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2、他們的話去做，栽了樹(shù)，種了花，修了,路，還在泥塘旁邊蓋了房子。,小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒樹(shù)；蝴蝶飛來(lái)說(shuō)，這里缺,4,小鳥(niǎo),飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒,樹(shù),；,蝴蝶,飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒,花,；,小兔,跑來(lái)說(shuō)，這里還缺條,路,；,小猴,跑來(lái)說(shuō)，這兒應(yīng)該蓋所,房子,；,小狐貍,說(shuō),小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒樹(shù)；蝴蝶飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒花；小兔跑來(lái),5,例,1,、一頭老牛走過(guò)來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：,“,這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過(guò)，要是周圍有些草就更好了。,”,例,2,、一只野鴨飛來(lái)了，看看泥塘，說(shuō)：,“,這地方好是好，就是塘里的水太少。,”,一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：,“”,一只美麗的蝴蝶飛來(lái)，

3、看了看泥塘，說(shuō)：,“”,一只活潑的小兔蹦蹦跳跳地跑來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：,“”,、一只機(jī)靈的小猴跑來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：,“”,溫馨提示：寫話時(shí)可以仿照前面的先寫優(yōu)點(diǎn)，再寫提出的建議，中間可以用,“,不過(guò),”“,就是,”“,如果,”“,可是,”,連接起來(lái)。,例1、一頭老牛走過(guò)來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：“這個(gè)水坑坑嘛，在里,6,一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：,“”,一只美麗的蝴蝶飛來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：,“”,一只活潑的小兔蹦蹦跳跳地跑來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：,“”,一只機(jī)靈的小猴跑來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：,“”,溫馨提示：,可以仿照前面的先寫優(yōu)點(diǎn)，再寫提出的建議，中間可以用,“,不過(guò),”“,就是,”“,如果

4、,”“,可是,”,連接起來(lái)。,一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：“,7,青蛙賣泥塘ppt課件,于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹(shù)，種了花，,修了路，還在泥塘邊蓋了房子。,于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹(shù)，種了花，,9,賣泥塘嘍，賣泥塘！,多好的地方！,有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里,賣泥塘嘍，賣泥塘！,10,你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。,你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。,你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。,11,有樹(shù)，有花，有草，有水塘。,有樹(shù)，有花，有草，

5、有水塘。,12,多好的地方！,有樹(shù)，有花，有草，有水塘。,你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。,你可以在水里盡情游泳，,躺在草地上曬太陽(yáng)。,這兒還有道路通到城里,多好的地方！有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛,13,賣泥塘嘍，賣泥塘！,多好的地方！,有樹(shù)，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽(yáng)。這兒還有道路通到城里,賣泥塘嘍，賣泥塘！,14,小青蛙還愿意賣泥塘嗎？為什么？,小青蛙還愿意賣泥塘嗎？為什么？,15,青蛙賣泥塘ppt課件,青蛙賣泥塘ppt課件,17,是什么原因讓爛泥塘變成了好地方？,是什么原因讓爛泥塘變成了好地方？,18,努力吧，孩子！改變什么時(shí)候都不晚！將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！,!,努力吧，孩子！改變什么時(shí)候都不晚！將來(lái)的你，一定會(huì)感,19,