：,_,(2),煩躁不安：,_,2.,引號(hào)的作用一般有：表示直接引用。表示著重強(qiáng)調(diào)。表示否定、反義或諷刺。表示特定稱謂。文中第二、三自然段的兩處引號(hào)，其作用分別是什么？,(,填序號(hào),)(2,分,),“,田野衛(wèi)士”,(,),“,喜鵲叫，喜將到”,(,),3.,用“,”,畫出描寫喜鵲樣子的語句。,(2,分,),

9、長(zhǎng)短、高低、大小不齊；不一致。,煩悶急躁，情緒不能安定下來。,1.解釋下列詞語。(4分)長(zhǎng)短、高低、大小不齊；不一致。煩悶,4.,用“,_”,畫出能概括文章主要內(nèi)容的句子。,(4,分,),5.,人們?yōu)槭裁捶Q喜鵲為“田野衛(wèi)士”？,(4,分,),_,6.,喜鵲的叫聲與天氣情況密切相關(guān)，叫聲不同，反映的天氣情況也不同，什么樣的叫聲表示晴天將至？什么樣的叫聲預(yù)示陰雨天即將來臨？,(4,分,),_,因?yàn)橄铲o每年能吃掉很多的蝗蟲、螻蛄等害蟲，保護(hù)了田野里的莊稼。,清晨的時(shí)候，如果喜鵲發(fā)出婉轉(zhuǎn)的叫聲，而且表現(xiàn)出自由自在的神態(tài)，還一邊跳一邊叫，說明晴天將至。如果喜鵲在樹上飛飛落落，且鳴聲參差不齊，表現(xiàn)出煩躁不安的樣子，預(yù)示陰雨天即將來臨。,4.用“_”畫出能概括文章主要內(nèi)容的句子。(4分),在成長(zhǎng)的過程中，你一定經(jīng)歷過許多難忘的事，請(qǐng)選擇一件寫下來。要求：把事情的經(jīng)過寫清楚，語句要通順。題目自擬。,四、習(xí)作百花園,(25,分,),在成長(zhǎng)的過程中，你一定經(jīng)歷過許多難忘的事，請(qǐng)選擇一件寫下來。,思路點(diǎn)撥：,本次習(xí)作要求我們寫自己生活中難忘的一件事，因此“難忘”是本次習(xí)作的重點(diǎn)，也是文章出彩的地方。所以，寫作時(shí)內(nèi)容一定要真實(shí)，要寫出自己內(nèi)心的感受。,例文略。,思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作要求我們寫自己生活中難忘的一件事，因此“難,新人教版三年級(jí)語文下冊(cè)ppt課件期中測(cè)試卷（A卷）,