《2021三年級(jí)上冊(cè)心理健康課件第四課 我能合作北師大版 課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021三年級(jí)上冊(cè)心理健康課件第四課 我能合作北師大版 課件（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、心 理 健 康 教 育 課 三 個(gè) 和 尚 的 故 事三 個(gè) 和 尚 的 故 事 為 什 么 一 個(gè) 和 尚 挑 水 喝 ，兩 個(gè) 和 尚 可 以 抬 水 喝 ，三 個(gè) 和 尚 反 而 沒(méi) 有 水 喝 呢 ？ 三 個(gè) 和 尚 都 互 相 推 脫 ，誰(shuí) 也 不 愿 意 為 集 體 出 力 ，不 愿 互 相 幫 助 、 互 相 配 合 ，所 以 沒(méi) 有 水 喝 。 條 件 ： 只 用 一 個(gè) 手 指拿 起 蘋(píng) 果 ， 誰(shuí) 拿 得這 個(gè) 蘋(píng) 果 就 送 給 他 。 小 組 討 論 ： 怎 樣 才 能 拿 起 蘋(píng) 果 呢 ？（ 條 件 是 每 人 只 能 用 一 個(gè) 手 指 ）要 求 ： 討 論 結(jié)

2、束 后 ， 由 組 長(zhǎng) 到 教 壇 前 領(lǐng) 一 個(gè) 蘋(píng) 果 回 去 體 驗(yàn) 。體 驗(yàn) 成 功 后 ， 蘋(píng) 果 由 組 長(zhǎng) 先 保 管 好 ， 下 課 后 才 一 起 分 享 。 游 戲 規(guī) 則 ：1、 每 組 三 幅 七 巧 板 ， 分 別 拼 成 屏 幕 中 所 提 供的 兩 個(gè) 圖 形 。2、 拼 圖 要 求 平 整 規(guī) 范 ， 每 個(gè) 拼 圖 的 形 狀 應(yīng) 與屏 幕 所 提 供 的 圖 形 保 持 一 致 。3、 游 戲 開(kāi) 始 和 結(jié) 束 都 以 哨 聲 為 準(zhǔn) ， 游 戲 結(jié) 束哨 聲 響 后 不 能 再 觸 碰 拼 圖 或 七 巧 板 。 為 什 么 有 些 組 能 成 功地 完

3、 成 任 務(wù) ， 而 有 些 組會(huì) 失 敗 呢 ？分 享 游 戲 規(guī) 則 ：1、 每 組 三 幅 七 巧 板 ， 分 別 拼 成 屏 幕 中 所 提 供的 兩 個(gè) 圖 形 。2、 拼 圖 要 求 平 整 規(guī) 范 ， 每 個(gè) 拼 圖 的 形 狀 應(yīng) 與屏 幕 所 提 供 的 圖 形 保 持 一 致 。3、 游 戲 開(kāi) 始 和 結(jié) 束 都 以 哨 聲 為 準(zhǔn) ， 游 戲 結(jié) 束哨 聲 響 后 不 能 再 觸 碰 拼 圖 或 七 巧 板 。 通 過(guò) 這 兩 次 的 合 作 ，你 們 有 什 么 想 說(shuō) 的 ？ 分 享 請(qǐng) 各 個(gè) 小 組 運(yùn) 用 合 作 的秘 訣 ， 用 2分 鐘 時(shí) 間 ， 把 三幅 七 巧 板 恢 復(fù) 成 原 狀 。 由 組長(zhǎng) 交 回 到 教 壇 處 。 一 枝 竹 仔 一 枝 竹 仔 會(huì) 易 折 彎幾 枝 竹 一 扎 斷 節(jié) 難心 堅(jiān) 似 毅 勇 敢團(tuán) 結(jié) 方 可 有 力 量 嘿大 眾 合 作 不 分 散千 斤 一 擔(dān) 亦 當(dāng) 閑齊 共 同 力 無(wú) 猜 忌一 切 都 好 順 利 好花 雖 好 要 有 葉 滿 枝月 雖 皎 潔 有 未 滿 時(shí)孤 掌 莫 似 依團(tuán) 結(jié) 方 可 以 干 大 事