《人教版部編二年級(jí)上冊(cè)道德與法治12我們小聲點(diǎn)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版部編二年級(jí)上冊(cè)道德與法治12我們小聲點(diǎn)ppt課件（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),游戲：,高低音,一組,2,位同學(xué)，一位同學(xué)拿出卡片分別出示,AB,面，出,A,面時(shí)，另一位同學(xué)要小聲說出,A,面的字，出,B,面時(shí)要大聲說出看到的字。,游戲：一組2位同學(xué)，一位同學(xué)拿出卡片分別出示AB面，出A面時(shí),第十二課 我們小點(diǎn)兒聲,第二課時(shí),第十二課 我們小點(diǎn)兒聲第二課時(shí),考考你,這些標(biāo)志表示什么意思呢？為什么要放在這些地方？,考考你這些標(biāo)志表示什么意思呢？為什么要放在這些地方？,場景一,圖書館,學(xué)習(xí)應(yīng)該有安靜的環(huán)境。,場景一圖書館學(xué)習(xí)應(yīng)該有安靜的環(huán)境。,場景二,醫(yī)院,醫(yī)院里保持安靜，有利于病人的康復(fù),場

2、景二醫(yī)院醫(yī)院里保持安靜，有利于病人的康復(fù),聲音,風(fēng)聲小了，聽得見流水的聲音。,雨聲小了，聽得見小鳥的聲音。,聲音風(fēng)聲小了，聽得見流水的聲音。雨聲小了，聽得見小鳥的聲音。,我們聲小了，聽得見心靈的聲音。,在博物館里，我們聲小了，聽得見文明的聲音。,我們聲小了，聽得見心靈的聲音。在博物館里，我們聲小了，聽得見,你能模仿說句話嗎？,聲小了，,聽得見,的聲音,你能模仿說句話嗎？聲小了，,我們分組也來設(shè)計(jì)一些提示,“,小點(diǎn)兒聲,”,的標(biāo)志吧！,我們分組也來設(shè)計(jì)一些提示“小點(diǎn)兒聲”的標(biāo)志吧！,人教版部編二年級(jí)上冊(cè)道德與法治12我們小聲點(diǎn)ppt課件,有些地方雖然沒有警示標(biāo)志，但是也要小點(diǎn)兒聲。,有些地方雖然

3、沒有警示標(biāo)志，但是也要小點(diǎn)兒聲。,公交車上大聲說話是不文明的。,公交車上,公交車上大聲說話是不文明的。公交車上,電影院里,剛才的電影鏡頭真驚險(xiǎn)！,電影院里剛才的電影鏡頭真驚險(xiǎn)！,辦公場所,辦公場所,這里需要小點(diǎn)兒聲，是因?yàn)?這里需要小點(diǎn)兒聲，是因?yàn)?還有哪些地方也要小點(diǎn)兒聲呢？我們做張觀察表記錄下來，和同學(xué)們一起交流、分享。,還有哪些地方也要小點(diǎn)兒聲呢？我們做張觀察表記錄下來，和同學(xué)們,樓道里,病房,教學(xué)區(qū),樓道里病房教學(xué)區(qū),當(dāng)我們?cè)诠矆鏊l(fā)現(xiàn)不和諧的聲音時(shí)，記得履行我們“小小調(diào)音師”的職責(zé)吧。,當(dāng)我們?cè)诠矆鏊l(fā)現(xiàn)不和諧的聲音時(shí)，記得履行我們“小小調(diào)音師,知識(shí)拓展,公共場所,供公眾從事社會(huì)生活的各種場所。,知識(shí)拓展 公共場所供公眾從事社會(huì)生活的各種場所。,案例分析,明明喜歡閱讀，經(jīng)常去圖書館借書。有一天，他和華華一起去借書，兩個(gè)人一邊翻看書籍，一邊大聲地討論。,案例分析 明明喜歡閱讀，經(jīng)常去圖書館借書。有一天，,同學(xué)們，明明和華華的做法對(duì)嗎？,如果你遇到這樣的事情，你會(huì)怎么做？,同學(xué)們，明明和華華的做法對(duì)嗎？如果你遇到這樣的事情，你會(huì)怎么,視頻：在公共場所如何講話,視頻：在公共場所如何講話,公共場所不是私人空間，我們要約束自己的行為，不能無所顧忌，要顧及大多數(shù)人的利益。,公共場所不是私人空間，我們要約束自己的行為，不能無所顧忌，要,