《安徽省普通高校對(duì)口高考 語文試題及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省普通高校對(duì)口高考 語文試題及答案（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 真 卷 20 1 1年安徽省普通高校 對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試 語文試題 （本卷滿分150分，時(shí)間150分鐘） 一、單項(xiàng)選擇題（下列每卩題四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將代表該選項(xiàng)的字母填入下表與 題號(hào)對(duì)應(yīng)處。共10卩題，每卩題3分，計(jì)30分） 1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)是 ( ) A．畸( q)形 綺(qǐ)麗 崎(qī)嶇 B．剽（pio）竊 瓢潑(pio) 縹(pio)緲 C．粳（jīng）米 硬(yng)朗 梗(gěng)概 D．滂( png)沱 誹謗（bn

2、） 磅(bng)秤 2．下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( ) A．天南海北的看花人，依然車水馬龍地踴入洛陽城。 B．石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。 C．議論作為一種語言的表達(dá)方式，可以開宗明意，可以畫龍點(diǎn)睛。 D．它卑處一隅，像一位決不眩耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)。 3．對(duì)下列詞語中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A．倩影（倩：美麗） 迥乎不同（迥：差得遠(yuǎn)） D．愜意（愜：滿足） 鍥而不舍（鍥：刻） C．諂媚（諂：奉承） 無與倫比（倫：同類） D．佳肴（肴：米飯）

3、禮尚往來（尚：崇尚） 4．下列句子成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A．江水的源頭為什么總是源遠(yuǎn)流長，它的流動(dòng)為什么總是無止無休。 B．人與生物圈是平衡的，生態(tài)鏈條中的野生動(dòng)物遭劫，自然界的報(bào)復(fù)也就比肩接踵。 C．大熊貓素有國寶之稱，它那呆若木雞的形象博得了全世界的青睞。 D．青年學(xué)人爭讀《時(shí)間簡史》，一時(shí)頗有洛陽紙貴之勢(shì)。 5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A．是否具有良好的心理素質(zhì)，也是高考能否取得好成績的關(guān)鍵。 B．難道我們不能肯定這部獲獎(jiǎng)電視劇沒有意義嗎？ C．據(jù)中央氣象臺(tái)預(yù)報(bào)，今天白

4、天到夜間，華北和東北的部分地區(qū)將有大暴雨。 D．因?yàn)橐岣咔嗄陮?duì)文學(xué)作品的鑒賞能力，因而舉辦了這次詩歌朗誦會(huì)。 6．將下列句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是 ( ) ①游過湘江，他們常躺在烈日照射的沙灘上進(jìn)行日光浴。 ②他給自己書寫了一個(gè)條幅：“文明其精神，野蠻其體魄?！? ③遇到暴風(fēng)雨，他們不去躲避，反而在大風(fēng)大雨中奔跑呼叫，進(jìn)行風(fēng)浴和雨浴。 ④每年5月到10月，毛澤東和幾個(gè)同學(xué)幾乎每天都到湘江游泳。 ⑤毛澤東堅(jiān)持進(jìn)行各種形式的鍛煉。 ⑥他最喜歡游泳，在第一師范上學(xué)時(shí)，學(xué)校前面就是寬闊的湘江。 A．⑤②⑥④①③ B．⑤④②⑥②① Ｃ．④⑥①⑤

5、③② D．④②⑥⑤③① 7．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) A．既要說明自己在做什么，還要說明為什么這樣做？ B．這一帶在古代就是一個(gè)“少草木，多大沙”（《漢書匈奴傳》。）的地方。 Ｃ．“這個(gè)主意不壞，”爺爺溫和地說，“我不需要這么大的毯子?！? D．采訪記錄包括采訪人的姓名、職業(yè)、采訪時(shí)間、地點(diǎn)等。 8．下列關(guān)于中國作家作品常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A．《詩經(jīng)》在秦以前稱“詩”或“詩三百”。 B．蘇軾是豪放詞風(fēng)的代表作家。 Ｃ．寶玉、林黛玉是《紅樓夢(mèng)》所描寫的主要人物形象。

6、 D．《駱駝樣子》《茶館》是現(xiàn)代著名作家巴金的代表作。 9．下列關(guān)于外國作家作品常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A．《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是俄國作家離爾基。 B．“命誠玎貴，愛情價(jià)更高”匈牙利詩人裴多菲的詩句。 Ｃ．《簡愛》是英國女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的長篇卩說。 D．瑪?shù)贍柕率?9世紀(jì)法國作家莫泊桑卩說《項(xiàng)鏈》中的主人公。 10.下列關(guān)于文學(xué)體裁常識(shí)表述，正確的一項(xiàng)是 ( ) A．中國古代詩歌有古體與近體之分。近體詩也稱絕句。 B．元曲，包括雜劇和散曲，散曲包括套數(shù)和卩令。 Ｃ．情節(jié)、主

7、題和環(huán)境是卩說的三要素。 D．詞也稱長短句，都有詞牌名和題目。 二、現(xiàn)代文閱讀理解題（共13卩題，計(jì)40分） 材料1 ①火山是地球內(nèi)部熾熱的融熔狀態(tài)的巖漿等物質(zhì)沖出地表所形成的山：火山爆發(fā)是地球最有威力的自然現(xiàn)象之一。 ②火山活動(dòng)一般常在一些不尋常的地質(zhì)背景上發(fā)生，約80%的地球活火山及其相關(guān)的火山活動(dòng)都在兩個(gè)板塊碰撞，并且其中一個(gè)俯沖到另一個(gè)下面的地方。俯沖下去的板塊，一方面圍擠壓而造成局部壓力增加，一方面其自身也融為巖漿；這時(shí)，上面受到擠壓的板塊如果出現(xiàn)裂口或有薄弱處，壓力極大的巖漿就會(huì)從這些地方噴出來，形成火山。另一種情況是在大洋中脊軸上，巖漿自地幔涌出

8、并向脊的兩側(cè)分開，形成新的洋底。這類火山活動(dòng)實(shí)際上都發(fā)生在水下。 ③火山是多種多樣的，根據(jù)它們的活動(dòng)情況可以分為死火山、休眠火山和活火山三大類。死火山，指史前曾噴發(fā)但有史以來一直未活動(dòng)過的火山。此類火山已喪失了活動(dòng)能力。如我國山西大同火山群在方圓約50平方公里的范圍內(nèi)，分布著2個(gè)孤立的火山錐，其中狼窩山火山錐高將近120米。休眠火山，指有史以來曾經(jīng)噴發(fā)但長期以來處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)的火山，此類火山仍具有火山活動(dòng)能力或尚不能斷定其已喪失火山活動(dòng)能力。如我國白頭山天池，曾于1597年和1792年兩度噴發(fā)，在此之前還有多次活動(dòng)。目前雖然沒有噴發(fā)活動(dòng)，但山坡上一些深不可測的噴氣孔中不斷噴出高溫氣

9、體，可見該火山目前正處于休眠狀態(tài)?；罨鹕?，指尚在活動(dòng)或周期性噴發(fā)的火山。這類火山正處于活動(dòng)的旺盛時(shí)期。如爪哇島上的梅拉皮火山，本世紀(jì)以來，_______間隔_______就要持續(xù)噴發(fā)一個(gè)時(shí)期。 ④這三種類型的火山之間沒有嚴(yán)格的界限，休眠火山可以復(fù)蘇，死火山也可以復(fù)活。過去一直認(rèn)為意大利的維蘇威火山是一個(gè)死火山，在火山腳下，人們建了許歲城鎮(zhèn)。公元79年，此火山突然爆發(fā)，龐貝和赫拉古農(nóng)姆兩座古城全部毀滅。 ⑤火山的分布很有規(guī)律。人們把火山分為四帶：環(huán)太平洋火山帶、大西洋火山帶、地中?；鹕綆Ш蜄|非火山帶。環(huán)太平洋火山帶包括東西兩岸，像我國的臺(tái)灣島就在這條火山帶上。大西洋火山帶中最

10、引人注目的是海底火山爆發(fā)和隨之而來的火山島的形成。在那里，有時(shí)候你會(huì)看到海底火山噴發(fā)的奇特景象：數(shù)天的時(shí)間里，原來一片汪洋處就能生成一座島嶼；新的火山島由于物質(zhì)還比較疏松，抵抗不住海浪的沖擊，所以經(jīng)常會(huì)像變魔術(shù)一般又突然消失了。地中?；鹕? 帶以火山活動(dòng)頻繁而著稱，舉世閏名的維蘇威火山就在這條火山帶上。非洲大陸的東非大裂谷，也是火山活動(dòng)十分活躍的地方：兩個(gè)世界聞名的火山奇觀就在這里：一是第二大破火山口——恩戈羅火山口，一是尼拉貢戈火山的熔巖湖。非洲第一高峰——乞力馬扎羅山，第二高冷——肯尼巫山，這兩座死火山的山頂終年覆蓋著白雪，十分美麗。 ⑥火山雖然經(jīng)常給人類帶來巨大的災(zāi)害，但也并非

11、一無是處?；鹕劫Y源的利用也可以帶給我們生活的樂趣與便利：一般來說，火山資源主要體現(xiàn)在它的旅游價(jià)值、地?zé)崂煤突鹕綆r材料方面。火山和地?zé)崾且粚?duì)孿生兄弟，有火山的地方一般有地?zé)嶝?zé)源：地?zé)崮苁且环N廉價(jià)的新能源，同時(shí)無污染，因此得到了廣泛的應(yīng)用?，F(xiàn)在，全世界有許多國家在利用地?zé)豳Y源口例如冰島由于地處火山活動(dòng)頻繁地帶，可開發(fā)的地?zé)崮転?50億千瓦時(shí)，地?zé)崮苣臧l(fā)電量可達(dá)72億千瓦對(duì)，那里的人民很好地利用了這一資源。其中，雷克雅未克周圍的3座地?zé)犭娬緸?5萬冰島人提供熱水和電力，而整個(gè)冰島有85%的居民利用地?zé)崛∨?。地?zé)豳Y源干凈衛(wèi)生，冰島空氣質(zhì)量大為改善。冰島人還利用地?zé)豳Y源進(jìn)行溫室蔬菜花草種植、建立全天侯

12、室外游泳館、在人行道和停車場下鋪設(shè)熱水管道以加快冬雪融化等。 （摘自中國科普網(wǎng)，有刪改） 11.下列給這則短文所擬的標(biāo)題，最恰切的一項(xiàng)是（3分） ( ) A．什么是火山 B．火山斷想 C．火山 D．火山的成因和分布 12.依次填人③自然段橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） 　 ( ) A．每兩三年 B．至少兩三年 C．每兩、三年 D．平均兩、三年 13.下列不屬于③自然段中所采用的說明方法的一項(xiàng)是（3分） ( ) A．舉例子 B．列數(shù)字 C．詮釋 D．引用 14．下

13、列對(duì)⑤自然段說明順序的判斷，正確的一項(xiàng)是（3分） ( ) A．空間順序 B．程序順序 C．由表及里 D．由遠(yuǎn)到近 15.下列對(duì)⑥自然段中心的歸納，最恰切的一項(xiàng)是（3分） ( ) A．火山資源 B．火山資源及其利用 C．地?zé)衢_發(fā) D．地?zé)豳Y源 16.下列表述符合義意的一項(xiàng)是（3分） ( ) A．有地?zé)岬牡胤蕉加谢鹕交顒?dòng) B．現(xiàn)在的活火山將來也許會(huì)成為休眠火山 C．維蘇威火山是死火山 D．因地球板塊碰撞而形成的火山都在水下 材料2 曠野與城市 畢淑

14、敏 ①城市是一粒粒精致的銀扣，綴在曠野的黑綠色大氅上，不分晝夜地熠熠閃光。 ②我所說的曠野，泛指崇山峻嶺，河流海洋，湖泊森林，戈壁荒漠……一切人跡罕至保存原始風(fēng)貌的地方。 ③曠野和城市，從根本上講，是對(duì)立的。 ④人們多以為和城市相 ，的那個(gè)詞，是鄉(xiāng)村，比如“城鄉(xiāng)差別”、“城里人鄉(xiāng)下人”。其實(shí)鄉(xiāng)村不過是城市發(fā)育的低級(jí)階段，再簡陋的鄉(xiāng)村，也是城市的一脈兄長。 ⑤惟有曠野與城市永無聲息地 著。城市侵襲了曠野昔日的領(lǐng)地，驅(qū)散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風(fēng)景，越來越多地以井然有序的繁華，取代我行我素的自然風(fēng)光。

15、⑥城市是人類所有偉大發(fā)明的需求地，展覽廳，比賽場，評(píng)判臺(tái)。如果有一雙慧眼從宇宙觀看夜晚的地球，他一定被城市不滅的光芒所震撼。曠野是舒緩的，城市是激烈的。曠野是寧靜的，城市喧囂不已：曠野對(duì)萬物具有強(qiáng)大的包容性，城市幾乎是人的一統(tǒng)天下…… ⑦人們?yōu)榱藦囊粋€(gè)城市，越來越快地到達(dá)另一個(gè)城市， 了各種各樣的交通工具。人們用最先進(jìn)的通訊手段聯(lián)結(jié)一座座城市，使整個(gè)地球成為無所不包的網(wǎng)絡(luò)。可以說，人們離開廣義上的城市已無法生存。 我讀過一則登山報(bào)道，一位成功地攀上了珠穆朗瑪峰的勇敢者，在返回營地的途中，遭遇暴風(fēng)雪，被因，且無法營救。人們只能通過衛(wèi)星，接通了他與家人的無線電話。冰暴中，他與

16、遙距萬里的城市內(nèi)的妻子，討論即將出生的孩子的姓名，颶風(fēng)為訣別的談話伴奏。幾卩時(shí)后，電話再次接通主峰，回答城市呼喚的是曠野永恒的沉默。 ⑨我以為這凄壯的一幕，具有幾分城市和曠野的象征，城市是人們用．智慧和心血，勇氣和時(shí)間，一代又一代堆積起來的龐然大物，在城市里，到處是文明的痕跡，以至于后來的人們，幾乎以為自己被甲執(zhí)兵，無堅(jiān)不摧。但在城市以外的廣袤大地，曠野無聲地統(tǒng)治著蒼穹，傲視人寰。 ⑩人們把城市像巨釘一樣楔入曠野，并以此為據(jù)點(diǎn)，頑強(qiáng)地繁衍著后代，創(chuàng)造出溢光流彩的文明。曠野在最初，漠然置之，甚至是溫文爾雅地接受著。但曠野一旦反撲，人就一籌莫展了。尼雅古城、龐貝古城……一系列歷史上輝煌

17、的城郭名字，湮滅在大地的皺褶里。 人們建造了越來越多越來越大的城市以滿足種種需要，曠野日益退縮著。但人們不應(yīng)忽略曠野，漠視曠野，而要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。善待曠野就是善待人類自身。要知道，人類永遠(yuǎn)不可能以城市戰(zhàn)勝曠野，曠野是大自然的肌膚。 皮之不存，毛將焉附？！ （選自中國文學(xué)網(wǎng)） 17.依次填人④⑤⑦自然段空格里的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） （ ） A．對(duì)峙對(duì)應(yīng)發(fā)明 B．對(duì)峙對(duì)應(yīng)發(fā)現(xiàn) C．對(duì)應(yīng)對(duì)峙發(fā)明 D．對(duì)應(yīng)對(duì)峙發(fā)現(xiàn) 18.下列關(guān)于②自然段劃線部分復(fù)句關(guān)系的判斷，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．條件關(guān)系 B．因

18、果關(guān)系 C．轉(zhuǎn)折關(guān)系 D．并列關(guān)系 19.下列不是比喻句的一項(xiàng)是（3分） （ ） A．鄉(xiāng)村不進(jìn)是城市發(fā)育的低級(jí)階段 B．（城市）綴在曠野的黑綠色大氅上 C．人們把城市像巨釘一樣楔人曠野 D．曠野是大自然的肌膚 20.下列表述符合文意的一項(xiàng)是（3分） （ ） A．人們離開城市無法生活 B．城市象征著文明 C．攀登珠穆朗瑪峰的勇敢者通過電話獲得營救 D．龐貝古城的毀滅是因?yàn)槌鞘羞^于向曠野擴(kuò)展 21.下列是文中的句子，最能體現(xiàn)本文主旨的一項(xiàng)是（3分） ( ) A．曠野和城市是對(duì)立的 B．曠

19、野無聲地統(tǒng)治著蒼穹，傲視人寰 C．不應(yīng)忽略曠野，漠視曠野 D．善待曠野就是善待人類自身 22.本文的標(biāo)題是“曠野和城市”，而④自然段寫到“鄉(xiāng)村”，為什么？（3分）____________________________________________________________________ 23.解釋末段“皮之不存，毛將焉附”兩句的本義，并指出它在文中的含義。（4分） 本義:____________________________________________________________ 文中含義：_______________________________

20、______________________ 三、文言文閱讀理解題（共5卩題，計(jì)20分） 廉頗藺相如列傳（節(jié)選） 趙惠文王時(shí)，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請(qǐng)易壁。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。計(jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。 宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸昂我灾?？”對(duì)曰：“臣嘗有罪，竊計(jì)欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣語曰，臣嘗從大王與燕王會(huì)境上，燕王私握臣手曰，‘愿結(jié)友’，以此知之，故欲往。相如謂臣曰：‘夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢(shì)必不

21、敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪，則幸得脫矣?！紡钠溆?jì)，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使?！? 于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦強(qiáng)而趙弱，不可不許。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負(fù)秦曲?！蓖踉唬骸罢l可使者？”相如曰：“王必?zé)o人，臣愿奉璧往使：城入趙而璧留秦；城不入，臣請(qǐng)完璧歸趙?！壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦。 秦王坐章臺(tái)見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示莢人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請(qǐng)指示王?！蓖?/p>

22、授璧。相如因持璧卻主，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰：‘秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求壁，償城恐不可得。’議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可口于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之莢人，以戲弄臣。臣現(xiàn)大王無意償趙王城邑，故臣復(fù)取壁。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！” 相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請(qǐng)，召有司案圖，指從此以往十五都予趙?！? 24.下列對(duì)句中通假字的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分） ( )

23、 A．肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪（“質(zhì)”通“額”） B．可予不？（“不”通“否”） C．王授壁（“授”通“受”） D．召有司案圖（“案”通“按”） 25.下列句中加點(diǎn)詞均屬詞類活用，用法不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是（3分） ( ) A．遂遣相如奉壁西人秦 B．寧許以負(fù)秦曲 C．臣舍人相如止臣日 D．秦王恐其破璧 26.下列對(duì)句中加點(diǎn)部分的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分） ( ) A．臣竊以為其人勇士（以為：認(rèn)為，以為） B．左右皆呼萬歲（左右：左右的人，指侍從人員） C．壁有瑕，請(qǐng)指示王（指示：指給……看） D．于是趙王乃齋

24、戒五日（于是：在這里） 27.下列對(duì)所用句式類型的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分） ( ) A．求人可使報(bào)秦者（定語后置） B．君何以知燕王（介詞賓語前置） C．而君幸于趙王（判斷句） D．傳以示美人及左右（省略句） 28.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分） (l)使人遺趙王書。 譯文：_________________________________________________________ (2)竊計(jì)欲亡走燕。 澤義：_________________________________________________________

25、(3)相女口因持壁卻立。 譯文：________________________________________________________ (4)大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨。 譯文：______________________________________________________ 四、寫作題（共2卩題，計(jì)60分） 29.根據(jù)下面材料，擬寫一則海報(bào)。（10分） 2011年5月18日下午2:30-4：30，德山職業(yè)中學(xué)特邀XX省知名企業(yè)XX公司xxx總經(jīng)理在該中學(xué)報(bào)告廳作題為“現(xiàn)代企業(yè)文化與應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。該報(bào)告分三部分：第一，現(xiàn)代企業(yè)文化的

26、內(nèi)涵與特征；第二，現(xiàn)代企業(yè)對(duì)應(yīng)用型人才的要求；第三，職業(yè)教育與應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。該報(bào)告曾在許多大中專院校巡回演講，有人認(rèn)為，報(bào)告切合實(shí)際，把握住了當(dāng)前職業(yè)教育的發(fā)展方向；也有人認(rèn)為，報(bào)告過于理論化。 請(qǐng)你替德山職業(yè)中學(xué)教務(wù)處擬寫一則規(guī)范的海報(bào)，讓更多的師生參加報(bào)告會(huì)。 30.根據(jù)下面材料，按要求作文。（50分） 近年來，重視傳統(tǒng)美德的呼聲漸高。據(jù)報(bào)道，最近有一些中學(xué)組織學(xué)生給家里的長輩洗腳以表孝心和感恩之情，這種做法引起了社會(huì)的關(guān)注，也引發(fā)了爭議。 對(duì)此，你有何看法？有何感受？聯(lián)想到什么？ 請(qǐng)以“給長輩洗腳”為話題，寫一篇文章。文體自選；題目自擬；不少于700字。 題目：___

27、____________________ 語文試題答案 一、 單項(xiàng)選擇題： 1－5 BDDA 6－10 ACDAB 二、 現(xiàn)代文閱讀理解題： 11-16 CADABB 17-21 CBABD 22．進(jìn)一步明確“城市”概念的內(nèi)涵，作必要的交代。 （答案合理即可酌情給分。） 23.本義：皮沒有了，毛長在哪里？ 文中含義：曠野是城市存在的基礎(chǔ)，曠野消失了，城市也無法存在。 三、 文言文閱讀理解題： 24－27 CADC 28.⑴派人給趙王送書信?？键c(diǎn)主要有：①遺，送給；②書，書信。 ⑵私下里打算逃跑到燕國?？键c(diǎn)主要有：①竊，私下里；②亡走，逃跑。 ⑶相

28、如于是拿著璧后退，站立?？键c(diǎn)主要有：①因，于是；②卻，后退。 ⑷大王在一般的宮殿里接見我，禮節(jié)非常傲慢。考點(diǎn)主要有：①列觀，一般的宮殿；②倨，傲慢。 四、 寫作題： 海報(bào) 為了加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，幸我校師生對(duì)現(xiàn)代企業(yè)文化的了解，學(xué)校特邀省知名企業(yè)公司總經(jīng)理作題為“現(xiàn)代企業(yè)文化與應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。 時(shí)間：2011年5月18日下午2：30－4：30 地點(diǎn)：報(bào)告廳 此報(bào)告已在許多大中專院校巡回演講，反響強(qiáng)烈。 內(nèi)容精彩，機(jī)會(huì)難得，希望廣大師生積極參加！ 德山職業(yè)中學(xué)教務(wù)處 2011年5月16日 29. 格式5分。①寫出標(biāo)題且位置正確，1分；標(biāo)題用大字突出，1分。②正文開關(guān)空兩格，1分。③落款署名位置正確（只寫“教務(wù)處”也可），1分。④落款日期合理，書寫規(guī)范，且位置正確，1分。正文內(nèi)容5分。 30.⑴等級(jí)評(píng)定參考 基礎(chǔ)等級(jí)45分 一等（45－37） 二等（36－28） 三等（27-18） 四等（17-1） 發(fā)展等級(jí)5分 深刻透徹 內(nèi)容豐富 有創(chuàng)新 有文采 ⑵每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，扣滿5分為止。 ⑶不足700字，每少50字扣1分；不足300字，按四等作文評(píng)分。 11