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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,這是發(fā)生在昆明十多年前的一個真實的故事：,“老人”，指“海鷗老人”吳慶恒?！昂ｚt”是人類最生疏的海鳥。每逢冬季，昆明的翠湖之畔都會迎來大批遷徙的海鷗。這時候，老人也像趕赴約會似的，到湖畔呵護這些美麗的海鳥。十余年來，老人與海鷗和諧相處，結(jié)下了深厚的

2、情意。被昆明人稱為“海鷗老人”的吳慶恒生前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄予。每當紅嘴鷗“駕臨”，老人每天徒步二十里進城給它們喂食，和它們玩耍，風(fēng)雨無阻；,老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，老人尋常幾乎舍不得花一分錢坐公交車。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜買給6000多只海鷗吃，他知道那是海鷗最寵愛的美食；他還常常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”；而他自己，唯一的浪費品是兩毛錢一包的金沙江香煙。閱讀本文，走進他們的奇妙世界，那一幕幕感人的場景肯定會讓你震撼不已，牢記終生。,老,人,與,海,鷗,海鷗海鷗是人類最生疏的海鳥，有50多種，其中一半以上在北半

3、球生殖。它對各種環(huán)境都有非凡的適應(yīng)力量，依據(jù)海鷗羽毛、體形，一般把它分為兩種子群。一種是黑頭或是有頭兜的鷗，體形較小，夏季頭部顏色會有變化；一種是頭部與身體顏色均呈白灰色的鷗，重90克至2023克。,老人去世后，他被昆明人不斷追憶和思念，他被認為代表了昆明人與紅嘴鷗和諧共處的精神及愛鷗護鷗的優(yōu)秀品質(zhì)，值得每一個市民學(xué)習(xí)。,在一位熱心市民的建議下，昆明都市時報社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭捐款為海鷗老人塑像。,餅bng干 塑s料 樂譜p,抑y揚頓挫cu 停留xi,營yng地 吉j祥,讀準字音,褪色 親昵 滇池 旋渦,相依相隨 撮嘴召喚,翻飛盤旋 駐足觀看,抑揚頓挫 扇動翅膀,親昵說話 肅立不

4、動,嘖嘖贊揚 白色旋渦,詞語積存,你知道以下詞語的意思嗎？,褪色：,撮：,抑揚頓挫：,歇落：,守靈：,漩渦：,布匹、衣服等的顏色漸漸變淡。,吮吸。,聲音凹凸起伏和停頓轉(zhuǎn)折。,文中指海鷗停在老人的帽子上休息。,守在靈床或靈位的旁邊。,流體旋轉(zhuǎn)時形成的螺旋形。,課文主要講了一個怎樣的故事？,十多年來，老人每天都到翠湖之畔去喂海鷗，老人與海鷗結(jié)下了深厚的情意。然而有一天，老人去世了。海鷗們像是為老人守靈的一樣，在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動。,課文主要寫了哪兩個場景？哪個場景讓人意想不到？,1.,老人喂海鷗,2.,海鷗送老人,課文層次,第一局部：,其次局部：,1-13,14-19,老

5、人對海鷗無私的愛。,老人去世了，海鷗為老人吊唁。,老人關(guān)愛海鷗,默讀課文1到13自然段，把你覺得能表達老人對海鷗像親人一樣的句子劃下來，再好好體會體會，批注在旁邊。,他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。,連用三個“褪色”，讓我們體會到老人的生活特別簡樸，給海鷗喂食的時間也很長了。,朋友告知我，這位老人每天步行,二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了,給海鷗送餐，跟海鷗相伴。,1,里,=500,米,是什么給了老人這么大的動力？,對海鷗無私的愛,老人把餅干丁很留神放在湖邊的圍欄上，,退開一步，撮起嘴向鷗群召喚。馬上便有一,群海鷗應(yīng)聲而來，幾下就掃得干潔

6、凈凈。老人,順著欄桿 ，海鷗依他的節(jié)奏 ，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。,細節(jié)、場面描寫,老人的動作是那么嫻熟，與海鷗之間的協(xié)作是那么默契，那么和諧！像一幅靈動的畫，更像一首奇妙的歌。,起起落落,邊走邊放,這是老人喂海鷗的一個細節(jié)描寫，寫出了老人與海鷗和諧相處的情景。最終一句運用比方的手法，寫出了海鷗的得意，也表現(xiàn)了這個情景的奇妙。,在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側(cè)耳細聽，原來是親昵得變了調(diào)的地方話,“,獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”,老人親昵而自然的召喚，就像在召喚著自己的兒女。省略號表例如舉的省略。,透過這一個個樸實的名字，我們可以看到老人對海鷗的親昵，對

7、海鷗的愛?；蛟S老人并不會唱歌，可一聲聲對海鷗的召喚，也像歌曲一樣動聽。,老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著 。,“企盼”：希望人們與動物,和諧相處；希望海鷗們快,樂生活；希望能每天與海,鷗在一起,企盼,十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像,一樣。,親人,談起海鷗，老人的眼神馬上生動起來。,愛海鷗,也愛老人,？,十多年了，幾千個日子，老人每天都來，可有一天老人沒來，其次天老人還是沒來，直到第三天的時候，老人才步履蹣跚地來了。喂海鷗的時候，他坐到了地上，身子彎成了弓一樣的弧形。這三天，他只吃了一碗面，覺得好點了，就趕來看海鷗了。,可這一看就成了決別了。他的家小得只能放下一張床，最值錢的就是

8、一小代面粉和六個雞蛋，那是給海鷗做雞蛋饅頭的。朋友在翠湖邊為老人立了一塊墓，放了一張老人的照片，很多人都在照片上簽名，全部空白的地方都簽滿了。海鷗呢？這群老人的兒女呢？它們會怎么樣呢？,有感情地朗讀1418自然段，1邊讀邊畫，發(fā)生了哪些意想不到的事情？2你從哪些語句讀出了海鷗對老人親人般的感情？,自讀感悟,意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗,，圍著老人的遺像 ，叫聲和姿勢與尋常大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。,海鷗一開頭“突然飛來”時，或許以為老人又來給他們喂食了，很多天沒來的老人最終又來了，于是它們沒等老人召喚它們的名字就迫不及待地“突然飛來”。然而它們很快覺察不對，于是它們圍著遺像“翻飛盤旋”“連

9、聲鳴叫”。它們用聲音召喚老人。,突然,飛來,翻飛盤旋,連聲鳴叫,海鷗們急速扇動翅膀，輪番飛到老人遺像前的空中，像是前來 遺容的親屬。,過了一會兒，海鷗 落地，竟在老人遺像前后 。它們 ，像是為老人守靈的 。,“瞻仰”寫出來海鷗對老人的仰慕、敬重?！凹娂姟闭f明海鷗的動作全都，似乎有誰在無聲指揮?！罢境蓛尚小薄懊C立不動”“白翼天使”寫出了海鷗對老人的敬重、愛戴，對老人的一片深情?；蛟S它們知道老人再也不會來了，于是悄悄的“肅立”，似乎在為老人守靈。,紛紛,站成了兩行,肅立不動,白翼天使,瞻仰,它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不簡潔才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。,海鷗們是那么舍不得離開老人，

10、它們在用自己特殊的方式表達對老人的思念。這里“飛動的白色漩渦”運用了比方的手法寫出了海鷗對老人的依戀之情。,海鷗們像炸了營似的朝遺像 過來。它們大聲鳴叫著，翅膀 得那樣近，我們好不簡潔才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。,作者為什么不用“飛”而用“撲”？“撲”說明什么？,寫出了海鷗們是那么舍不得老人離開，它們在用自己的方式表達對老人的留戀。,撲,撲,1、意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與尋常大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。,2、海鷗們急速扇動翅膀，輪番飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。,3、過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成

11、了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。,4、當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們向炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴著，翅膀撲得那樣近，我們好不簡潔才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。,帶著自己的理解朗讀,照片上的老人悄悄地凝視著四周盤旋翻飛的海鷗們，凝視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們 而今日，老人成了一座雕像，在雕像里海鷗們照舊與老人朝夕相處，相互發(fā)揮想象，圖一得海鷗在想些什么呢？圖二的老人與海鷗有在說些什么呢？,老人走了，帶著依戀，帶著對海鷗深深的牽掛走了！,面對著這樣的一位老人，你又想對他說什么呢？,填空,這是一個 的老人。,每到海鷗飛臨翠湖的季節(jié)，就會有很多市民像當年的老人

12、一樣，給它們喂食。,老人雖已故去，但他關(guān)愛動物的善舉將永久在人們中間傳承下去。,感悟心語,和藹的老人，純潔的海鷗，彼此用真情共同譜寫了一曲愛的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依靠，讓我們猛然醒悟，人與動物和諧共處，原來是如此奇妙，如此動人！它無時無刻不在提示大家，要與大自然做朋友，珍愛生命，寵愛生活。,人有了學(xué)問，就會具備各種分析力量，,明辨是非的力量。,所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，,古人說“書中自有黃金屋。,”通過閱讀科技書籍，我們能豐富學(xué)問，,培育規(guī)律思維力量；,通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，,培育文學(xué)情趣；,通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的學(xué)問面。,有很多書籍還能培育我們的道德情操，,給我們巨大的精神力氣，,鼓舞我們前進。,