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部編七上道德與法治第二課-學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)伴成長課件

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1、第二課 學(xué)習(xí)新天地,學(xué)習(xí)伴成長,第二課 學(xué)習(xí)新天地,了解中學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,懂得學(xué)習(xí)的重要意義。,(重點),進(jìn)一步提高自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力。,目標(biāo)導(dǎo)航,了解中學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。目標(biāo)導(dǎo)航,探究與分享,教材,16,頁材料,同是一次春游,同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢?,收獲了愉悅的心情,意識到集體活動的重要意義。,收獲了友情,逐漸學(xué)會了怎樣與人交往。,了解了一些歷史知識,增長了見識。,探索了世界的奧秘,培養(yǎng)了自己的實踐能力。,探究與分享教材16頁材料同是一次春游,同學(xué)們各有不同的收獲。,“學(xué)習(xí)”一詞最早出自,禮記,月令,“季夏之月,鷹乃學(xué)習(xí),”,,指雛鷹開始學(xué)習(xí)

2、飛翔,。,學(xué)習(xí)的含義,“學(xué)習(xí)”一詞最早出自禮記月令“季夏之月鷹乃,小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。,小勝在周末去敬老院做義工。,小鵬回家自己做飯,還常給加班的爸爸送飯。,他們是在學(xué)習(xí)嗎?,小利打籃球輸了,被同伴喝倒彩,他裝作什么都沒有發(fā)生一樣,和同伴一起聊天。,小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。小勝在周末去敬老院做義工。,正確認(rèn)識學(xué)習(xí),初中階段的學(xué)習(xí),包括知識的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)。,學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。我們所看、我們所聽、我們所嘗、我們所觸、我們所做,都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。,學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點點滴

3、滴都是學(xué)習(xí)。,正確認(rèn)識學(xué)習(xí)初中階段的學(xué)習(xí),包括知識的獲取,還包括各種能力的,辨析:學(xué)習(xí)就是在學(xué)校中按照老師的安排掌握知識。,這種說法是,錯誤,的。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。我們所看,我們所聽,我們所嘗,我們所觸,我們所做,都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)、探究、感悟和體驗。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí):學(xué)會思考,認(rèn)識世界,關(guān)愛他人,遵守規(guī)則,辨析:學(xué)習(xí)就是在學(xué)校中按照老師的安排掌握知識。這種說,每個人都要學(xué)習(xí)嗎?長大成人后,我們還需要學(xué)習(xí)嗎?,每個人都要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。長大成人以后,還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí),終生都需要學(xué)習(xí),即使離開學(xué)校了,也要

4、不斷地學(xué)習(xí),不斷充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。,學(xué)習(xí)沒有終點,每個人都要學(xué)習(xí)嗎?長大成人后,我們還需要學(xué)習(xí)嗎?,探究與分享,教材,18,頁材料,你想過自己為何而學(xué)嗎?,示例:,為了老師的期望而拼命學(xué)習(xí),希望她可以開心。,然而當(dāng)老師不在你身邊了,你自然而然地找不到一個學(xué)習(xí)的理由了。,探究與分享教材18頁材料你想過自己為何而學(xué)嗎?示例:,學(xué)習(xí)點亮生命,學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實的生活。,學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動力。,我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?,學(xué)習(xí)點亮生命 學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有,拓展延伸,你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么呢?,學(xué)習(xí),

5、是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學(xué)習(xí)不僅包括知識的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。,拓展延伸你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么呢?學(xué)習(xí),是指通過閱讀、聽講,課堂小結(jié),學(xué)習(xí)伴成長,打開學(xué)習(xí)之窗,學(xué)習(xí)點亮生命,學(xué)習(xí)的含義,正確認(rèn)識學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)沒有終點,學(xué)習(xí)讓我們能夠生存,擁有更充實的生活,學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動力,課堂小結(jié)學(xué)習(xí)伴成長打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點亮生命學(xué)習(xí)的含義正確認(rèn)識,課堂練習(xí),1.,下列行為屬于學(xué)習(xí)的是,(),小明上課聽講,認(rèn)真完成作業(yè);小剛參加足球訓(xùn)練;小明周末在河邊釣魚;在家里,曉麗在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)做飯,

6、A.B.,C.D.,D,課堂練習(xí) 1.下列行為屬于學(xué)習(xí)的是()D,2.,傍晚時分,小女孩因父母還沒回家進(jìn)不了家門,便站在工廠窗外,借著從窗內(nèi)透出的一束燈光,聚精會神地讀著一本厚厚的書。小女孩的行為啟發(fā)我們,(,),學(xué)習(xí)能夠讓我們擁有充實的生活,我們要利用一切時間讀書學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動力,生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí),A.,B.,C.,D.,A,2.傍晚時分,小女孩因父母還沒回家進(jìn)不了家門,便站在,3.,小利的父親是一個包工頭,看到有些人上了大專、中專,畢業(yè)卻找不到工作,便認(rèn)為與其讓兒子上學(xué)到不如跟著自己打工掙錢實惠。說,:,“兒子,別上學(xué)了,跟我掙錢去!”,請你運用所學(xué)的知識,評析小利父親的觀點是否正確,簡要說明理由。,3.小利的父親是一個包工頭,看到有些人上了大專、中專,

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