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五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀教學課件《解決問題》人教新課標

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2、),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),七巧板五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件-5.3解決問題人教新課標(,3,用這個七巧板拼成了小魚圖案,你知道每個圖形是怎樣運動的嗎?,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),用這個七巧板拼成了小魚圖案,你知道每個圖形是怎樣,4,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20

3、,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件-5.3解決問題人教新課標(201,5,1,2,3,6,7,1,2,3,4,4,5,5,6,7,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),12367123445567五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件-5.3,6,1,2,3,4,5,6,7,每個圖形是怎么運動的呢?,1,2,3,4,5,6,7,五年級下冊數(shù)學

4、優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),1234567每個圖形是怎么運動的呢?1234567五年級下,7,1,2,3,4,5,6,7,1,號圖形向右平移()個格。,9,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),12345671號圖形向右平移()個格。9五年級下冊,8,1,2,3,4,5,

5、6,7,2,1,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),123456721五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件-5.3解決問題,9,1,2,3,4,5,6,7,2,號圖形向右,平移,1,個,格,再,繞,B,點順時針,旋轉,180,。,B,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),1234

6、5672號圖形向右平移1個格,再繞B點順時針旋轉18,10,1,2,3,4,5,6,7,2,號圖形,繞,A,點順時針,旋轉,180,再向右平移,9,個格。,A,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),12345672號圖形繞A點順時針旋轉180,再向右平移9,11,合作要求:,1.,從每類中任選一個圖形研究。,2.,認真觀察,先想象比劃,再借助圖形動手操作驗證,同時簡單記錄運動過程。,3.,如果研究完你們選擇的圖形,還可以繼續(xù)研究其

7、它沒研究過的圖形。,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),合作要求:五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件-5.3解決問題人教新課,12,1,2,3,4,5,6,7,3,號圖形先繞點,C,順時針旋轉,180,,,再向下平移,1,個格,向右平移,11,個格。,C,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20

8、,張,PPT),12345673號圖形先繞點C順時針旋轉180,再向下平移,13,1,2,3,4,5,6,7,4,號圖形先向下平移,1,個格,再向右平移,11,個格。,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),12345674號圖形先向下平移1個格,再向右平移11個格。,14,1,2,3,4,5,6,7,5,號圖形先向上平移,1,個格,再向右平移,9,個格。,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(

9、,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),12345675號圖形先向上平移1個格,再向右平移9個格。五,15,1,2,3,4,5,6,7,6,號圖形先,繞,D,點順時針旋轉,90,,,再向上平移,1,個格,向右平移,9,個格。,D,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),12345676號圖形先繞D點順時針旋轉90,五,16,1,2,3,4,5,6

10、,7,7,號圖形先繞點,E,逆時針旋轉,90,,,再向下平移,5,個格,向右平移,11,個格。,E,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),12345677號圖形先繞點E逆時針旋轉90,E,17,1,2,3,6,7,1,2,3,4,4,5,5,6,7,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,

11、20,張,PPT),12367123445567五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件-5.3,18,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件-5.3解決問題人教新課標(201,19,七巧板除“七巧板”的名稱外,還有不少名稱:“益智圖”、“智慧板”、“唐圖”等都是七巧板的別稱。它是由唐代的宴幾演變而來的,原為文人的一種室內(nèi)游戲,后在民間演變?yōu)槠磮D板玩具。利用七巧板可以闡明若干重要幾何關系,其原理便是古算術中的“出入相補原理”。,五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),五年級下冊數(shù)學優(yōu)秀課件,-5.3,解決問題,人教新課標(,2014,秋),(,共,20,張,PPT),七巧板除“七巧板”的名稱外,還有不少名稱:“益智圖”、“智慧,20,

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