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2、紗巾。透過薄殼還能夠看見它紅珠子似小眼睛。,句段欣賞,第4頁,第4頁,多美麗飛蟲??！抓住頭上薄殼特點，小眼睛特點，利用比方手法，寫得生動形象，栩栩如生。讓人一讀，便生愛慕之情。,理解句子,蟬翼：蟬翅膀。,第5頁,第5頁,理解劃線詞語意思,他雙手抓住比他還高半頭樓欄桿，踮起腳，看白公館墻外群山。,啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。,第6頁,第6頁,蟲子終于輕輕扇動翅膀，飛起來，緩緩飛出欄桿，一會兒就看不見了。小蘿卜頭高興地拍著手叫：“飛了，飛了，它坐飛機回家去了！”,句段欣賞,“,解放了，我們也坐飛機回去！”,第7頁,第7頁,小蘿卜頭為何把小飛蟲放了？,第8頁,第8頁,想想“小蘿卜頭”是個如何孩子？,第9頁,第9頁,課堂練習：,謄錄課文中描寫小蟲子好看句子。,第10頁,第10頁,拓展延伸,你想知道“小蘿卜頭”以后情況嗎？搜集相關(guān)資料，讀一讀。,第11頁,第11頁,小練筆：,把我們幸福童年寫給天國小英雄。,第12頁,第12頁,