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人教部編版《大雁歸來(lái)》課件3

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1、,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),大雁歸來(lái),利奧波德,1.,感知課文內(nèi)容,歸納要點(diǎn),把握文章,,訓(xùn)練學(xué)生的概括理解能力,提高其閱讀理解課文的能力。,2.,品味作品語(yǔ)言,體會(huì)本文生動(dòng)的描寫手法。,3.理解作者珍愛動(dòng)

2、物的感情,激發(fā)學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)物,與大自然和諧發(fā)展的欲望。,學(xué)習(xí)目標(biāo),作者簡(jiǎn)介,利奧波德:,美國(guó)享有國(guó)際聲望的科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義者,被稱作美國(guó)新保護(hù)活動(dòng)的“先知”“美國(guó)新環(huán)境理論的創(chuàng)始者”。一生共出版了三本書和大約500篇文章,大部分是有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的題目。,代表作有,沙鄉(xiāng)年鑒。,情景導(dǎo)入,秋去冬來(lái),大雁南飛,看見南飛的大雁你有什么感觸呢?你又是否曾聽說過,“,鴻雁傳書,”,?古人經(jīng)常以大雁作為秋天的意象,回憶一下,你能否說出幾句?,那接著而來(lái)的低語(yǔ),是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。,“拐來(lái)拐去”“低語(yǔ)”賦予大雁以人的情態(tài),生動(dòng)形象地寫出了大雁機(jī)敏熱情、活潑警覺的特點(diǎn),表現(xiàn)了作者對(duì)它們的喜愛之情。,香

3、蒲()沼澤()瞄準(zhǔn)(),訓(xùn)練學(xué)生的概括理解能力,提高其閱讀理解課文的能力。,(3)不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物!,點(diǎn)擊播放flash動(dòng)畫,(1)飛行的路線是 ;,11月份南飛的鳥群,目空一切地從我們的頭上高高飛過,即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤,也幾乎是一聲不響。,千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。,水洼()盤旋()喧嚷(),(5)大雁常 列隊(duì)飛;,世界上一些珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕,一些一般動(dòng)物也面臨被捕殺的危險(xiǎn),為了減少動(dòng)物被捕殺,電視臺(tái)正在征集有關(guān)保護(hù)動(dòng)物的公益臺(tái)詞,請(qǐng)你也來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)試一試吧!,作者在大雁身上找到了善性、友情、親情,找到,歸來(lái)的大雁讓香蒲乃至萬(wàn)物擺脫了冬日的

4、嚴(yán)寒,從此迎來(lái)春天,欣欣向榮。,對(duì)大雁的遷徙飛翔由衷地欽敬。,千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。,高適別董大,征蓬出漢塞,歸雁入胡天。,王維使至塞上,鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。,王灣次北固山下,從詩(shī)句可以看出來(lái)古人對(duì)大雁寄托的哀思,那么現(xiàn)代人是怎么看待大雁的呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)利奧波德的大雁歸來(lái),看看現(xiàn)代人是怎么以科學(xué)的視角來(lái)看待大雁的。,大雁,又稱野鵝,天鵝類,大型候鳥,屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。大雁是雁屬鳥類的通稱,共同特點(diǎn)是體形較大,喙的基部較高,長(zhǎng)度和頭部的長(zhǎng)度幾乎相等,上頜的邊緣有強(qiáng)大的齒突,上頜硬角質(zhì)鞘強(qiáng)大,占了上頜的全部。頸部較粗短,翅膀長(zhǎng)而尖,尾羽一般為1618枚。體羽大多為褐色、灰色或

5、白色。,重點(diǎn)字詞,霧,靄,(),緘,默()遷,徙,(),狩,獵()滑,翔,(),彌,漫(),香,蒲,(),沼,澤(),瞄,準(zhǔn)(),zho,xin,p,shu,mio,x,i,jin,m,重點(diǎn)字詞,水,洼,()盤,旋,(),喧嚷,(),凋,零(),咯,咯(),模糊,(),稀,疏,()枯,燥,(),邀,請(qǐng)(),w,dio,xun,xun rn,m hu,sh,zo,yo,詞語(yǔ)積累,霧靄:,霧氣。,狩獵:,打獵。,遷徙:,遷移。,凋零:,(草木)凋謝零落。,緘默:,閉口不說話。,彌漫:,(煙塵、霧氣、水等)充滿;布滿。,詞語(yǔ)積累,喧嚷:,(好些人)大聲地叫或說。,沼澤:,水草茂密的泥濘地帶。,目空一

6、切:,世上的一切都不放在眼里,形容驕傲自大,什么都看不起。文中指鳥群專注地高高飛翔的姿態(tài)。,點(diǎn)擊播放,flash,動(dòng)畫,結(jié)構(gòu)梳理,第一部分,(第1,4,段),:,大雁歸來(lái)的場(chǎng)景,第二部分,(第,512,段),:大雁歸來(lái)的日常生活。,第三部分,(第,13,段),:贊美大雁的遷徙給人類帶,來(lái)了生機(jī)和情趣,1.,作者對(duì)大雁進(jìn)行了那些描寫?這些描寫表達(dá)了作者怎樣的 感情?,課文解讀,作者對(duì)大雁的描寫,(,1,),飛行的路線是 ;,(,2,)大雁歸來(lái)的季節(jié)是 ;,(,3,),3,月的大雁一觸到水就 ;,(,4,),11,月份的大雁 ;,(,5,)大雁愛尋食 ;,(,5,)大雁常 列隊(duì)飛;,(,6,),大

7、雁會(huì)一陣陣喧鬧。,筆直的,3月春天,叫,喧嚷,一聲不吭,玉米粒,六,只或六的倍數(shù),4,月的夜間,合作探究,1.作者在大雁身上找到了哪些失去的東西?,作者在大雁身上找到了,善性、友情、親情,,找到,了,聯(lián)合,的觀念,找到了,大自然的詩(shī)意,。,細(xì)讀課文,思考下面兩個(gè)問題,并和同桌互相交流。,保護(hù)野生動(dòng)物了,珍愛野生動(dòng)物,就是全文的主旨。,2.,概括文章主旨。,語(yǔ)言品析,本文大量運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法,使文章形象生動(dòng)。表現(xiàn)出作者對(duì)大雁的喜愛之情。,試著在文章中找到相關(guān)句子,并認(rèn)真品析。,(,1,)一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái),似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。,運(yùn)用擬人手法,生

8、動(dòng)形象,富有情趣。歸來(lái)的大雁讓香蒲乃至萬(wàn)物擺脫了冬日的嚴(yán)寒,從此迎來(lái)春天,欣欣向榮。,(2)返回的雁群,不再在沼澤上空做試探性的盤旋,而像凋零的楓葉一樣,搖晃著從空中落下來(lái),并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。那接著而來(lái)的低語(yǔ),是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。,運(yùn)用比喻、擬人的修辭,描寫大雁在熟悉了環(huán)境之后的歡快情形,字里行間洋溢著作者的喜愛之情。,(,3,)返回的,雁群,,不再在沼澤上空做試探性的盤旋,而像凋零的,楓葉,一樣,搖晃著從空中落下來(lái),并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。,比喻,把大雁比作凋零的楓葉,生動(dòng)形象地描繪出大雁從盤旋到著陸時(shí)飄逸、優(yōu)美的姿態(tài)。,作者從哪些方面對(duì)大雁進(jìn)行了觀察,其中飽含了作者怎

9、樣的感情?,情感探究,它們順著彎曲的河流,拐來(lái)拐去,,穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲,向每個(gè)沙灘,低語(yǔ),著,如同向久別的朋友,低語(yǔ),一樣。,“拐來(lái)拐去”“低語(yǔ)”賦予大雁以人的情態(tài),生動(dòng)形象地寫出了大雁機(jī)敏熱情、活潑警覺的特點(diǎn),表現(xiàn)了作者對(duì)它們的喜愛之情。,11,月份南飛的鳥群,,目空一切,地從我們的頭上高高飛過,即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤,也幾乎是,一聲不響,。,“目空一切”貶詞褒用,寫出了群雁飛過時(shí)不可阻擋、高傲的氣勢(shì)?!耙宦暡豁憽睂懗隽舜笱隳巷w的專注和執(zhí)著。,對(duì)大雁的報(bào)春感到欣喜,把春雁的數(shù)目看作農(nóng)場(chǎng)春天富足的標(biāo)準(zhǔn)。,對(duì)大雁的遷徙飛翔由衷地欽敬。,喜歡傾聽大雁集會(huì)時(shí)的各種鳴叫,認(rèn)

10、為那是它們樂此不疲的辯論。,對(duì)孤單的大雁感到哀憐,表示對(duì)槍殺者的反感和痛恨。,贊嘆大雁具有人類所不及的聯(lián)合觀念。,作者是從哪些方面對(duì)大雁進(jìn)行觀察的,飽含了作者怎樣的感情?,課堂小結(jié),作者以飽滿的熱情記錄了春天大雁歸來(lái)時(shí)的情景,認(rèn)為大雁是人類的伙伴,人類不應(yīng)該憑借自己的優(yōu)勢(shì)去傷害它們,而應(yīng)保護(hù)野生動(dòng)物,珍愛野生動(dòng)物。,課,外,拓,展,世界上一些珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕,一些一般動(dòng)物也面臨被捕殺的危險(xiǎn),為了減少動(dòng)物被捕殺,電視臺(tái)正在征集有關(guān)保護(hù)動(dòng)物的公益臺(tái)詞,請(qǐng)你也來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)試一試吧!,示例:(,1,)請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物,不要讓人類成為地球上最后一種動(dòng)物?。?2,)地球沒有了動(dòng)物,就如藍(lán)天沒有了白云。(,3,)不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動(dòng)物!(,4,)愛護(hù)動(dòng)物光榮,虐待動(dòng)物可恥。,

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