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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,我 家 的 大 花 園,我 家 的 大 花 園,課文引入：,同學(xué)們，你當過小導(dǎo)游嗎？如果你家有一個花園，你十分要好的伙伴到你家來玩，你將如何介紹給他,(,她,),聽呢？下面我們一起走進一篇課文，看看作者是如何介紹他家的大花園的。,課文引入：同學(xué)們，你當過小導(dǎo)游嗎？如果你家有,詞語積累,蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 絨毛,明媚 蚯蚓 隨

2、意 愿意,不敢 蝙蝠 蚯蚓 睡醒,詞語積累蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 絨毛,整體感悟,昆蟲多；色彩豐富,花園里陽光明媚、光芒四射,一切都活了，自由隨意,整體感悟昆蟲多；色彩豐富花園里陽光明媚、光芒四射一切都活了，,這篇課文每段分別寫了花園里的哪些景物？,介紹,了,蝴蝶、蜻蜓、螞蚱、蜜蜂,第,1,段：,第,2,段：,第,3,段：,第,5,段：,藍天,陽光,蚯蚓和蝙蝠,第,4,段：,花、南瓜、黃瓜、玉米,這篇課文每段分別寫了花園里的哪些景物？介紹了蝴蝶、蜻,我家的大花園ppt課件,我家的大花園ppt課件,如何理解“蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，圓圓地就,像,一個小毛球?！保?將蜜蜂圓圓地體型比喻成小毛球，可以

3、體會出作者看到蜜蜂的喜悅之情。,如何理解“蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，圓圓地就像,重點句型學(xué)習(xí)：,像,示例：,長城就像一條巨龍,在崇山峻嶺中盤旋。,雨絲像花絮，輕輕的，柔柔的。,重點句型學(xué)習(xí)：像示例：長城就像一條巨龍,在崇山峻嶺中盤旋,第三段賞析：,太陽光芒四射，亮得人睜不開眼睛，亮得蚯蚓,不敢,鉆出地面，蝙蝠,不敢,從黑暗的地方飛出來。,運用了擬人的修辭手法，將蚯蚓、蝙蝠擬人化，賦予了頑皮的色彩。,第三段賞析：太陽光芒四射，亮得人睜不開眼睛，,我家的大花園ppt課件,作者家的花園實際上并不大，為什么題目叫“我家的大花園”呢？,之所以,稱它為大花園,，,是因為作者在看花園時抱著一個兒童天真爛漫的心理，一顆好奇的心。因此，眼前的一切景物在,她,看來，都放大了無數(shù)倍，都成了花園中的一大景點，因此，再小的花園也就變大了。,作者家的花園實際上并不大，為什么題目叫“我家的大花園,拓展作業(yè)：,相信你也有個美好的童年，請以,我的童年,為題，寫一篇小短文。,拓展作業(yè)：相信你也有個美好的童年，請以我的,謝謝觀賞！,謝謝觀賞！,