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1、,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,18.2.2菱形,矩形,有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。,矩形是一個特殊的平行四邊形，那么,還有其它的特殊的平行四邊形嗎？,激趣定標,2、菱形是平行四邊形。,如圖，菱形花壇ABCD的邊長為20m，ABC60度，沿著菱形的對角線修建了兩條小路AC和BD，求兩條小路的長和花壇的面積（保留根號）,2、能夠運用菱形性質(zhì)解決具體問題。,、菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角.,有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形。,2、菱形是平行四邊形。,2、菱形是平行四邊形。,還有其它的特殊的平行四邊形嗎？,

2、、菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角.,2、能夠運用菱形性質(zhì)解決具體問題。,一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.,1、理解并掌握菱形的定義及性質(zhì)；,2、菱形是平行四邊形。,學習目標,1、理解并掌握菱形的定義及性質(zhì)；,2、能夠運用菱形性質(zhì)解決具體問題。,有關(guān)菱形問題可轉(zhuǎn)化為直角三角形或等腰三角形的問題來解決,本節(jié)課大家有什么收獲呢？,2、菱形是平行四邊形。,2、菱形是平行四邊形。,菱形ABCD中,O是兩條對角線的交點，已知AB5cm,BO=4cm，則對角線AC的長為_,BD的長為_。,2、菱形是平行四邊形。,有關(guān)菱形問題可轉(zhuǎn)化為直角三角形或等腰三角形的問題來解決,、菱形的對角線互相

3、垂直，并且每一條對角線平分一組對角.,矩形是一個特殊的平行四邊形，那么,2、菱形是平行四邊形。,2、能夠運用菱形性質(zhì)解決具體問題。,一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.,有關(guān)菱形問題可轉(zhuǎn)化為直角三角形或等腰三角形的問題來解決,2、能夠運用菱形性質(zhì)解決具體問題。,如圖，菱形花壇ABCD的邊長為20m，ABC60度，沿著菱形的對角線修建了兩條小路AC和BD，求兩條小路的長和花壇的面積（保留根號）,ABC60度，則BAC_.,一組鄰邊相等的平行四邊形叫做,菱形,.,D,C,B,A,自學互動 適時點撥,感受,生活,菱形就在我們身邊,折紙?zhí)骄?互動,菱形,是特殊的平行四邊形,它有不同于平行四邊形的,特殊性

4、質(zhì),：,菱形,的四條邊都相等；,、,菱形,的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角.,3,4,5,6,7,1,8,2,D,C,B,A,O,2、能夠運用菱形性質(zhì)解決具體問題。,、菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角.,ABC60度，則BAC_.,矩形是一個特殊的平行四邊形，那么,矩形是一個特殊的平行四邊形，那么,2、菱形是平行四邊形。,如圖，菱形花壇ABCD的邊長為20m，ABC60度，沿著菱形的對角線修建了兩條小路AC和BD，求兩條小路的長和花壇的面積（保留根號）,如圖，菱形花壇ABCD的邊長為20m，ABC60度，沿著菱形的對角線修建了兩條小路AC和BD，求兩條小路的長和

5、花壇的面積（保留根號）,、菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角.,矩形是一個特殊的平行四邊形，那么,矩形是一個特殊的平行四邊形，那么,有關(guān)菱形問題可轉(zhuǎn)化為直角三角形或等腰三角形的問題來解決,1、有一組鄰邊相等的四邊形是菱形。,2、能夠運用菱形性質(zhì)解決具體問題。,有關(guān)菱形問題可轉(zhuǎn)化為直角三角形或等腰三角形的問題來解決,2、能夠運用菱形性質(zhì)解決具體問題。,ABC60度，則BAC_.,鏈接生活,A,B,C,D,如圖，菱形花壇ABCD的邊長為20m，,ABC60度，沿著菱形的對角線修建了兩條小路AC和BD，求兩條小路的長和花壇的面積（保留根號）,2,O,測評訓練,二.,菱形ABCD中,O是兩條對角線的交點，已知AB5cm,BO=4cm，則對角線AC的長為_,BD的長為_。,一:辨別對錯,1、有一組鄰邊相等的四邊形是菱形。(),2、菱形是平行四邊形。(),6,cm,8cm,談一談,本節(jié)課大家有什么收獲呢？,1.已知菱形的周長是12cm，那么它的邊長是_.,ABC60度，則BAC_.,3cm,60度,有關(guān)菱形問題可,轉(zhuǎn)化,為,直角三角形,或,等腰三角形,的問題來解決,想一想,3.菱形的兩條對角線的長分別為6cm和8cm，那么菱形的面積是_.,24cm,2,作 業(yè),謝謝!,同學們再見,