《部編版三年級(jí)語(yǔ)文上《大青樹(shù)下的小學(xué)》優(yōu)質(zhì)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)語(yǔ)文上《大青樹(shù)下的小學(xué)》優(yōu)質(zhì)課件（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三

2、級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題

3、樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),

4、第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母

5、版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,大青樹(shù)下

6、的小學(xué),景頗族：,從事農(nóng)業(yè)，種植水稻、玉米、旱谷等作物，有自己的語(yǔ)言和文字。,目腦縱歌，跳孔雀舞,傣族：從事農(nóng)業(yè)，寺塔、竹樓和竹橋顯示出了別具一格的建筑藝術(shù)，有自己的語(yǔ)言字。,孔雀舞、夾籮飯，潑水節(jié),阿昌族：,以善于打制長(zhǎng)刀而聞名于世。有自己的語(yǔ)言。,采茶,德昂族：,善于種茶聞名，有自己的語(yǔ)言。,象腳鼓舞,資料袋,作者簡(jiǎn)介,吳然：中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，云南省作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。,80,年代以來(lái)主要致力于兒童散文和散文詩(shī)創(chuàng)作，出版有散文、散文詩(shī)集,珍珠雨,小鳥(niǎo)在歌唱,走月亮,。,摔 跤,飄,揚(yáng),坪,壩,鳳,尾竹,潔,白,b,y,n,shui jio,f,n,ji,我會(huì)認(rèn),早晨,清晨,ch,

7、n,兔絨,天鵝絨,r,n,晨,絨,我會(huì)寫(xiě),足球,踢球,qi,漢族,武漢,h,n,球,漢,我會(huì)寫(xiě),鮮艷,艷麗,y,n,服裝,衣服,f,艷,服,我會(huì)寫(xiě),裝修,裝飾,zhun,打扮,裝扮,b,n,裝,扮,我會(huì)寫(xiě),讀書(shū),晨讀,d,安靜,靜心,j,n,讀,靜,我會(huì)寫(xiě),停電,停車,t,n,粗心,粗細(xì),c,停,粗,我會(huì)寫(xiě),影子,電影,yn,影,我會(huì)寫(xiě),左右結(jié)構(gòu),漢,絨,球,服,上下 結(jié)構(gòu),裝,晨,讀,停,粗,艷,靜,影,扮,生字歸類,早晨 坪壩 絨球花 漢族 鮮 艷 服 裝 打扮 飄揚(yáng),摔跤 影子,朗讀 安靜 樹(shù)枝 一所 粗壯 鳳尾竹 潔白,我會(huì)讀,打,d,（打扮）,（一打鉛筆）,d,多音字,好,ho,（好

8、奇）,（好人）,h,o,多音字,（）平坦的場(chǎng)地。,（）鮮明而美麗。,（）使容貌和衣著好看,（）尊敬熱愛(ài)。,（）立正、舉手或鞠躬行禮表示恭敬。,（）燦爛艷麗，色彩豐富。,A.,絢麗多彩,B.,敬愛(ài),C.,鮮艷,D.,敬禮,E.,打扮,F.,坪壩,F,c,E,B,D,A,詞語(yǔ)解釋,1.,課文介紹了哪幾個(gè)民族？,漢族,景頗族,阿昌族,傣族,德昂族,2.,課文是從哪幾方面介紹大青樹(shù)下的小學(xué)的？,上學(xué)路上,學(xué)校里,課堂上,下課后,整體感知,朗讀第一自然段，思考,:,孩子們上學(xué)路上和來(lái)到學(xué)校時(shí)是怎樣的情景？,孩子們穿著不同的服飾，從不同的地方來(lái)到學(xué)校。他們鮮艷的衣服把學(xué)校打扮得絢麗多彩，他們非常有禮貌，向

9、老師問(wèn)好，向國(guó)旗敬禮。,早晨，,從,山坡上，,從,坪壩里，,從,一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生。,三個(gè),“,從,”,字說(shuō)明孩子們住在不同的地方。,看啊，那天上的白云就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒變成了乖巧的小白兔,;,一會(huì)兒變成了高高的大山,;,一會(huì)兒又變成了奔跑的大狗,白云真是太神奇了啊。,我也會(huì)說(shuō)排比句,大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得,絢麗多彩,。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。,問(wèn)題：,1.,這所學(xué)校有什么特別的地方？,2,.,這句話讓你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？,1.,這里的孩子來(lái)自不同的民族

10、，穿著鮮艷的衣服上學(xué)。,2.,一群穿著鮮艷服裝的同學(xué)和小鳥(niǎo)打招呼，跟老師問(wèn)好，向國(guó)旗敬禮。表現(xiàn)了孩子們有禮貌并且熱愛(ài)祖國(guó)。,絢麗多彩 五顏六色,萬(wàn)紫千紅 花紅柳綠,詞語(yǔ)積累（表示顏色的詞語(yǔ)）,自由,讀2-3段，想想上課時(shí)、下課時(shí)出現(xiàn)了什么樣的場(chǎng)景？,上課時(shí)孩子們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，讀課文的聲音非常好聽(tīng)。下課了，他們盡情玩耍，充滿快樂(lè)。,“,當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！,”,大青樹(shù)上的銅鐘敲響了。,這是一個(gè)過(guò)渡段，自然引出下文對(duì)上課情景的描寫(xiě)。,上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有

11、趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽(tīng)著。,這幾句用了擬人的修辭手法，描寫(xiě)了孩子們讀書(shū)時(shí)樹(shù)枝、鳥(niǎo)兒、蝴蝶、猴子的表現(xiàn)，他們都靜靜地聽(tīng)孩子們讀課文，可見(jiàn)孩子們讀書(shū)的聲音好聽(tīng)。,下課了，大家在大青樹(shù)下,跳孔雀舞、摔跤、做游戲,，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。,這句話描寫(xiě)了孩子們課下玩耍的情景。與上課時(shí)窗外的安靜和孩子們讀書(shū)時(shí)的認(rèn)真形成了對(duì)比。,_,大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞，跳得可精彩了！一會(huì)兒像是孔雀在林中散步，一會(huì)兒像是在小溪邊喝水、梳理羽毛,一只只小孔雀美麗極了。,拓展：,請(qǐng)你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青樹(shù)下是怎樣跳孔雀舞、摔跤、做游戲的，并選擇其中一項(xiàng)寫(xiě)一寫(xiě)

12、當(dāng)時(shí)的情景。,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃,問(wèn)題：,1.,這所邊疆小學(xué)的可愛(ài)表現(xiàn)在哪些方面？,2.,從這一段的描寫(xiě)中體會(huì)到了作者什么樣的思想？,1.,（,1,）學(xué)校有美麗的景色；（,2,）學(xué)生來(lái)自不同民族，但是在同一教室一起認(rèn)真上課，一同玩耍，非常團(tuán)結(jié)。,體會(huì)到了作者對(duì)這所小學(xué)的熱愛(ài)和贊美。,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,這就是我們可愛(ài)的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的

13、銅鐘，掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃,眼前浮現(xiàn)出古老的銅鐘、粗壯的大樹(shù)、郁郁蔥蔥的鳳尾竹、潔白的粉墻等畫(huà)面，色彩鮮明，賞心悅目。,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,文中寫(xiě)孩子們上課下課的情景時(shí)，為什么要寫(xiě)動(dòng)物的表現(xiàn)？,1.,動(dòng)物的出現(xiàn)為學(xué)校增添了歡快、活潑的氣氛；,2.,側(cè)面寫(xiě)出孩子們讀書(shū)讀得認(rèn)真，小動(dòng)物們被吸引了，不忍心打擾孩子們學(xué)習(xí)；,3.,突出下課后，孩子們游戲的歡快和自由自在，引得小動(dòng)物們前來(lái)看熱鬧，說(shuō)明這是一所充滿歡樂(lè)祥和氣氛的學(xué)校。,難點(diǎn)探究,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,部編版三年

14、級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,大,青,樹(shù),下,的,小,學(xué),上學(xué)、到校,課上、課下,結(jié)尾點(diǎn)題,穿戴不同,文明有禮,可愛(ài)美麗,認(rèn)真讀書(shū),快樂(lè)游戲,美麗可愛(ài),團(tuán)結(jié)歡樂(lè),結(jié)構(gòu)梳理,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,主旨?xì)w納,本文通過(guò)描寫(xiě)大青樹(shù)下的小學(xué)的學(xué)生們上課下課時(shí)的情景，讓我們感受到我國(guó)各民族兒童的友愛(ài)團(tuán)結(jié)及他們幸福的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)到作者的自豪、贊美之情。,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,民族團(tuán)結(jié)之歌,五十六朵鮮花共栽一個(gè)盆，,五十六棵翠竹共連一條根。,五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心

15、，,就能把祖國(guó)建設(shè)得繁花似錦。,五十六窯磚瓦筑成一棟房，,五十六車礦石煉成一爐鋼。,五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心，,就能把祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。,拓展延伸,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,讀一讀，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。,坪壩,（,）,摔跤,（,）,絨球,（,）,飄揚(yáng),（,）,b,b,i,sui,shui,r,n,n,n,y,n,yn,.,.,.,.,課堂作業(yè),部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,（）的小學(xué) （）的小學(xué),（）的小學(xué) （）的小學(xué),美麗,團(tuán)結(jié),友愛(ài),快樂(lè),填一填,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,你的學(xué)校是什么樣的呢？有沒(méi)有什么特別的地方，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！,課后作業(yè),部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,部編版三年級(jí)語(yǔ)文上,大青樹(shù)下的小學(xué),優(yōu)質(zhì)課件,