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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級,三級,四級,五級,*,*,鐵紅,Fe,2,O,3,鐵紅Fe2O3,【人教版教材】鐵及其化合物全文ppt課件,三、鐵的重要化合物,三、鐵的重要化合物,【,復(fù)習(xí)鞏固,】,1,、鐵在地殼中的含量僅次于,、,和,，具第,位，主要以,和,價化合物形式存在。在,Fe,2,O,3,中鐵的化合價是,，,FeO,中鐵的化合價是,，,Fe,3,O,4,中是,。,2,、鐵在空氣中容易,，因為,不能保護(hù)內(nèi)層金屬。,氧,硅,鋁,四,+2,+3,+3,+2,氧化鐵膜疏松,被腐蝕,+2,、,+3,【復(fù)習(xí)鞏固】1、鐵在地殼中的含量僅次于 、和,1.,鐵的單質(zhì),Fe,（

2、,1,）物理性質(zhì),鐵（,iron,）是銀白色的，有金屬光澤。熔點,1538,、沸點,2750,（,2,）化學(xué)性質(zhì),與活潑非金屬反應(yīng)：,與酸反應(yīng),:,Fe+2H,+,=Fe,2+,+H,2,Fe 2e,=Fe,2+,Fe 3e,=Fe,3+,小結(jié)：,1.鐵的單質(zhì)Fe（1）物理性質(zhì) Fe 2e=F,【,實驗,】,鐵與水蒸氣的反應(yīng),現(xiàn)象：,加熱時試管內(nèi)鐵粉紅熱，生成黑色固體，點燃肥皂泡可聽到爆鳴聲。,試管口略向下傾斜；,酒精燈先加熱濕棉花，有水蒸氣后，再移至鐵粉位置；,加熱一會后再將導(dǎo)管插入到肥皂水中；,結(jié)束時，先撤導(dǎo)管，再移酒精燈。,3Fe+4H,2,O(g)=Fe,3,O,4,+4H,2,【實驗

3、】鐵與水蒸氣的反應(yīng)現(xiàn)象：加熱時試管內(nèi)鐵粉紅熱，生成黑色,【,思考與交流,】,1.,在鋼鐵廠的生產(chǎn)中，熾熱的鐵水或鋼水注入模具之前必須進(jìn)行充分的干燥處理，不得留有水，這是為什么呢？,2Na+2H,2,O=2NaOH+H,2,金屬性越強(qiáng)，越容易與水反應(yīng)，反應(yīng)越劇烈,3Fe+4H,2,O(g)=Fe,3,O,4,+4H,2,2.,比較鈉和鐵分別與水的反應(yīng)，總結(jié)金屬與水的反應(yīng)規(guī)律,【思考與交流】2Na+2H2O=2NaOH+H2 金屬性越,名稱,（俗稱）,氧化亞鐵,氧化鐵,（鐵紅）,四氧化三鐵,（磁性氧化鐵）,化學(xué)式,色態(tài),溶解性,穩(wěn)定性,化學(xué)性質(zhì),Fe,3,O,4,(,FeO,Fe,2,O,3,),

4、Fe,2,O,3,FeO,黑色粉末,紅棕色粉末,黑色晶體,均不溶于水,不穩(wěn)定,穩(wěn)定,穩(wěn)定,FeO+2HCl=FeCl,2,+H,2,O,Fe,2,O,3,+6HCl=2FeCl,3,+3H,2,O,Fe,3,O,4,+8HCl=2FeCl,3,+FeCl,2,+4H,2,O,2.,鐵的氧化物,名稱氧化亞鐵氧化鐵四氧化三鐵化學(xué)式色態(tài)溶解性穩(wěn)定性化學(xué)性質(zhì)F,2.,鐵的氫氧化物,思考：,鐵有哪些氫氧化物，如何制備鐵的氫氧化物？,Fe(OH),2,和,Fe(OH),3,Fe,2+,+2OH,=Fe(OH),2,Fe,3+,+3OH,=Fe(OH),3,2.鐵的氫氧化物思考：鐵有哪些氫氧化物，如何制備鐵

5、的氫氧化,FeCl,3,溶液,FeSO,4,溶液,加入,NaOH,溶液,化學(xué)方程式,白色絮狀沉淀,灰綠色,紅褐色沉淀,紅褐色沉淀,FeCl,3,+3NaOH=Fe(OH),3,+3NaCl,FeSO,4,+2NaOH=Fe(OH),2,+Na,2,SO,4,4Fe(OH),2,+O,2,+2H,2,O=4Fe(OH),3,【,實驗,3-1】,鐵的氫氧化物的制備,（,1,）,Fe(OH),2,和,Fe(OH),3,的制備,FeCl3溶液 FeSO4溶液加入NaOH溶液化學(xué)方,Fe(OH),2,+2HCl=FeCl,2,+2H,2,O,Fe(OH),3,+3HCl=FeCl,3,+3H,2,O,(

6、2),與酸反應(yīng),2Fe(OH),3,=Fe,2,O,3,+3H,2,O,2.,鐵的氫氧化物,Fe(OH),2,+2H,+,=Fe,2+,+2H,2,O,Fe(OH),3,+3H,+,=Fe,3+,+3H,2,O,(3),受熱分解,Fe(OH)2+2HCl=FeCl2+2H2O,Fe(OH),2,Fe(OH),3,色態(tài),水溶性,制法,加熱分解,_,與酸反應(yīng),轉(zhuǎn)化,白色,固體,紅褐色,固體,不溶,4Fe(OH),2,+O,2,+2H,2,O=4Fe(OH),3,2Fe(OH),3,=Fe,2,O,3,+3H,2,O,Fe,2+,+2OH,=Fe(OH),2,Fe,3+,+3OH,=Fe(OH),3

7、,Fe(OH),2,+2H,+,=Fe,2+,+2H,2,O,Fe(OH),3,+3H,+,=Fe,3+,+3H,2,O,Fe(OH)2Fe(OH)3色態(tài)水溶性制法加熱分解_,蘋果汁是人們喜愛的飲料，但是現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會慢慢的由淺綠色變?yōu)樽攸S色，為什么呢？,新鮮蘋果汁,放置一段時間,蘋果汁是人們喜愛的飲料，但是現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會慢慢的由淺,3.Fe,3+,和,Fe,2+,的轉(zhuǎn)化,Fe,2+,Fe,3+,氧化劑,還原劑,3.Fe3+和Fe2+的轉(zhuǎn)化Fe2+,實驗,3-2,滴入,KSCN,溶液,FeCl,2,溶液,FeCl,3,溶液,解釋及結(jié)論,無明顯變化,黃色溶液變成,血紅色,FeCl

8、,3,+3KSCN=Fe(SCN),3,+3KCl,【Fe,3+,+3SCN,=Fe(SCN),3,】,KSCN,可用來檢驗,Fe,3+,的存在,實驗,3-3,現(xiàn)象,解釋及結(jié)論,FeCl,3,溶液中加入鐵粉，振蕩，滴入,KSCN,溶液,接著加入氯水，振蕩,溶液由黃變成淺綠色,加入,KSCN,無變化,加氯水后，溶液由淺綠色變?yōu)榧t色,Fe,3+,具有氧化性,2Fe,3+,+Fe=3Fe,2+,Fe,2+,具有還原性,2Fe,2+,+Cl,2,=2Fe,3+,+2Cl,-,實驗3-2滴入KSCN溶液 FeCl2溶液 FeCl3溶液,還原劑：金屬單質(zhì)，如,鐵、銅,、,S,2-,、,I,-,等,氧化劑：

9、,Cl,2,、,H,2,O,2,、,O,2,、,HNO,3,、,濃,H,2,SO,4,、,KMnO,4,、,KClO,3,Fe,2+,和,Fe,3+,的相互轉(zhuǎn)化,Fe,2+,Fe,3+,氧化劑,還原劑,還原劑：金屬單質(zhì)，如鐵、銅、S2-、I-等 Fe2,Fe,FeCl,2,Fe,3,O,4,H,2,O,（,g,）或,O,2,FeCl,3,Fe(OH),2,Fe(OH),3,Fe,2,O,3,Cl,2,HCl,NaOH,NaOH,FeO,HCl,HCl,HCl,O,2,+H,2,O,氯水,Fe,HCl,Fe(SCN),3,KSCN,白色沉淀,紅褐色沉淀,血紅色,灰綠色,FeFeCl2Fe3O4H

10、2O（g）或O2FeCl3Fe(O,還原劑：金屬單質(zhì)，如,鐵、銅,、,S,2-,、,I,-,等,氧化劑：,Cl,2,、,H,2,O,2,、,O,2,、,HNO,3,、,濃,H,2,SO,4,、,KMnO,4,、,KClO,3,Fe,2+,和,Fe,3+,的相互轉(zhuǎn)化,Fe,2+,Fe,3+,氧化劑,還原劑,2Fe,3+,+Fe =,3Fe,2+,2Fe,2+,+H,2,O,2,+2H,+,=,2Fe,3+,+2H,2,O,2Fe,2+,+Cl,2,=,2Fe,3+,+2Cl,還原性 氧化性,還原劑：金屬單質(zhì)，如鐵、銅、S2-、I-等 Fe2,【,思考,1】,1.,如何保存,Fe,2+,？,2.,

11、如何制備得到純凈的,Fe(OH),2,？,使用的亞鐵鹽要現(xiàn)用現(xiàn)制，蒸餾水煮沸除氧氣；制備時，要隔絕氧氣,加鐵粉,【思考1】1.如何保存Fe2+？加鐵粉,【,思考,2】,如何檢驗未知溶液中是否含有,Fe,2+,和,Fe,3+,？,1.,看顏色,黃色：,Fe,3+,淺綠色：,Fe,2+,2.,加,NaOH,（,1,）待測液,紅褐色沉淀，則為,Fe,3+,（,2,）待測液,產(chǎn)生白色沉淀，變成灰綠色，最后變成紅褐色沉淀，則為,Fe,2+,3.,利用,KSCN,（,1,）待測液,變成血紅色，則有,Fe,3+,NaOH,NaOH,KSCN,KSCN,（,2,）待測液,無明顯變化,變血紅色,氯水,則為,Fe

12、,2+,【思考2】如何檢驗未知溶液中是否含有Fe2+和Fe3+？1.,【,思考,3】,（,1,）儲存很久的,FeSO,4,溶液，如何證明是否變質(zhì)？,加,KSCN,溶液，變紅，則證明變質(zhì),（,2,）為了檢驗?zāi)硿\黃色,FeCl,3,溶液中是否含有,Fe,2+,，下列實驗方案正確的是（）,A.,滴入,KSCN,溶液，觀察溶液是否變?yōu)檠t色,B.,滴入,KMnO,4,溶液，觀察紫紅色是否褪去,C.,滴入,NaOH,溶液，觀察是否出現(xiàn)白色沉淀,D.,加入鐵釘，觀察溶液是否變?yōu)闇\綠色,B,2019,新人教版化學(xué)教材第一冊,3-1,鐵及其化合物,(,共,23,張,PPT),2019,新人教版化學(xué)教材第一冊,

13、3-1,鐵及其化合物,(,共,23,張,PPT),【思考3】（1）儲存很久的FeSO4溶液，如何證明是否變質(zhì)？,試回答：,(1)B,的化學(xué)式：,_D,的化學(xué)式：,_,(2),寫出由,E,轉(zhuǎn)變成,F,的化學(xué)方程式：,_,。,(3),常用,_,檢驗,G,中的陽離子，,其現(xiàn)象為,_,。,(4),向,G,溶液加入,A,的有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為,_,。,2.,已知有以下物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化,FeCl,2,KCl,4Fe(OH),2,2H,2,O,O,2,=4Fe(OH),3,KSCN,溶液,棕黃色溶液變?yōu)榧t色溶液,2Fe,3,Fe=3Fe,2,2019,新人教版化學(xué)教材第一冊,3-1,鐵及其化合物,(,共,23

14、,張,PPT),2019,新人教版化學(xué)教材第一冊,3-1,鐵及其化合物,(,共,23,張,PPT),試回答：(1)B的化學(xué)式：_D的化學(xué)式：_,“,鐵三角,”,Fe,Fe,2+,Fe,3+,2019,新人教版化學(xué)教材第一冊,3-1,鐵及其化合物,(,共,23,張,PPT),2019,新人教版化學(xué)教材第一冊,3-1,鐵及其化合物,(,共,23,張,PPT),“鐵三角”FeFe2+Fe3+2019新人教版化學(xué)教材第一冊,1.,文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文化轉(zhuǎn)型，是指特定時代、特定民族或群體賴以生存的主導(dǎo)性文化模式為另一種新的主導(dǎo)性文化模式所取代。,2.,在這種意義上，文化

15、轉(zhuǎn)型同文化危機(jī)一樣，并不是經(jīng)常發(fā)生的社會歷史現(xiàn)象，無論是個體的文化習(xí)慣的改變、價值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會某些文化特質(zhì)或文化理念的一般意義上自覺的或不自覺的更新，都不能算作文化轉(zhuǎn)型,.,3.,只有在大的歷史尺度上所發(fā)生的主導(dǎo)性文化觀念、文化理念、價值體系、文化習(xí)慣的總體性的、根本性的轉(zhuǎn)變，才是我們所說的文化轉(zhuǎn)型。,4.,按照這種尺度，人類迄今所經(jīng)歷的最深刻的文化轉(zhuǎn)型就是現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化轉(zhuǎn)型，即傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明條件下自在自發(fā)的經(jīng)驗型的文化模式被工業(yè)文明條件下的自由自覺的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。,5.,文化的變化呈現(xiàn)出多樣化的特征。例如，

16、我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會或快或慢地變化，一些習(xí)慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)]有發(fā)生根本性變化時，也會自己經(jīng)歷生滅的變化。,6.,因為風(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實的地方實，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書”了。,7.,一陣風(fēng)吹過去，一陣風(fēng)又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢,?,我也說不清?？磥磉@世界上的許多事情，就像這風(fēng)中的“亂荷”，有一種不觸動情欲的美，大美。,8.,你可以觀，可以賞，但你卻沒有風(fēng)的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。,感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！,1.文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文,