《教科版科學(xué)《聽(tīng)聽(tīng)聲音》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)《聽(tīng)聽(tīng)聲音》PPT課件（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、科 學(xué) 家 的 基 本 品 質(zhì) ： 小組成績(jī)匯總表項(xiàng)目第一組第二組第三組第四組第五組第六組第七組第八組傾聽(tīng)思考動(dòng)手發(fā)言紀(jì)律總分 點(diǎn)擊聲音在什么時(shí)候我們能聽(tīng)到這種聲音？ 教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音單元第一課 1、 說(shuō) 一 說(shuō) 這 是 什 么 物 體 發(fā) 出 的 聲 音 ？ 并說(shuō) 一 說(shuō) 是 自 然 的 聲 音 還 是 人 類 活 動(dòng) 的 聲 音 。2、 這 些 聲 音 ， 你 都 喜 歡 嗎 ？ 為 什 么 ？3、 日 常 生 活 中 ， 你 還 聽(tīng) 到 過(guò) 哪 些 很 獨(dú)特 的 聲 音 ？聲 音 有 的 好 聽(tīng) ， 有 的 不 好 聽(tīng) 的 。A B C D E F G H 點(diǎn)擊聲音 想一想什

2、么樣的物體會(huì)發(fā)出聲音o1、 固 體 會(huì) 發(fā) 出 聲 音 嗎 ？o2、 液 體 會(huì) 發(fā) 出 聲 音 嗎 ？o3、 氣 體 會(huì) 發(fā) 出 聲 音 嗎 ？ 加入 結(jié) 論 ：液 體 、 固 體 、 氣 體 都 能 發(fā) 出聲 音 。 實(shí) 驗(yàn) ：1、 相 同 物 體 發(fā) 出 的 聲 音 是 否 相 同 。2、 不 同 物 體 發(fā) 出 的 聲 音 是 否 相 同 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、 相 同 物 體 可 以 發(fā) 出 的 強(qiáng) 弱 不 同 的 聲 音 。2、 不 同 物 體 發(fā) 出 的 聲 音 是 不 相 同 的 。 實(shí) 驗(yàn) ： 描 述 自 己 聽(tīng) 到 的 聲 音 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)器材輕輕擊打時(shí)聲音的描述重一點(diǎn)擊打時(shí)對(duì)聲音的描述大音叉小音叉大鐵釘中鐵釘小鐵釘強(qiáng)弱音 低音強(qiáng)音 低音強(qiáng)音 高音弱音 高音弱音 低音弱音 低音弱音 高音強(qiáng)音 低音強(qiáng)音 低音強(qiáng)音 高音 課外延伸：1.音樂(lè)和噪音 音樂(lè)是有規(guī)律的悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，能使人愉快、興奮。 噪音是無(wú)規(guī)律的令人煩躁的聲音，影響人們的正常工作、學(xué)習(xí)和休息。 2.噪音的危害 噪音除了干擾人們的休息和睡眠，降低工作學(xué)習(xí)效率，較強(qiáng)的噪音還會(huì)引起耳部的不適。 如：耳鳴，耳痛，聽(tīng)力損傷等，造成神經(jīng)衰弱，引發(fā)心血管疾病，甚至引起神經(jīng)系統(tǒng)紊亂、精神障礙、內(nèi)分泌紊亂等。