《部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件：語(yǔ)文園地四看圖寫(xiě)話》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件：語(yǔ)文園地四看圖寫(xiě)話（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶,2024/11/23,小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶2023/10/9,部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件：語(yǔ)文園地四看圖寫(xiě)話,新東方,仔細(xì)觀察右邊的四幅圖，,用一句話說(shuō)說(shuō)誰(shuí)用蛋殼做了什么？（事件）,新東方仔細(xì)觀察右邊的四幅圖，用一句話說(shuō)說(shuō)誰(shuí)用蛋殼做了什么？（,誰(shuí)把蛋殼當(dāng)作什么，在干什么？,第一幅圖：,_,把蛋殼當(dāng)作,_,，在,_,。,小蟲(chóng)子和螞蟻把雞蛋殼當(dāng)作基石，做成了蹺蹺板，在玩蹺蹺板游戲。,誰(shuí)把蛋殼當(dāng)作什么，在干什么？第一幅圖：_把蛋殼當(dāng)作_,誰(shuí)把蛋殼當(dāng)作什么，在干什么？,第二幅圖：,_,把蛋殼當(dāng)作

2、,_,，在,_,。,小蟲(chóng)子和螞蟻把蛋殼當(dāng)作熱氣球，在天空飛翔。,誰(shuí)把蛋殼當(dāng)作什么，在干什么？第二幅圖：_把蛋殼當(dāng)作_,誰(shuí)把蛋殼當(dāng)作什么，在干什么？,第三幅圖：,_,把蛋殼當(dāng)作,_,，在,_,。,小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶把蛋殼當(dāng)作避雨的小房子，在雨天躲雨。,誰(shuí)把蛋殼當(dāng)作什么，在干什么？第三幅圖：_把蛋殼當(dāng)作_,誰(shuí)把蛋殼當(dāng)作什么，在干什么？,第四幅圖：,_,把蛋殼當(dāng)作,_,，在,_,。,小伙伴們把雞蛋殼當(dāng)做搖籃，在里面睡覺(jué)。,誰(shuí)把蛋殼當(dāng)作什么，在干什么？第四幅圖：_把蛋殼當(dāng)作_,新東方,Click or skip intro,誰(shuí)，用蛋殼，做了什么？,第四幅圖：,_,用蛋殼,_,。,怎么連接呢？下面的詞或

3、許可以幫助我們哦。（時(shí)間）,早上,過(guò)了一會(huì)兒,到了下午,天黑了,新東方Click or skip intro誰(shuí)，用蛋殼，做了,新東方,Click or skip intro,誰(shuí)，用蛋殼，做了什么？,第四幅圖：,_,用蛋殼,_,。,如果每幅圖都加上環(huán)境那就太棒了?。ōh(huán)境）,早上,，小蟲(chóng)子和螞蟻把雞蛋殼當(dāng)作基石，做成了蹺蹺板，在玩蹺蹺板游戲。蝴蝶在旁邊給小螞蟻加油。,過(guò)了一會(huì)兒,，小蟲(chóng)子和螞蟻把蛋殼當(dāng)作熱氣球，在天空飛翔。,到了下午,，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶把蛋殼當(dāng)作避雨的小房子，在雨天躲雨。,天黑了,，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶把雞蛋殼當(dāng)做搖籃，在里面睡覺(jué)。,新東方Click or skip intro誰(shuí)，

4、用蛋殼，做了,早上，小蟲(chóng)子和螞蟻把雞蛋殼當(dāng)作基石，做成了蹺蹺板，在玩蹺蹺板游戲。,碧草如茵,郁郁蔥蔥,芳草萋萋,生機(jī)勃勃,早上，小蟲(chóng)子和螞蟻把雞蛋殼當(dāng)作基石，做成了蹺蹺,過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子和螞蟻把蛋殼當(dāng)作熱氣球，在天空飛翔。,萬(wàn)里無(wú)云,碧空如洗,過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子和螞蟻把蛋殼當(dāng)作熱氣球，在天,到了下午，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶把蛋殼當(dāng)作避雨的小房子，在雨天躲雨。,電閃雷鳴,烏云密布,瓢潑大雨,狂風(fēng)怒號(hào),到了下午，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶把蛋殼當(dāng)作避雨的小,天黑了，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶把雞蛋殼當(dāng)做搖籃，在里面睡覺(jué)。,月明星稀,靜謐安寧,風(fēng)清月朗,月明如水,天黑了，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶把雞蛋,新東方,Click

5、or skip intro,誰(shuí)，用蛋殼，做了什么？,第四幅圖：,_,用蛋殼,_,。,最后問(wèn)問(wèn)各位同學(xué)，里面小昆蟲(chóng)的心情如何呢？,請(qǐng)各位同學(xué)進(jìn)行故事接龍游戲，在之前的基礎(chǔ)上增加心情的詞語(yǔ)，大家一起編織一個(gè)美好的故事。,興高采烈,手舞足蹈,緊張刺激,憂心忡忡,恬靜安逸,怒氣沖沖,郁郁寡歡,歡欣鼓舞,新東方Click or skip intro誰(shuí)，用蛋殼，做了,寫(xiě)話的時(shí)候要注意些什么嗎？,開(kāi)頭空兩格，要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，嘗試運(yùn)用好詞好句。,寫(xiě)話的時(shí)候要注意些什么嗎？,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀

6、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀

7、元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,狀元成才路,看圖，想一想：小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什么有趣的經(jīng)歷？把它們這一天的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)吧！,寫(xiě)的時(shí)候，可以用上下面的詞語(yǔ)

8、。,早上 過(guò)了一會(huì)兒 到了下午 天黑了,狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路,例文：,早上，太陽(yáng)剛露出笑臉，小蟲(chóng)子和小螞蟻就從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，它們來(lái)到草地上，看見(jiàn)了一個(gè)雞蛋殼，小蟲(chóng)子對(duì)螞蟻說(shuō)：“我們來(lái)用蛋殼做個(gè)蹺蹺板,一起玩游戲，,怎么樣？”小螞蟻拍手叫道：“好呀好呀！”蹺蹺板很快做好了，小螞蟻和小蟲(chóng)子,高興地在蹺蹺板上上升、下降、上升、,下降，它們快樂(lè)的笑聲把一只火紅色,的小蝴蝶也吸引來(lái)了。,例文：早上，太陽(yáng)剛露出笑臉，小蟲(chóng)子和小螞蟻就從睡夢(mèng)中,小蝴蝶跟它們玩了一會(huì)兒說(shuō)：“天空可美了，可惜你們不會(huì)飛。,”,小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)；,“,不如我們?cè)儆玫皻ぷ鰝€(gè)熱氣球，你就可以帶我們?cè)谔焐贤媪??！闭f(shuō)完，三個(gè)小伙伴又忙了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的飛行器做好了。小螞蟻和小蟲(chóng)子坐進(jìn)了熱氣球，蝴蝶在前面帶路，它們飛過(guò)草地，飛過(guò)小河，高興極了！,小蝴蝶跟它們玩了一會(huì)兒說(shuō)：“天空可美了，可惜你們不會(huì)飛,不知不覺(jué)，天黑了，小蟲(chóng)子和小螞蟻齊心協(xié)力拖來(lái)一片樹(shù)葉，鋪到蛋殼上，這就成了他們暖和的被窩。月亮升起來(lái)了，它們躺在蛋殼搖籃里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。,不知不覺(jué)，天黑了，小蟲(chóng)子和小螞蟻齊心協(xié)力拖來(lái)一片樹(shù)葉，,Jva8TLnOtD7!324&*Jva8TLnOtD7!324&*,Jva8TLnOtD7!324&*Jva8TLnOtD7!,