《（新人教版）六年級上冊數(shù)學(xué)第五單元《圓的認(rèn)識》參考ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新人教版）六年級上冊數(shù)學(xué)第五單元《圓的認(rèn)識》參考ppt課件（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,#,圓的認(rèn)識,圓的認(rèn)識,1,圓和以前學(xué)過的圖形有什么不同呢？,圓和以前學(xué)過的圖形有什么不同呢？,2,你能找出哪些圓？,你能找出哪些圓？,3,哪種方式更公平？,哪種方式更公平？,4,你能想辦法畫一個圓嗎？,你能想辦法畫一個圓嗎？,5,畫一畫，剪一剪,畫一畫，剪一剪,6,折一折,折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？,折一折折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？

2、,7,圓心,o,認(rèn)一認(rèn),圓心o認(rèn)一認(rèn),8,認(rèn)一認(rèn),o,半徑,r,認(rèn)一認(rèn)o半徑r,9,認(rèn)一認(rèn),o,半徑,r,直 徑,d,認(rèn)一認(rèn)o半徑r直 徑d,10,0,1,2,3,4,6,7,8,5,o,圓心到圓上任意一點的距離都相等。,量一量,012346785o圓心到圓上任意一點的距離都相等。量一量,11,想一想,？,在同一個圓里有多少條半徑？,所有的半徑都相等嗎？,o,半徑,r,想一想？在同一個圓里有多少條半徑？所有的半徑都相等嗎？o半徑,12,想一想,？,在同一個圓里有多少條直徑？,所有的直徑都相等嗎？,o,半徑,r,直 徑,d,想一想？在同一個圓里有多少條直徑？所有的直徑都相等嗎？o半徑,13,想一

3、想,？,在同一個圓里直徑和半徑的長度有什么關(guān)系？,o,半徑,r,直 徑,d,d=2 r,想一想？在同一個圓里直徑和半徑的長度有什么關(guān)系？o半徑r直,14,用,圓,規(guī),畫,圓,用,15,0,1,2,3,4,6,7,8,5,畫一個半徑為,2,厘米的圓。,一、定長（半徑）,二、定點（圓心）,三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周,2,厘米,012346785畫一個半徑為2厘米的圓。一、定長（半徑）二,16,2,厘米,（,1,）圓的位置與什么有關(guān)系？,（,2,）圓的大小與什么有關(guān)系？,2厘米（1）圓的位置與什么有關(guān)系？,17,為什么車輪都要做成圓的？車軸要裝在哪里？,為什么車輪都要做成圓的？車軸要裝在哪里？,18,分別用

4、硬紙板做成下面的圖形。,A,A,A,分別用硬紙板做成下面的圖形。AAA,19,描出流動過程中,A,點留下的痕跡。,A,描出流動過程中A點留下的痕跡。A,20,描出流動過程中,A,點留下的痕跡。,A,A,A,A,A,A,描出流動過程中A點留下的痕跡。AAAAAA,21,描出流動過程中,A,點留下的痕跡。,A,A,A,A,描出流動過程中A點留下的痕跡。AAAA,22,我的收獲,（,1,）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識。我知,道用,o,表示（），用,r,表示,（），用,d,表示（）。,（,2,）我還學(xué)會了畫圓。畫圓時圓規(guī)兩腳分開的距離是（），針尖一腳固定的一點是（）。,o,半徑,r,直 徑,d,圓心,半徑,直

5、徑,圓心,半徑,我的收獲（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識。我知（2）我還學(xué)會了畫圓,23,（新人教版）六年級上冊數(shù)學(xué)第五單元圓的認(rèn)識參考ppt課件,24,指出下面各圓的半徑和直徑。,o,o,半徑,r,直徑,d,半徑,r,半徑,r,指出下面各圓的半徑和直徑。oo半徑r直徑d半徑r半徑r,25,填一填,1,2,3,（,1,）（）號線段表示直徑。,（,2,）（）號線段表示半徑。,（,3,）兩端都在圓上的線段中，,（）最長。,2,3,直徑,填一填123（1）（）號線段表示直徑。（2）（）,26,（,1,）半徑是射線，直徑是直線。,(),對的打“”,錯的打“,”,（,2,）圓的直徑都相等。,(),（,3,）直徑是圓內(nèi)最長的線段。,(),（,4,）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q,定圓的大小。,(),（1）半徑是射線，直徑是直線。()對的打“”（2）,27,在邊長為,2,厘米的正方形里畫出一個最大的圓，可以怎樣確定它的圓心和半徑？快試一試吧！,在邊長為2厘米的正方形里畫出一個最大的圓，可以怎樣確定它的圓,28,