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小石譚記課件

上傳人:仙*** 文檔編號:252891688 上傳時(shí)間:2024-11-21 格式:PPT 頁數(shù):19 大?。?18KB
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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,小石潭記,柳 宗 元,一詞多義,如鳴佩,環(huán),四面竹樹,環(huán),合,潭西南,而,望,乃記之,而,去,作為,動(dòng)詞,成為,動(dòng)詞,玉環(huán),名詞,環(huán)繞,動(dòng)詞,表修飾,表承接,全石以,為,底,為,坻,為嶼,潭中魚,可,百許頭,明滅,可,見,大約,副詞,可以,動(dòng)詞,隸,而從者,世,隸,耕,水尤,清,冽,以其境過,清,卷石底,以,出,以,其境過清,跟隨,屬于,清澈,凄清,相當(dāng)于,“,而”,表承接,因?yàn)?,介詞,1,乃記之而,去,2,小生,古,離開;今,前往,古,年輕人;,今,戲曲藝術(shù)中的一種角色,古今異義,詞類活用,使動(dòng)用法,凄,

2、神,寒,骨,意動(dòng)用法,名詞作狀語,斗,折,蛇,行,犬牙,差互,(斗:,像北斗七星一樣,;,蛇:像蛇一樣),(像狗的牙齒那樣),(使,凄,使,寒),(以,為樂),心,樂,之,字子厚,唐代河?xùn)|人,世稱,“,柳河?xùn)|,”,,著名文學(xué)家,,“,唐宋八大家,”,之一。他曾被貶為永州(現(xiàn)屬湖南)司馬,寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇,合稱 永 州 八記。本文就是其中的一篇。,柳宗元(,773,819,),永州八記,與,小石潭記,作者被貶為永州司馬后,結(jié)合自己的經(jīng)歷和遭遇,寫下了有連續(xù)性的、精美的山水游記多篇,合稱,永州八記,。,小石潭記,就是其中最著名的一篇。永州八記:,始得西山宴游記,鈷姆潭記,鈷姆潭西小丘記

3、,至小丘西小石潭記,袁家渴記,石渠記,石澗記,小石城山記,。,作者參與改革,失敗被貶,,在永州,,殘酷的政治迫害,艱苦的生活環(huán)境,使,柳宗元,悲憤,、,憂郁,、,痛苦,因而凄苦是,他感情的主調(diào),而寄情山水正是為了,擺脫這種抑郁的心情,.,詩意的語言,失意的人生,千古文人傷心夢,經(jīng)綸世務(wù)者,,窺谷忘返。,(吳均),人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。,(李白),久在樊籠里,,復(fù)得返自然。,(陶淵明),弄扁舟:,隱逸于自然、江湖中。,樊籠:,官場,也指世俗社會(huì)。,“,仕 不 得 志”便 縱 情 山 水,課文是按游覽的順序來寫,條理十分清楚,說說本文寫作思路。,發(fā)現(xiàn)小潭,潭中景物,小潭源流,潭中氣氛,你

4、認(rèn)為作者抓住小石潭的什么特點(diǎn)加以描寫,?,找出有關(guān)語句加以說明,.,幽美靜寂,思考,1,、作者為何對無人光顧的無名景觀情有獨(dú)鐘呢?,答:作者到小石潭的目的就是為了排解仕途失意的,寂寞心境,而這無人光顧的小石潭就是作者此時(shí)際,遇的寫照。所以他對這里情有獨(dú)鐘。,2,、作者觀魚時(shí)的心情和游覽到最后的心情分別是,什么?,答:觀魚時(shí)是,愉悅,的心情;游覽到最后的心情是,抑,郁憂傷,的心情。,文章前面寫“心樂之”,后面又寫“悄愴幽邃”,一樂一憂似難相容,該如何理解,?,樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調(diào),而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢

5、竟是暫時(shí)的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來。,潭中氣氛:,幽深冷寂,(,孤凄悲涼,心境的反映,),寓情于景。,想一想,本文生動(dòng)地描寫了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜寂,抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。,你喜歡文中哪些四字短語?以,“,_,用(寫)得美,美在,_,”,的句式加以品析。,如:,“,如鳴佩環(huán),”,用得美,美在它寫出了水聲的清脆悅耳。,品析語言,伐竹取道,點(diǎn)明了小石潭人跡罕至。,蒙絡(luò)搖綴,寫出小石潭的極幽、極佳的景致,。,佁然不動(dòng),寫出魚兒的靜態(tài)。,往來翕忽,寫出潭中魚的歡快嬉戲。,斗折蛇行,寫出溪流形狀的曲折。,明滅可見,寫出溪流形態(tài)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。,犬牙差互,寫出小溪兩岸的高低

6、不平。,凄神寒骨,寫出了作者抑郁憂傷之情。,集體讀:注意語調(diào)的把握,課文一、二段寫作者興致勃勃暢游小石潭,有全石帶來的好奇,有清澈的水流和飄忽不定的游魚所帶來的快樂,應(yīng),讀得歡快些,。三、四、五段寫小石潭周圍幽深冷寂的氛圍,應(yīng),讀得傷感些,低沉些。,讀一讀,學(xué)以致用,、,仁者樂山,智者樂水。同學(xué)們,相信你們也曾經(jīng)在山水中流連忘返,那么,就用你手中的筆描繪那些美景,記下那些屬于你的獨(dú)特感受吧!可請借鑒本文的寫法,描寫一處你熟悉的旅游景點(diǎn),寫一篇二三百字的短文,注意寫出景物的特征和你的感受。,2,、,本文是“永州八記”之一,其他幾篇與本文有什么異同,讀一讀,背一背,議一議,比一比。,心有多大,舞臺就有多大,路就在腳下,你最喜歡文中哪個(gè)四字短語?以“,_,用(寫)得好,好在,_”,的句式加以品析。,如:“,如鳴佩環(huán)”,用得好,好在它,寫出了水聲的清脆悅耳。,伐竹取道,點(diǎn)明了小石潭人跡罕至。,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂,寫出小石潭的極幽、極佳的景致。,佁然不動(dòng),寫出魚兒的靜態(tài)。,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,寫出潭中魚的歡快嬉戲。,斗折蛇行,寫出溪流形狀的曲折。,明滅可見,寫出溪流情態(tài)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。,犬牙差互,寫出小溪兩岸的高低不平。,凄神寒骨,悄愴幽邃,寫出了作者抑郁憂傷之情。,說一說,

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