《冀教版三年級數(shù)學(xué)噸的認(rèn)識說課獲獎(jiǎng)?wù)n件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版三年級數(shù)學(xué)噸的認(rèn)識說課獲獎(jiǎng)?wù)n件（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四

2、級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊,噸 的 認(rèn) 識,噸的認(rèn)識是在學(xué)生認(rèn)識了質(zhì)量單位千克和克，且具有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和計(jì)算能力的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,.,教材注重結(jié)

3、合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和身邊的真實(shí)素材，通過計(jì)算30名學(xué)生的總體重，使學(xué)生認(rèn)識質(zhì)量單位“噸”；又通過100桶10kg的礦泉水是1噸，一頭犀牛大約重1噸，使學(xué)生來感受1噸，然后通過解決6種動物怎樣過限重1噸的小橋這個(gè)問題使學(xué)生再次感受1噸的實(shí)際意義，接著，呈現(xiàn)了火車和汽車的載重，以及橋頭標(biāo)志等，使學(xué)生了解“噸”在生活中的應(yīng)用。,說教材,1,2,3,結(jié)合具體事例，經(jīng)歷計(jì)算，感受并認(rèn)識“噸”的過程。,認(rèn)識質(zhì)量單位“噸”，知道1噸=1000千克。,體會“噸”在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。,說目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),1.,建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克。,2.,建立1噸的質(zhì)量觀念。,說

4、教法,說學(xué)法,1、小組合作學(xué)習(xí)給學(xué)生創(chuàng)造了自主探索與合作交流的平臺，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展性思維。,2、寓教于樂讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。,課前準(zhǔn)備,學(xué)生親自稱自己的體重，并搜集關(guān)于噸的資料。,教具：,多媒體課件，,1,袋大米，,1,桶礦泉水，,教學(xué)流程,第一環(huán)節(jié),情境激趣，,談話導(dǎo)入,。,第三環(huán)節(jié),多樣練習(xí)，,鞏固提高,第二環(huán)節(jié),合作交流，,探究新知。,第四環(huán)節(jié),總結(jié)全課，,交流評價(jià),1,2,3,4,第一環(huán)節(jié),情境激趣，談話導(dǎo)入。,第二環(huán)節(jié),合作交流，探究新知。,第一層次,充分感受,1,噸,第二層次,噸在生活中的應(yīng)用,背一背,

5、拎一拎,算一算,第,1,層次 充分感受,1,噸,算一算,推算大約,30,名學(xué)生的體重是,1,噸,推算,100,桶,10,千克的礦泉水的重量是,1,噸,推算,50,袋大米的重量是,1,噸。,哪幾只動物可以一起通過？,算一算,第,2,層次 噸在生活中的應(yīng)用,計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用“噸”作單位。,一條大鯨的體重能超過,150,噸,一頭犀牛大約重,1,噸,學(xué)生搜集的資料,一列貨車每節(jié)車廂的載重是,50,噸,一艘貨輪的載重大約是,12,萬噸,學(xué)生搜集的資料,你知道下面這個(gè)標(biāo)志表示的意思嗎？,載重,6,噸,第三環(huán)節(jié),多樣練習(xí)，鞏固提高。,第四環(huán)節(jié),總結(jié)全課，評價(jià)交流。,以“這節(jié)課你有什么收獲嗎？”的問題，讓學(xué)生對本節(jié)課的知識進(jìn)行了回顧和梳理。,以激勵(lì)性的評價(jià)為主，除了師評外，還組織學(xué)生自評、小組互評。,問題討論,一臺機(jī)床重,900,千克，在一輛載重,5,噸的汽車上裝這種機(jī)床,6,臺，可以嗎？,因?yàn)?6,臺機(jī)床的總重量是,9006=5400,（千克），而,5,噸,=5000,千克，,5400,千克,5000,千克。所以在一輛載重,5,噸的汽車上裝,6,臺這種機(jī)床是不可以的。,謝 謝！,