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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,克服考試焦慮,龍玲,家的意味,克服考試焦慮龍玲家的意味,思考：從,“,家,”,的造字及演變來看,古人認為什么是家,?,思考：從“家”的造字及演變來看,古人認為什么是家?,“,家”字是會意字，它的外部像房子的形狀，中間的部分像“豕”形，“豕”就是豬。上古時代生產力低下，打獵捕食的偶然性很大，生活沒有保障。因此人們多在屋子里養(yǎng)豬備食，以防饑荒，房子里有豬就成了家的標志。豬也是很早被馴化的動物之一，在古人看來，光有棲身之處還不算真正有家，還要加上豬才行。有豬的家，即有一些財富可以滿足家人的衣食住行的基本生活，才算

2、富足安定。這就是古人造“家”這個字的現實依據。,“家”字是會意字，它的外部像房子的形狀，中間的部分像“豕”形,家是什么,運用你的經驗,分享：請大家靜下心來回憶愛的片段，尋找家人,(,具體某一位,),對我們愛的點點滴滴,家是什么運用你的經驗 分享：請大家靜下心來回憶愛的片段，尋,家,經濟,功能,生育,功能,教育,功能,休息,娛樂,功能,撫養(yǎng),贍養(yǎng),功能,情感,交流,功能,身心的寄居之所,思考,:,結合剛才的分享,想一想今天的家具有哪些功能？,家經濟生育教育休息撫養(yǎng)情感身心的寄居之所思考:結合剛才的,家,親屬生活組織,心靈的港灣,身心的寄居之所,家親屬生活組織心靈的港灣身心的寄居之所,每到過年的時

3、候，都會迎來春運高峰！,每到過年的時候，都會迎來春運高峰！,家規(guī)家訓,:,家和萬事興,.,一粥一飯，當思來之不易；,半絲半縷，恒念物力維艱。,勿以惡小而為之，毋以善小而不為。,人有喜慶，不可生妒忌心；,人有禍患，不可生喜幸心。,家風,:,五常,:,仁 義 禮 智 信,八德,:,忠 孝 仁 愛 信 義 和 平,家規(guī)家訓:家風:,你知道從古到今有哪些“孝”的故事或名言？,“孝”文化,父母在，不遠游，游必有方。,孝悌也者，其為人之本歟！,你知道從古到今有哪些“孝”的故事或名言？“孝”文化父母在，不,老年人權益保護法,：,與老年人分開居住的家庭成員應當,經?？赐騿柡蚶夏耆?。,教材,P74,相關鏈接：

4、,老年人權益保護法：教材P74 相關鏈接：,孝,家庭文化的重要精神內核,中華民族的傳統(tǒng)美德,每個公民的法律義務,孝家庭文化的重要精神內核中華民族的傳統(tǒng)美德每個公民的法律義務,辨析：父母還年輕，我們年齡還小，,沒有經濟能力,孝敬父母，還是等,長大后,再說吧！,辨析：父母還年輕，我們年齡還小，沒有經濟能力孝敬父母，還是等,盡孝在當下,孝親敬長需要行動,寫一寫：寫下你的孝親敬長行動計劃，然后嘗試與全班同學分享,盡孝在當下孝親敬長需要行動寫一寫：寫下你的孝親敬長行動計劃，,尊敬,傾聽,感恩,尊敬傾聽感恩,1.“,等你考上大學，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結完婚，有了孩子，媽媽就享福

5、了；,”“,奶奶，等我長大了，就讓你享福?。　?2014,年央視公益廣告,別讓等待成為遺憾,給我們的啟示主要是,(),A.,關心體貼父母，調適逆反心理,B.,尊重理解父母，事事聽從父母的安排,C.,與父母平等溝通，有話好好說,D.,孝敬父母從現在做起，從點滴小事做起,D,當堂練習，活學活用,1.“等你考上大學，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享,2.,今年的母親節(jié)，某大學師生舉辦了一場“千里家書”,感恩母親的活動。一位學生在寄給媽媽的家書上寫道：“誰言寸草心，報得三春暉，我身在異鄉(xiāng)，祝媽媽節(jié)日快樂！”這位學生（）,懂得感恩和孝敬父母,懂得寬容父母,孝敬父母表現在平時的一言一行之中,使用家書

6、交流是孝敬父母的最好方式,A,B,C,D,A,2.今年的母親節(jié)，某大學師生舉辦了一場“千里家書”感恩母,3.,全國各地每年都在舉行,“,最美孝心少年,”,的評活動，你認為符合最美孝心少年要求的是（）,主動幫父母做力所能及的家務 滿足父母的一切要求,只管努力學習，讓父母高興 多與父母交流，理解關心父母,A.,B.,C.,D.,C,3.全國各地每年都在舉行“最美孝心少年”的評活動，你認為符合,家的意味,生命的居所,中國人的“家”,1.,家庭的含義,:,親屬生活組織,2.,家庭的意義,3.,在中華文化中，家的內涵,:,生活共同體、避風港,4.,為什么要孝親敬長？,5.,怎樣孝親敬長？,身心的寄居之所

7、,心靈的港灣,家的意味生命的居所中國人的“家”1.家庭的含義:親屬生活組織,拓展作業(yè)：收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的,“,家規(guī),”,“,家訓,”,并與同學分享交流,.,拓展作業(yè)：收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓”,并,謝謝大家！,謝謝大家！,1.,從以往的選文看，高考雖說回避社會的焦點和熱點問題，但倡導并弘揚真善美是永恒的時代主題，結合當前反腐倡廉和社會輿論看，對忠臣廉吏的價值判斷依然會影響高考文言文的選文。,2.,可以根據上句或下句推導提醒。內容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關內容，選取與提示相對應的內容默寫。如果默寫的內容印象不深，可先記得幾個字默寫幾個字，暫時放過，后面記起來了再

8、默寫。,3.,一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標題。同學們要留意并仔細分析文段的標題。因為大部分標題本身就概括了文言文的主要內容。理解題目可以幫助自己理解材料的內容，從而正確答題。,4.,課外文言文閱讀問題設計有三種類型即詞語解釋題、句子翻譯題和內容理解題。對于不同的題目則采用不同的解題方法,.,5.,首先，能夠讀懂文章，理清文章的思路，把握文章層次之間的關系，并且能夠概括出文章各個層次的含義。其次，能夠抓住文章的關鍵語句，概括文章的要點，把握文章的主旨。在答題之前我們要結合注釋，疏通文意，讀懂語段。,6.,赫魯曉夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步獲得友誼，由此可見，退一步不但給他人留下

9、一片天地，同時也給自己留下了更寬闊的天地。退一步不僅表現了對他人一份愛，更表現了自己對自己的愛，這種愛已經超出了人與人的界限，于社會每一個角落中顯示著它的力量。,7.,陽光總在風雨后，不管失敗還是痛苦，我們如果能快樂地笑一笑，高歌生活多么好，藍天白云多么美，那我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，為了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！,8.,社會性是人的本質屬性。社會參與，重在強調能處理好自我與社會的關系，養(yǎng)成現代公民所必須遵守和履行的道德準則和行為規(guī)范，增強社會責任感，提升創(chuàng)新精神和實踐能力，促進個人價值實現，推動社會發(fā)展進步，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔當的人。,1,、樂學善學重點是能正確認識和理解學習的價值，具有積極的學習態(tài)度和濃厚的學習興趣,;,能養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握適合自身的學習方法,;,能自主學習，具有終身學習的意識和能力等。,1.從以往的選文看，高考雖說回避社會的焦點和熱點問題，但倡導,