《員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、員工,職業(yè)生涯,規(guī)劃方案,EMPLOYEE CAREER PLANNING PROGRAM,職場(chǎng)有如迷宮，多少入場(chǎng)者百思不得其解，甚至那些找到了捷徑、進(jìn)入職業(yè)輝煌的人，也未必說(shuō)得清。人生有限、時(shí)光如金，與其畢生探索，不如向?qū)е嘎贰?匯報(bào)：XXX,主題：職業(yè)規(guī)劃,CONTENTS,目錄,為什么進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,01,職業(yè)生涯規(guī)劃的分類,03,如何評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功,05,職業(yè)生涯規(guī)劃的概念,02,制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,04,在自己的崗位上創(chuàng)業(yè),06,STEP,.01,職場(chǎng)有如迷宮，多少入場(chǎng)者百思不得其解，甚至那些找到了捷徑、進(jìn)入職業(yè)輝煌的人，也未必說(shuō)得清。人生有限、時(shí)光如金，與其畢生探索，不如向?qū)?/p>

2、指路。,為什么要,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,職場(chǎng)有如迷宮，多少入場(chǎng)者百思不得其解，甚至那些找到了捷徑、進(jìn)入職業(yè)輝煌的人，也未必說(shuō)得清。,人生有限、時(shí)光如金，與其畢生探索，不如向?qū)е嘎?。擺脫“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”之困境，進(jìn)入“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”之天地。,我是誰(shuí)？從何而來(lái)?向何而去？,突破并塑造全新充實(shí)的自我；,突破并塑造全新充實(shí)的自我,評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距；,評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距,發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇；,發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇,1,2,3,4,5,深刻理解員工的興趣、愿望和理想；,產(chǎn)生積極的心態(tài)，發(fā)揮更大的作用；,了解員工的目標(biāo)，根據(jù)情況安排培訓(xùn)；,引導(dǎo)進(jìn)入工作領(lǐng)域，個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)統(tǒng)

3、一；,使員工看到希望，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定的目的。,既社會(huì)大眾群體，平凡的生活著,幾乎都成為社會(huì)各界精英、領(lǐng)袖,01,02,生活不如意，工作不穩(wěn)定，抱怨社會(huì)不公平,各專業(yè)領(lǐng)域的成功人士，事業(yè)有成,03,04,STEP,.02,職場(chǎng)有如迷宮，多少入場(chǎng)者百思不得其解，甚至那些找到了捷徑、進(jìn)入職業(yè)輝煌的人，也未必說(shuō)得清。人生有限、時(shí)光如金，與其畢生探索，不如向?qū)е嘎贰?學(xué)習(xí)了解,職業(yè)生涯規(guī)劃概念,職業(yè)生涯規(guī)劃與管理,具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)個(gè)人合理的職業(yè)生涯計(jì)劃,職業(yè)生涯,一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程。,狹義,一個(gè)人一生中擔(dān)負(fù)的職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。,定義,針對(duì)個(gè)人職業(yè)

4、選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。,廣義,從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)、選擇職業(yè)、就業(yè)，直至最 后完全退出職業(yè)勞動(dòng)的完整的職業(yè)發(fā)展過(guò)程。,STEP,.03,職場(chǎng)有如迷宮，多少入場(chǎng)者百思不得其解，甚至那些找到了捷徑、進(jìn)入職業(yè)輝煌的人，也未必說(shuō)得清。人生有限、時(shí)光如金，與其畢生探索，不如向?qū)е嘎贰?學(xué)習(xí)了解,職業(yè)生涯規(guī)劃分類,人生規(guī)劃,整個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃，時(shí)間長(zhǎng)至40年左右，設(shè)定整個(gè)人生的發(fā)展目標(biāo)。如規(guī)劃成為一個(gè)有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事,長(zhǎng)期規(guī)劃,510年的規(guī)劃，主要設(shè)定較長(zhǎng)的目標(biāo)。如規(guī)劃30歲成為一家中型公司的部門經(jīng)理規(guī)劃40歲時(shí)稱為一家大型公司副總經(jīng)理等

5、等,中期規(guī)劃,一般為25年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門做經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等,短期規(guī)劃,2年以內(nèi)的規(guī)劃，主要是去定近期目標(biāo)，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。如對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，2年內(nèi)掌握哪些業(yè)務(wù)知識(shí)等等,STEP,.04,職場(chǎng)有如迷宮，多少入場(chǎng)者百思不得其解，甚至那些找到了捷徑、進(jìn)入職業(yè)輝煌的人，也未必說(shuō)得清。人生有限、時(shí)光如金，與其畢生探索，不如向?qū)е嘎贰?學(xué)習(xí)制定,個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,01,職業(yè)生涯診斷,1,、自我分析,2,、環(huán)境分析,3,、關(guān)鍵成就因素分析,02,職業(yè)生涯目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),4,、職業(yè)發(fā)展周期,5,、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),03,職業(yè)生涯發(fā)展策略,6,、職業(yè)生涯發(fā)展

6、策略,04,職業(yè)生涯實(shí)施管理,7,、職業(yè)生涯發(fā)展方案,8,、職業(yè)生涯發(fā)展文件,職 業(yè) 規(guī) 劃 流 程：,“知己、知彼、決策、目標(biāo)、行動(dòng)”,第一步：自我分析,員工對(duì)自己的個(gè)人、家庭和事業(yè)部分進(jìn)行實(shí)事求是地分析、評(píng)價(jià)，要注意聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，對(duì)自己有全面、客觀深入地了解，明確自身的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)。,自我充實(shí),休閑管理,自我實(shí)現(xiàn),社會(huì)階層,財(cái)富所得,家人健康,家庭關(guān)系,生活品質(zhì),健康情形,第二步：環(huán)境分析,1,.,朋友要多量化、多樣化且有能力，建有利,友伴條件,2,.,注意社會(huì)當(dāng)前及未來(lái)需要的行業(yè),行業(yè)條件,3,.,公司有改革計(jì)劃嗎？公司需要什么人才，,企業(yè)條件,4,.,視行業(yè)和企業(yè)而定,地區(qū)條件,5

7、,.,注意政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與文化、教育條件，,社會(huì)條件,高管職系,副總,總經(jīng)理,總裁,職能職系,職員,主管,經(jīng)理,銷售職系,促銷員,銷售代表,城市主管,區(qū)域副經(jīng)理,區(qū)域經(jīng)理,第三步：關(guān)鍵成就因素分析,金脈：理財(cái)、合作、能力條件及職位,知脈：知識(shí)、技術(shù)、企劃及洞察力,人脈：溝通與自我推銷,知脈,金脈,人脈,第四步：職業(yè)發(fā)展周期,（正式工作前）,描述：,學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例,任務(wù)：,工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神,要求：,學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主,描述：,一般在,30-50,歲之間。個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降

8、低,任務(wù)：,技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的 工作視野,要求：,表達(dá)中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉,描述：,中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開(kāi)發(fā)停滯或衰退者將面臨困境,任務(wù)：,計(jì)劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動(dòng),要求：,看到自己的工作成為別人 的平臺(tái)支持和咨詢、在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一,第五步：職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),性格與職業(yè),興趣與職業(yè),能力與職業(yè),常規(guī),性向,實(shí)際性向,社會(huì)性向,藝術(shù)性向,調(diào)研性向,常規(guī),性向,性格與職業(yè)的關(guān)系,人的性格千差萬(wàn)別，或熱情外向、或羞怯內(nèi)向、或沉著冷靜、或火爆急躁。職業(yè)心

9、理學(xué)的研究表明：不同的職業(yè)有不同的性格要求。雖然每個(gè)人的性格都不能百分之百地適合某項(xiàng)職業(yè)，但卻可以根據(jù)自己的職業(yè)傾向來(lái)培養(yǎng)、發(fā)展相應(yīng)的職業(yè)性格。不同性格特征的人員，對(duì)企業(yè)而言，決定了每個(gè)員工的工作崗位和工作業(yè)績(jī)；對(duì)個(gè)人而言，決定著自己的事業(yè)能否成功。近年來(lái)，一些教育學(xué)心理學(xué)研究人員根據(jù)我國(guó)的實(shí)際情況，將職業(yè)性格分為9種基本類型。,見(jiàn)后表：,類 型,特 征,適合的職業(yè),變化型,在新的和意外的活動(dòng)或工作情境中感到愉快，喜歡有變化的和多樣化的工作，善于轉(zhuǎn)移注意力。,記者、推銷員、演員,重復(fù)型,適合連續(xù)從事同樣的工作，按固定的計(jì)劃或進(jìn)度辦事，喜歡重復(fù)的、有規(guī)律的、有標(biāo)準(zhǔn)的工種。,紡織工、機(jī)床工、印刷工

10、、電影放映員。,服從型,愿意配合別人或按別人指示辦事，而不愿意自己獨(dú)立做出決策，擔(dān)負(fù)責(zé)任。,辦公室職員、秘書(shū)、翻譯,獨(dú)立型,喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人活動(dòng)或?qū)ξ磥?lái)的事情做出決定，在獨(dú)立負(fù)責(zé)的工作情境中感到愉快。,管理人員、律師、警察、偵察員,協(xié)作型,在與人協(xié)同工作時(shí)感到愉快，善于引導(dǎo)別人，并想得到同事們的喜歡。,社會(huì)工作者、咨詢?nèi)藛T,勸服型,喜歡設(shè)法使別人同意他們的觀點(diǎn)，這一般通過(guò)談話或?qū)懽鱽?lái)達(dá)到。他們對(duì)于別人的反應(yīng)有較強(qiáng)的判斷力，且善于影響他人的態(tài)度、觀點(diǎn)和判斷,教師、作家、心理咨詢師,機(jī)智型,在緊張和危險(xiǎn)的情況下能自我控制沉著應(yīng)付，發(fā)生意外和差錯(cuò)時(shí)不慌不忙出色地完成任務(wù),駕駛員、飛行員、

11、公安員、消防員、求生員,自我表現(xiàn)型,喜歡表現(xiàn)自己的愛(ài)好和個(gè)性，根據(jù)自己的感情做出選擇，能過(guò)自己的工作來(lái)表現(xiàn)自己的思想。,演員、詩(shī)人、音樂(lè)家、畫(huà)家。,嚴(yán)謹(jǐn)型,注重工作過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)的精確性。愿意按一套規(guī)劃和步驟工作盡可能做得完美，傾向于嚴(yán)格、努力地工作以看到自己出色完成工作的效果,會(huì)計(jì)、出納員、統(tǒng)計(jì)員、校對(duì)員、圖書(shū)檔案管、理員、打字員,興趣與職業(yè)的關(guān)系,興趣對(duì)人生事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，所以興趣自然是職業(yè)選擇應(yīng)考虛的重要因素之一。為便于大家根據(jù)自己的興趣，選擇合適的職業(yè)，這里介紹一下加拿大職業(yè)分類詞典中各種職業(yè)興趣類型的特點(diǎn)與相應(yīng)的職業(yè)。,類 型,特 征,適合的職業(yè),1,愿與事物打交道，喜歡接

12、觸工具、器具或數(shù)字，而不喜歡與人打交道。,制圖員、修理工、裁縫、木匠、建筑工、出納員、記賬員、會(huì)計(jì)、勘測(cè)、工程技術(shù)、機(jī)器制造等,2,愿與人打交道，喜歡與人交往，對(duì)銷售、采訪、傳遞信息一類的活動(dòng)感興趣,記者、推銷員、營(yíng)業(yè)員、服務(wù)員、教師、行政管理人員、外交聯(lián)絡(luò)等,3,愿與文字符號(hào)打交道，喜歡常規(guī)的、有規(guī)律活動(dòng)。習(xí)慣于在預(yù)先安排好的程序下工作，愿干有規(guī)律的工作,郵件分類員、辦公室職員、圖書(shū)館管理員、檔案整理員、打字員、統(tǒng)計(jì)員等,4,愿與大自然打交道，喜歡地理地質(zhì)類的活動(dòng),地質(zhì)勘探人員、鉆井工、礦工等,5,愿從事農(nóng)業(yè)、生物、化學(xué)類工作，喜歡種養(yǎng)、化工方面的實(shí)驗(yàn)性活動(dòng),農(nóng)業(yè)技術(shù)員、飼養(yǎng)員、水文員、化驗(yàn)

13、員、制藥工、菜農(nóng)等,6,愿從事社會(huì)福利類的工作，喜歡幫助別人解決困難，這類人樂(lè)意幫助人，他們?cè)噲D改善他人的狀況，幫助他人排憂解難，喜歡從事社會(huì)福利和助人工作,咨詢?nèi)藛T、科技推廣人員、教師、醫(yī)生、護(hù)士等,見(jiàn)后表：,能力與職業(yè)的關(guān)系,人在其一生中，要從事各種各樣的社會(huì)生活和社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)，必須具備多種能力與之相適應(yīng)。我們這里說(shuō)所的能力，是指勞動(dòng)者從事社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的能力，即職業(yè)工作能力。能力是一個(gè)人完成任務(wù)的前提條件，是影響工作效果的基本因素。人們的能力可分為一般能力和特殊能力兩大類。一般能力通常稱為智力，包括注意力、觀察力、記憶力、思維能力和想象力等。特殊能力是指從事各項(xiàng)展業(yè)活動(dòng)的能力也可稱特長(zhǎng)，如

14、計(jì)算能力、音樂(lè)能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、空間判斷能力等。從能力差異的角度來(lái)看，在職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)遵循能力與職業(yè)相結(jié)合原則。,目標(biāo)設(shè)定,在正確自我定位的基礎(chǔ)上，設(shè)立更加明確的職業(yè)目標(biāo)。要求對(duì)組織內(nèi)外可供選擇的路徑進(jìn)行評(píng)估，盡量設(shè)立量化的、可行的、有時(shí)限、有挑戰(zhàn)性的生活和工作目標(biāo)。目標(biāo)可以是多層次、分階段的。一個(gè)遠(yuǎn)大的、雄偉的目標(biāo)往往要分解成若干易于達(dá)到的階段性目標(biāo)。,另外，設(shè)定目標(biāo)要關(guān)注隨著職業(yè)與生命階段的變化，個(gè)人在興趣和目標(biāo)方面也會(huì)發(fā)生變化，從而有針對(duì)性地設(shè)定目標(biāo)。職業(yè)生涯目標(biāo)的確定包括人生目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)與短期目標(biāo)的確定，它們分別與人生規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃、中期規(guī)劃和短期規(guī)劃相對(duì)應(yīng)。

15、,S,M,A,R,T,明確、具體,可量化,現(xiàn)實(shí)性,相關(guān)性,有時(shí)間限制,在正確自我定位的基礎(chǔ)上，設(shè)立更加明確的職業(yè)目標(biāo)。要求對(duì)組織內(nèi)外可供選擇的路徑進(jìn)行評(píng)估，盡量設(shè)立量化的、可行的、有時(shí)限、有挑戰(zhàn)性的生活和工作目標(biāo)。,SMART+C原則(c:challenge),第六步：職業(yè)生涯發(fā)展策略,高層提升的困惑,最近身價(jià)大幅提高,個(gè)人不受重視,公司處于競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)或重大變革,個(gè)人新理想，新眼界需實(shí)現(xiàn),內(nèi)部,發(fā)展,內(nèi)部,發(fā)展,STEP,.05,職場(chǎng)有如迷宮，多少入場(chǎng)者百思不得其解，甚至那些找到了捷徑、進(jìn)入職業(yè)輝煌的人，也未必說(shuō)得清。人生有限、時(shí)光如金，與其畢生探索，不如向?qū)е嘎贰?如何評(píng)價(jià),職業(yè)生涯規(guī)劃成功,

16、職業(yè)生涯成功能使人產(chǎn)生自我實(shí)現(xiàn)感，從而促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的提高和潛能的發(fā)揮。,職業(yè)生涯成功與否，個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)判定的標(biāo)準(zhǔn)都存在一定的差異。,從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)與方向具有明顯的多樣性。,目前大家共識(shí)的有五種不同的職業(yè)生涯成功方向：,進(jìn)取型,使其達(dá)到集團(tuán)和系統(tǒng)的最高地位。,安全型,追求認(rèn)可、工作安全、尊敬和成為“圈內(nèi)人”。,自由型,在工作過(guò)程中得到最大的控制而不是被控制。,攀登型,得到刺激、挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)和“擦邊”的機(jī)會(huì)。,平衡型在工作、家庭關(guān)系和自我發(fā)展之間取得有意義的平衡，以使工作不至于變得太耗精力或太乏味。,STEP,.06,職場(chǎng)有如迷宮，多少入場(chǎng)者百思不得其解，甚至那些找到了捷徑、進(jìn)入職業(yè)輝煌的人，也未必說(shuō)得清。人生有限、時(shí)光如金，與其畢生探索，不如向?qū)е嘎贰?學(xué)習(xí)研究,在自己崗位上創(chuàng)業(yè),“想天上掉餡餅的人永遠(yuǎn)也等不到餡餅”,成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要,命運(yùn)掌握在你的手里，如果你以一種毫無(wú)計(jì)劃、無(wú)所謂的態(tài)度，只在心里希望最好而無(wú)實(shí)際行動(dòng)，那么即使有了職業(yè)規(guī)劃你也不會(huì)成功。,員工,職業(yè)生涯,規(guī)劃方案,EMPLOYE