《2020年統(tǒng)編版三年級語文下冊-14-蜜蜂-精美公開課課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年統(tǒng)編版三年級語文下冊-14-蜜蜂-精美公開課課件（40頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小蜜蜂,1,14,蜜 蜂,2,法布爾,（,1823,1915,），法國著名的昆蟲學(xué)家、科普作家。,主要作品,:,昆蟲記,自然科學(xué)編年史,等。,走,近,作,者,3,初,讀,課,文,自讀課文：,讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文，并給每個(gè)自然段標(biāo)上序號。,想一想課文講了一件什么事？,4,蜜蜂 辨認(rèn) 大概 阻力,跨進(jìn),包括,檢查,準(zhǔn)確無誤,逆風(fēng),沿途,陌生,超常,蜜蜂,辨,認(rèn) 大,概,阻,力,跨,進(jìn),包,括,檢查,準(zhǔn),確,無,誤,逆,風(fēng),沿,途,陌,生,超,常,bi,n,m,fn,i,z,ku,ku,qu,w,n,t,m,jin ch,cho,字,詞,學(xué),習(xí),我會讀,5,概,阻,括,誤,逆,途,陌,超,6

2、,蜜,辨,阻,跨,蜂,檢,確,誤,查,括,陌,途,我會寫,將上面的生字按結(jié)構(gòu)分類。,半包圍結(jié)構(gòu),上下結(jié)構(gòu),左右結(jié)構(gòu),左中右結(jié)構(gòu),7,結(jié)構(gòu)：,部首：,書寫指導(dǎo)：,左部的,“,辛,”,豎改為撇；右部的,“,辛,”,豎為懸針豎。,bi,n,辨,重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo),左中右,辛,8,正確，沒有差錯(cuò)。（）,根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。（）,表示十分接近；差不多。（）,根據(jù)特點(diǎn)辨別，做出判斷，以便找出或認(rèn)定某一對象。（）,準(zhǔn)確無誤,推測,幾乎,辨認(rèn),填一填,9,辨認(rèn),_,推測,_,尋找,_,包括,_,識別,陌生,_,準(zhǔn)確,_,阻力,_,激動,_,推斷,尋覓,包含,熟悉,錯(cuò)誤,動力,平靜,10,想一想

3、課文講了一件什么事？,本文主要講了作者做了一個(gè)證實(shí)蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力的實(shí)驗(yàn)的事情。,11,第一部分（,1,）：寫作者想要做實(shí)驗(yàn)的原因。,第二部分（,2,6,）：寫實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過和結(jié)果。,第三部分（,7,）：寫實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。,圍繞著實(shí)驗(yàn)，把課文劃分為三個(gè)部分，試著說說各部分的大意。,12,1.,作者為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？,聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。,聽說,表明不一定真實(shí)可靠，因此這既成了,“,我,”,做試驗(yàn)的原因，也體現(xiàn)了,“,我,”,求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。,課,文,解,讀,13,2.,實(shí)驗(yàn)是如何進(jìn)行的？結(jié)果怎樣？,一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些

4、蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。,捉蜜蜂,做記號,放蜜蜂,測能力,實(shí)驗(yàn)過程,14,思考：作者為什么要捉自家草料棚的蜜蜂？還在它們身上做記號呢？,捉自家草料棚的蜜蜂,便于觀察,給蜜蜂做記號,與其他蜜蜂區(qū)分,15,思考：作者為什么要走了四公里路才放飛蜜蜂，還叫小女兒在蜂窩旁等著？,走了四公里路放飛蜜蜂,因?yàn)槁飞赃h(yuǎn)一些，更能說明問題,叫小女兒在蜂窩旁等著,掌握蜜蜂飛回來的時(shí)間,16,思考：這一系列實(shí)驗(yàn)過程體現(xiàn)了作者怎樣的科學(xué)態(tài)度？,這一系列實(shí)驗(yàn)過程，充分體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，說明他不僅觀察得認(rèn)真，而且用心

5、思考。,17,二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。,說明作者觀察得很仔細(xì)，體現(xiàn)科普說明文用詞的準(zhǔn)確性。,大概,這些都是作者的推測，充分體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和善于觀察思考的品質(zhì)。,二十只左右,好像,幾乎,幾,幾乎,幾本書,j,j,18,我想，它們飛得這么低，,怎么能,看到遙遠(yuǎn)的家呢？,我想，它們飛得這么低，,不能,看到遙遠(yuǎn)的家。,反問的語氣，起強(qiáng)調(diào)作用。,19,在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。,在回家的路上,“,我,”,有什么推測？結(jié)果怎樣？,不僅十分準(zhǔn)確地寫出了作者的心理，還體現(xiàn)了作者善于

6、思考的品質(zhì)。,推測,過渡句,承上啟下,20,沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：,“,有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還沾著花粉呢。,”,可以初步斷定蜜蜂具有辨別方向的能力。,說明作者對實(shí)驗(yàn)過程記錄詳細(xì)精準(zhǔn)，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。,兩點(diǎn)四十分,21,傍晚時(shí)，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。,第二天我檢查蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。,看蜂窩,解疑問,22,這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。,實(shí)驗(yàn)結(jié)果,表示轉(zhuǎn)折關(guān)

7、系的關(guān)聯(lián)詞，表現(xiàn)出作者對蜜蜂認(rèn)路本領(lǐng)的贊嘆之情。,但,盡管,盡,盡管,盡力,jn,j,n,23,蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。,3.,作者得出了什么結(jié)論？在文中找一找。,你知道蜜蜂靠的是什么本能嗎？,24,蜜蜂是憑借什么來辨別方向、認(rèn)識路線的呢？,小,知,識,生物學(xué)家弗里希用一系列實(shí)驗(yàn)證明，蜜蜂通常是利用太陽作為羅盤進(jìn)行導(dǎo)航的。他指出蜜蜂以太陽作為參照點(diǎn)，通過,“,舞蹈,”,告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源地。,25,蜜蜂,產(chǎn)生興趣,蜜蜂真的有辨認(rèn)方向的能力,實(shí)驗(yàn)研究,捉蜜蜂,做記號,得出結(jié)論,“,我,”,無法解釋的本能,放蜜蜂,測能力,板,書,設(shè),計(jì),看蜂窩,解疑問,善

8、于觀察嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),26,課,堂,小,結(jié),本文真實(shí)地紀(jì)錄了作者為證實(shí)蜜蜂有沒有辨認(rèn)方向的能力而進(jìn)行的一次實(shí)驗(yàn)，表明了作者,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,和,求實(shí)的科學(xué)作風(fēng),。,27,拓,展,延,伸,勤勞的蜜蜂,人們常說,“,勤勞的蜜蜂,”,，這一點(diǎn)也不夸張。在晴朗的天氣里，蜜蜂總是在野外忙碌著。,28,蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬公里，相當(dāng)于繞地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就會飛回密巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米,他們就在蜂巢上方跳,“,圓舞,”,；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳,“,擺尾舞,”,。,29,蜜蜂對人類的第一大貢獻(xiàn)是為植物授粉。當(dāng)蜜蜂從一朵花

9、飛到另一朵花采集花粉時(shí)，就起到了植物授粉的作用。據(jù)研究，果樹、蔬菜及其他農(nóng)作物，有蜜蜂授粉，可以使產(chǎn)量提高,20%,35%,，朱德元帥曾經(jīng)稱贊小蜜蜂是,“,月下老人,”,。蜜蜂對人類的第二大貢獻(xiàn)，是為人類釀造和提供了蜂蜜、蜂王漿、蜂膠等自然界中完美的天然保健品！,30,zhn qu,w,w,bo ku,（）（）,y,n t,m,shn jin ch,（）（）（）,準(zhǔn)確無誤,包括,沿途,隨,堂,練,習(xí),一、看拼音，寫詞語。,陌生,檢查,31,二、課內(nèi)閱讀。,我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白色記號，然后放了出來。,也就是說，在大約三刻鐘的時(shí)間里，那兩只

10、小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉的時(shí)間。,32,作者運(yùn)用了,_,的說明方法來說明自己的實(shí)驗(yàn),_,及結(jié)果。,“,_,”,“,_,”“,_,”,等都是具體的數(shù)字，它們的運(yùn)用既準(zhǔn)確客觀地反映了,_,情況，又有較強(qiáng)的,_,。,列數(shù)字,過程,四公里,三刻鐘,兩只,實(shí)際,說服力,33,三、課外積累。,蜂,【,唐,】,羅隱,不論平地與山尖，,無限風(fēng)光盡被占。,采得百花成蜜后，,為誰辛苦為誰甜？,34,默讀課文。把下面的圖表補(bǔ)充完整。,課后習(xí)題參考答案,35,讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，說說你從中體會到了什么。再從課文中找出類似的詞句，和同學(xué)交流。,36,二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛,散，好像在尋找回家的方向。,參考答案：,“,二十只左右,”“,好像,”,說明這些都是作者的推測，充分體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和善于觀察、思考的品質(zhì)。,37,蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這,樣可以減少阻力。,參考答案：,“,大概,”,說明作者的觀察與推測，體現(xiàn)了作者非常善于觀察思考。,38,它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里，肚皮下面還,沾著花粉呢。,參考答案：,“,兩點(diǎn)四十分,”,說明作者的女兒對蜜蜂飛回來的時(shí)間記錄得詳細(xì)精準(zhǔn)，體現(xiàn)了她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。,39,查查資料，進(jìn)一步了解有關(guān)蜜蜂的知識。,觀察一種小動物，試著寫一寫。,課,后,作,業(yè),40,