《2021小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件 第八課 男生.女生清清我心遼大版 （12PPT）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件 第八課 男生.女生清清我心遼大版 （12PPT）（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 土沃根深 一元五角1.女生代表一元 男生代表五角2.全班開(kāi)圍成大圓圈 老師說(shuō)開(kāi)始 大家手拉手圍著圓圈走3.老師說(shuō)出一個(gè)數(shù)額 參加者迅速找到朋友抱在一起組成要求的數(shù)額 如 組織者說(shuō) 兩元五角 兩女生與一男生便是正確組合4.未找到朋友或未組成正確數(shù)額的參加者被淘汰回到自己的位置。5、最后剩下的4個(gè)組合就是這個(gè)游戲的冠軍 提問(wèn)一：剛才的游戲，我被淘汰了，我感到（ ）。這個(gè)游戲讓我明白了（ ）提問(wèn)二：我更愿意和（ ）一起完成這個(gè)游戲，因?yàn)椋海?）提問(wèn)三：在游戲中，當(dāng)你和男（女）同學(xué)有肢體接觸的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得（ ）；遇到這樣的情況，你愿意和男（女）同學(xué)有肢體接觸嗎？ 1、某個(gè)女同學(xué)摔倒了，作為男同學(xué)的

2、我（ ）， 2、體育課上，老師要求我們手拉手做游戲，我的旁邊是一個(gè)男同學(xué)，我會(huì)（ ） 3、下課了，有個(gè)女同學(xué)在我背后悄悄的貼了一張紙條。我很生氣，就去拉扯她的長(zhǎng)頭發(fā) 男女同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)班集體，互相幫助是同學(xué)之間的潤(rùn)滑劑。當(dāng)其他同學(xué)有困難的時(shí)候，你主動(dòng)伸出援助之手，這樣你會(huì)收獲友誼。所以，正當(dāng)?shù)闹w接觸沒(méi)什么大不了。 麗麗煩惱 提問(wèn)一：你們贊成他們繼續(xù)交往下去嗎？為什么？ 提問(wèn)二：男女生交往=談戀愛(ài)嗎？提問(wèn)三：什么人才能談戀愛(ài)？提問(wèn)三：男女生一起談?wù)勗挕⒁黄饏⒓蛹w活動(dòng)，表達(dá)欣賞可以嗎？提問(wèn)四：男生可以欣賞女生嗎？女生可以欣賞男生嗎？提問(wèn)五：象李明這樣起哄、背后議論會(huì)對(duì)龍龍和麗麗造成什么影響？提

3、問(wèn)六：如果，你是龍龍和麗麗，聽(tīng)了這樣的流言，心里會(huì)怎么想？提問(wèn)七：你覺(jué)得李明心理真實(shí)的想法是什么？ 同學(xué)之間的異性交往，不僅可以，而且是正當(dāng)?shù)?、健康的。其?shí)那些說(shuō)閑話的同學(xué)內(nèi)心也想和異性同學(xué)正常交往，只是他們不知道該如何交往。起哄現(xiàn)象往往是由于看到大家都這么做，所以就跟著這么做。 討論：如果你的好朋友也在瞎起哄，你會(huì)怎么勸阻他？ 勸阻起哄在小組里每人說(shuō)一句勸阻別人起哄的話。不能重復(fù)。把小組中大家認(rèn)為說(shuō)得最好的那句話寫(xiě)在卡片上，并推出一名發(fā)言人。發(fā)言人大聲宣讀你們小組的勸阻起哄的話。將每個(gè)小組的卡片貼到黑板上。 我們要正確的看待男女生正常交往的現(xiàn)象。對(duì)于喜歡起哄、說(shuō)閑話的同學(xué)，大家要運(yùn)用我們今天討論的話去勸阻那些同學(xué)。當(dāng)然，不僅僅是勸阻其他的同學(xué)。關(guān)鍵在于自己不要參與起哄。 分享感受：在小組里用一句話說(shuō)一說(shuō)本節(jié)課的收獲