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1、基礎積累巧記,課文探究精讀,11,短文二篇,tu,y,xng,hn,qn,消散,。,墜落,。,爭相,。,考慮,想到,。,睡覺,。,大概是,。,只是,。,參與,這里有,“,欣賞,”“,領悟,”,的,意思,和,跟,三、作家,介紹,陶弘景,(456536),字通明,自號華陽隱居,丹陽秣陵,(,今江蘇南京,),人,南朝齊梁時思想家。曾擔任諸王的侍讀,后隱居句曲山,可是,“,國家每有吉兇征討大事,無不前以咨詢,月中常有數(shù)信,時人謂為,山中宰相,”,。陶弘景一生好松,每當輕風吹拂松枝,發(fā)出,“,沙沙,”,的聲響時,他就像聽到仙樂一樣如癡如狂。有時,他竟一人進山,專去聽山野松濤之聲,人稱,“,仙人,”,。,

2、蘇軾,(10371101),字子瞻,號東坡居士,眉山,(,今屬四川,),人,北宋文學家,為,“,唐宋八大家,”,之一,與其父蘇洵、其弟蘇轍并稱,“,三蘇,”,。工詩擅詞,散文汪洋恣肆,有,“,雄視百代,”,的稱譽。宋神宗時,因反對王安石新法,招致政敵彈劾。元豐二年,(1079),七月,御史李定等摘出蘇軾有關新法的詩句,說他以詩訕謗,;,八月,將他逮捕入獄,這就是,“,烏臺詩案,”,。出獄后,蘇軾被貶謫到黃州任團練副使,但不得,“,簽書公事,”,做著有職無權的閑官。,四、文體知識,書,即書信,古人的書信又叫,“,尺牘,”,或曰,“,信札,”,是一種應用性文體。但是,中國的應用性文體從來不排斥審美

3、的文學屬性,尤其是書信一體,多記事陳情,中國古代的抒情散文即始于書信,書信的實用性和審美性結合得十分完美。漢魏六朝的尺牘重在實用,文人多無意將其寫為審美的作品。唐宋以后,在一些文人的筆下,尺牘的實用功能明顯淡化,審美性能日益強化,有些文人刻意把尺牘寫成純粹的文學作品。,1,.,答謝中書書中山川秀美的表現(xiàn)探究。,點撥：,其一,山水相映之美。水的動勢給山增加了活力,山的倒影給水鋪上了異彩,二者相映成趣。,其二,色彩配合之美。,“,兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。,”,藍天做背景,綠水為襯托,絢麗動人,美不勝收。,其三,晨昏變化之美。清晨白霧繚繞,似煙似縷,猿啼鳥鳴,生機勃勃,;,傍晚紅日西

4、沉,山色蒼茫,飛鳥歸林,猿猴息樹,游魚競躍。,其四,動靜相襯之美。,“,高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備,”,為靜,“,曉霧將歇,猿鳥亂鳴,;,夕日欲頹,沉鱗競躍,”,為動。,2,.,記承天寺夜游中,“,閑人,”,的含義探究。,點撥：,“,閑人,”,即清閑的人,這里并非指閑極無聊、無所事事的人,而是包含著復雜的意味。首先,“,閑人,”,指具有閑情雅致的人。作者與張懷民欣賞月夜景致時感慨道,:“,何夜無月,?,何處無竹柏,?,但少閑人如吾兩人者耳。,”,表面上是自嘲,說自己和張懷民是清閑的人,閑來無事才出來賞月,實際上是為自己的行為而自豪,月夜處處都有,有了人的欣賞才有美,只有此時此地的月夜才是最幸運的,因為有情趣高雅的人欣賞它。其次,“,閑人,”,包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。作者在政治上有遠大的抱負,但是被一貶再貶,流落黃州,在內心深處,他又何嘗愿意做一個,“,閑人,”,呢,?,賞月,“,閑人,”,的自得只不過是被貶,“,閑人,”,的自慰罷了。,3,.,核心,圖解,