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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,知識(shí)就是力量,培根,談 讀 書,培根,開卷有益,【宋】,趙光義,腹有詩書氣自華,言情、武俠小說和漫畫不是不能看，但如果只喜歡看這類書，那品位就太低啦！,有些男生沉溺于電腦書，也不好,讀萬卷書,行萬里路,名人論讀書,舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知,。,【宋】蘇軾,書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書籍是全世界的營養(yǎng)品,。,【英】莎士比亞,書籍是人類

2、進(jìn)步的階梯。書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就會(huì)沉沒在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。,【蘇】高爾基,名人論讀書,不好的書也像不好的朋友那樣，可能會(huì)把你戕害。,【英】菲爾丁,任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。,【德】馬克思,讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。,【德】歌德,好（,ho,）讀書時(shí)，不好,(ho),讀書，好,(ho),讀書時(shí)，不好（,ho,）讀書。,書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。,讀書破萬卷，下筆如有神。,名人論讀書,培根（Francis Bacon，1561-1626)英國著名

3、的唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖，作家。著有隨筆，新工具等。,隨筆共58篇是英國文學(xué)中首創(chuàng)。,了解作家,名言：知識(shí)就是力量,給下列生字注音：,怡（）情 統(tǒng)籌（）藻（）飾,狡黠（）詰（）難 要訣（）,蒸餾（）勸誡（）滯（）礙,吹毛求疵（）豁（）然貫通,嚼,咀嚼（）,味同嚼蠟（）,好,好讀書（）,讀好書（）,y,chu,zo,xi,ji,ju,li,ji,zh,c,hu,ju,jio,ho,ho,怡情：,文采藻飾：,詰難：,尋章摘句：,味同嚼蠟：,滯礙：,吹毛求疵：,要訣：,解釋下列詞語,使心情愉快。,修飾文詞，使之富有文采。,詰問，為難。,搜尋、摘取文章的片斷語詞。,指讀書局限于文字的推求。

4、,形容寫文章或說話枯燥無味。,不通暢。,這里指細(xì)致到煩瑣、挑剔的地步。,重要的訣竅。,怡情 傅彩 狡黠 詰難,滯礙 藻飾 睪腎 推敲,咀嚼 矯 惰 吹毛求疵,我,說,讀,練 達(dá)：藻 飾：,學(xué) 究：狡 黠：,詰 難：滯 礙：,我,本文的中心話題“讀書”，圍繞這一話題，,談了些什么內(nèi)容？,讀書的正確目的；（讀書足以怡情,全憑觀察得之）,要講究讀書的方法：（讀書時(shí)不可存心詰難作者,使能無知而顯有知）,讀書能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上的各種缺陷。,（讀史使人明智皆有特藥可醫(yī)）,句段品味,1、讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世

5、判事之際。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌，全局策劃，則非好學(xué)深思者莫屬。,2、讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)。,3、書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則需咀嚼消,化。換言之，有只須讀取部分者，有只須大體涉獵,者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。,書亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次,或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，味同,嚼蠟矣。,4、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻倫理學(xué)使人莊重

6、，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。,這幾句話從正面說，讀書有三種不同的目的：怡情、傅彩和長才。重點(diǎn)闡述讀書的好處。,這幾句話從反面指出讀書中的三種偏向，并論述讀書和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系：相互補(bǔ)充、相輔相成。,這幾句話主張對(duì)不同的書采用不同的讀法，或選讀，或?yàn)g覽，或通讀，或精讀，有的書可只讀摘要。,這幾句話說明各種學(xué)科的書籍，閱讀后都有塑造性格的作用。,其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處事判事之際。,一個(gè)人獨(dú)處幽居時(shí)，最能見出讀書陶冶性情的好處；（與朋友）高談闊論時(shí)，平時(shí)的讀書修養(yǎng)最能（給人的風(fēng)度、氣質(zhì)）增添光彩；處理或者判斷（繁難復(fù)雜）的事務(wù)時(shí)，讀書

7、可以增長才干。,討論一,人之才智但有滯礙，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運(yùn)動(dòng)除之。,人的才智如有滯礙之處，都可以借助閱讀適當(dāng)?shù)臅?、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)闹R(shí)使它順暢，這就如同身體有病，都可以借助相宜的運(yùn)動(dòng)消除。,討論二,狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，惟明智之士用讀書，然書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。,狡猾的人看不起讀書，無知的人羨慕讀書，只有明察事理的人能夠讀書用書。然而書并不把它的用處明擺出來，用書的智慧不在書中，而在書外，這全憑平時(shí)對(duì)生活的觀察才能得出來。,討論三,明確：,1、觀點(diǎn)：讀書能夠塑造人的性格。,用歸納法證明觀點(diǎn)。先列舉六門學(xué)科的作用，最后加

8、以歸納。,2、觀點(diǎn)：讀書能夠彌補(bǔ)人精神上的缺陷。,用比喻證明觀點(diǎn)。,作用：使人信服。,作用：使論說的道理通俗易懂，,并使語言表達(dá)生動(dòng)形象，具體可感。,3、觀點(diǎn)：讀書與經(jīng)驗(yàn)的作用及關(guān)系。,用比喻證明觀點(diǎn)。,4、用比喻的方法從反面強(qiáng)調(diào)好書一定要細(xì)細(xì),揣摩，深入鉆研才能讀出味道。,學(xué)習(xí)論證方法，體味其表達(dá)效果。,揣摩文中的這幾段文字，說說它們的觀點(diǎn)是什么，又是怎樣闡述這些觀點(diǎn)的。,1、從“讀史使人明智”到“皆成性格”。,2、從“人之才智但有滯礙”到“皆有特藥可醫(yī)”。,3、從“讀書補(bǔ)天然之不足”到“讀書然后知如何修剪移接”。,4、從“書亦可請(qǐng)人代讀”到“味同嚼蠟矣”。,歸納論證,類比論證,正反論證,表

9、有意智透慧徹,用含詞義簡深明,排比,方法探討：,筆法生動(dòng),語言精辟,行文靈活,比喻,一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋,積累運(yùn)用:,書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的 感情和氣質(zhì)，使之高尚。,【瑞士】凱勒,皮果夫,體驗(yàn)反思：,對(duì)于作者的讀書觀，你如何評(píng)價(jià)？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和感受。,宋代理學(xué)家陸象山語錄,讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯。,魯迅的,“,隨便翻翻,”,廣泛的瀏覽式的讀書方法。,魯迅說：書在手頭，不管它是什么，總拿來翻一下，或看序目，或讀幾葉內(nèi)容，不費(fèi)力，不勞神，往往在看非看不可的書籍覺得疲勞后，拿來消遣。,收集精警的語句到資料本上。,

10、課外拓展,課內(nèi)交流,說說你生活與學(xué)習(xí)中與讀書有關(guān)的事件及收獲。,祝愿同學(xué)們都能出人頭地，成為高層次的人才！,再見,再見,再見,再見,1.感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒有的。,13.顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。,1.每一分私下的努力，都會(huì)有倍增的回收，在公眾面前被表揚(yáng)出來。,15.孤獨(dú)是空氣，你呼吸著它而感覺到自己存在。,17.成功與失敗的分水嶺，可以用這五個(gè)字來表達(dá)-我沒有時(shí)間。,3.知識(shí)給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。,15.不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸!每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗，只要你珍惜。,10、為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你

11、所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。,11.人的品格可能在重要時(shí)刻才表現(xiàn)出來，但絕對(duì)是在無關(guān)緊要時(shí)形成的。,8.溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無反顧的響應(yīng);溫暖是一絲不茍的配合。,18.目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。,7.說一句謊話，要編造十句謊話來彌補(bǔ)，何苦呢?,13.知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是競爭的作用;知難而退消極頹唐，也是競爭的作用。,12.庸人的缺點(diǎn)就在于不能控制自己的感情，容易失去理智，而成功者則善于把握這個(gè)尺度，謹(jǐn)慎處事。,8.不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。,17.成功與失敗的分水嶺，可以用這五個(gè)字來表達(dá)-我沒有時(shí)間。,5.生命中最重要的人，或許當(dāng)你在身邊的時(shí)候，能感覺到的也只是淡淡的溫暖而已，并不比一杯熱茶更顯著。但當(dāng)你失去的時(shí)候，整個(gè)世界瞬間荒蕪。只知道我們總是在戰(zhàn)勝空間，卻對(duì)時(shí)間無能為力。,10.你的強(qiáng)勢之下缺少一種開放的心態(tài)。,18.活在別人的掌聲中，是禁不起考驗(yàn)的人。,1、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。,10.想要有空余時(shí)間，就不要浪費(fèi)時(shí)間。,