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1、
一年級(jí)語文上冊(cè)古詩閱讀與理解知識(shí)點(diǎn)天天練蘇教版
班級(jí):_____________ 姓名:_____________
1. 閱讀兒歌,回答問題。
花朵的媽媽是大地,
星星的媽媽是天空,
浪花的媽媽是大海,
我們的媽媽是祖國(guó)。
我們愛媽媽,我們更愛祖國(guó)。
(1)這首兒歌共有句話。
(2)選一選,填一填。
①天空 ②大地 ③祖國(guó) ④大海
花朵的媽媽是,星星的媽媽是,浪花的媽媽是,我們的媽媽是。
2. 解釋詩句。
(1)曲項(xiàng)向天歌
____________________。
(2)紅掌撥清波
____________________。
3. 閱
2、讀詩歌,完成練習(xí)。
四季風(fēng)
春天里,東風(fēng)多。
吹來燕子做新窩。
夏天里,南風(fēng)多。
吹得太陽像盆火。
秋天里,西風(fēng)多。
吹熟莊稼吹熟果。
冬天里,北風(fēng)多。
吹得雪花紛紛落。
(1)“四季”是指()
A.東南西北
B.春夏秋冬
(2)根據(jù)短文內(nèi)容連線,看看四季各吹什么風(fēng)。
春天 夏天 秋天 冬天
南風(fēng) 東風(fēng) 北風(fēng) 西風(fēng)
(3)你喜歡哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)?為什么?
4. 填一填,做一做。
畫雞
________紅冠____用裁,
滿身雪________將____。
平生____敢輕言語,
____
3、叫千____萬戶____。
1.把古詩補(bǔ)充完整。
2.詩的作者是( )。
A.杜甫 B.唐寅
5. 快樂閱讀。
浪花唱著歡樂的歌,給人們送來雪白的貝殼,青青的小蝦。小鳥唱著歡樂的歌,給人們帶來美麗的春天,艷麗的花朵。落葉唱著歡樂的歌,給人們帶來豐收的果實(shí),快樂的酒窩。雪花唱著歡樂的歌,給人們帶來銀白的世界,美好的心愿。
[1]這首詩有(______)句話。
[2]文中分別寫了__________和__________在唱歌。
[3]根據(jù)短文內(nèi)容連線。
雪白的貝殼
艷麗的心愿
快樂的花朵
美好的酒窩
[4]根據(jù)短文內(nèi)容練習(xí)。
(______)唱著歡樂的
4、歌,給人們帶來(______)。
6. 課內(nèi)閱讀。
數(shù)字歌
一______牛,兩______馬,
三______小羊找媽媽。
四只雞,五只鴨,
六只小鳥叫喳喳。
七條魚,八只蝦,
九_(tái)_____小蟲慢慢爬。
十______數(shù)字真有趣,
小朋友們笑哈哈。
(1)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2)照樣子寫詞語。
笑哈哈______ ______
(3)請(qǐng)你寫出從1---10的漢字。
________________________
7. 讀兒歌,回答問題。
數(shù)星星
天上星星亮晶晶,
顆顆對(duì)我眨眼睛。
一二三四五六七,
數(shù)來數(shù)去數(shù)不清。
(1)天上
5、的亮晶晶,數(shù)來數(shù)去。
①月兒 ②星星 ③數(shù)不清 ④數(shù)得清
(2)找出兒歌中的數(shù)字。一二三四五六七
8. 讀兒歌,回答問題。
請(qǐng) 星 星
月亮彎彎,像只小船。小船搖搖,搖到天邊。
天邊請(qǐng)來小星星,嘻嘻哈哈坐滿船。
滿船星星眨眼睛,來到我家院里玩兒。
(1)填一填。
月亮彎彎,像。
我覺得月亮彎彎,像。
(2)想象一下,如果你來到夜空會(huì)看到什么?又會(huì)跟月亮星星說些什么?畫一畫,寫一寫。
我的畫兒: 我的話:
9. 按課文《綠色的金魚》填空。
圖畫課上,
我畫了一條綠色的金魚。
老師看了看說:
“世界上有綠色的金魚嗎?
6、”
我聽了笑著說:
“我喜歡綠色的金魚,
現(xiàn)在沒有,
以后會(huì)有的?!?
老師看看我,
點(diǎn)點(diǎn)頭,滿意地笑了,
在我的圖畫本上,
畫了一顆紅五星。
(1)我畫了一條色的金魚。
(2)老師“在我的圖畫本上,畫了一顆紅五星。”的意思是()。
A.老師夸“我”畫得好。
B.老師夸“我”想得好。
10. 讀兒歌,回答問題。
樹上落黃鶯
樹葉綠,
樹枝青,
青樹枝上落黃鶯,
黃鶯喳喳叫,
燕子滿林中。
——選自《和大人一起讀》
(1)請(qǐng)抄寫兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)。(不重復(fù))
(2)用圓圈圈出兒歌中表示顏色的詞
7、語。
(3)兒歌中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物呢?在正確答案后打上√。
①毛毛蟲()②燕子()③黃鶯()④蜘蛛()
11. 讀一讀,填一填。
搖籃
文具盒,是搖籃,里面有我的小伙伴。
鉛筆、尺子和橡皮,天天幫我勤字習(xí)。
(1)文具盒像一個(gè),里面的小伙伴天天幫助我。
(2)文具盒里有哪些小伙伴?請(qǐng)你在文中圈一圈。
12. 背一背、做一做。
()()明月(),疑是()上霜。
舉頭望()(),()頭思()鄉(xiāng)。
[1]把古詩補(bǔ)充完整。
[2]“舉頭”的意思是()。
A.低下頭 B.拾起頭
[3]這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情?( )
A.思念家鄉(xiāng) B.喜歡明月
8、13. 我讀兒歌顯本領(lǐng)。
喂雞啦
一二三四五六七,
院里跑來七只雞。
媽媽喂雞一把米,
大雞小雞笑嘻嘻。
(1)兒歌里的整體認(rèn)讀音節(jié)的字有___________________
(2)讀兒歌我又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)生字寶寶,把它們?nèi)Τ鰜怼?
14. 讀一讀,做一做。
小金魚
搖搖頭,擺擺尾,
一串水泡吐出嘴。
水泡水泡水上游,
那是金魚的小皮球。
(1)小金魚生活在里,它喜歡。
(2)“那是金魚的小皮球”中的“皮球”指的是
15. 讀春節(jié)童謠,完成問題。
小孩兒小孩兒你別饞,
過了臘八就是年。
臘八粥,喝幾天,
哩哩啦啦二十三。
二十三,糖瓜粘。
二十四,掃房子。
二十五,凍豆腐。
二十六,去買肉。
二十七,宰公雞。
二十八,把面發(fā)。
二十九,蒸饅頭。
三十晚上熬一宿。
初一、初二滿街走。
(1)童謠中每句話末尾的字都是押韻的,也就是韻母相同。像“頭”和“肉”押韻,韻母都是ou。(____)和“雞”押韻,韻母是(____)。
(2)童謠中的“臘八”指的是臘月初八,“年”指的是(____)。
(3)要放寒假了,請(qǐng)給你的小朋友送兩句祝福的話吧!_______________
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