《政治：第六課《角色與責(zé)任》第一框課件(陜教版九年級(jí))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《政治：第六課《角色與責(zé)任》第一框課件(陜教版九年級(jí))（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 第 六 課 角 色 與 責(zé) 任第 一 節(jié)不 同 的 角 色 不 同 的 責(zé) 任 2 說(shuō) 出 自 己 現(xiàn) 在 所 扮 演 的 五 個(gè) 主 要 角 色 .隨 著 所 處 環(huán) 境 和 場(chǎng) 所 的 變 化 ， 我 們 會(huì) 不 斷 地 變換 自 己 的 角 色 在家里在學(xué)校在超市在醫(yī)院在公交車上 3 在 社 會(huì) 的 舞 臺(tái) 上 ， 每 個(gè) 人 都 扮 演 著 一 定 的 社會(huì) 角 色 . 隨 著 所 處 環(huán) 境 和 場(chǎng) 所 的 變 化 ， 人 們 會(huì) 不 斷地 變 換 自 己 的 角 色 。爸 爸 媽 媽表 弟 老 師我不 同 角 色 承 擔(dān) 著 不 同 的 責(zé) 任 ， 責(zé) 任 與 角 色 同 在

2、。 4 小 含 忘 了 把 作 業(yè) 本 帶 到 學(xué)校 ， 組 長(zhǎng) 答 應(yīng) 幫 忙 打 個(gè) “ 掩護(hù) ” ， 卻 沒(méi) 有 履 行 自 己 的 承諾 。 老 師 看 到 未 交 作 業(yè) 同 學(xué)的 名 單 很 生 氣 。 小 含 向 老 師保 證 她 的 作 業(yè) 已 經(jīng) 完 成 ， 但老 師 一 定 要 看 到 自 己 的 作 業(yè)本 才 相 信 。 于 是 ， 小 含 5 每 個(gè) 人 對(duì) 自 己 應(yīng) 有 的 責(zé) 任 都 要 負(fù) 責(zé) 。 如 果 對(duì) 自 己不 負(fù) 責(zé) 任 ， 就 應(yīng) 承 擔(dān) 相 應(yīng) 的 后 果 。 所 以 ， 我 們 應(yīng) 及 時(shí)糾 正 自 己 的 過(guò) 失 ， 不 要 將 責(zé) 任 推 給

3、 他 人 ， 否 則 可 能 會(huì)付 出 更 大 的 代 價(jià) 。 如 果 你 是 小 含 ， 你 會(huì) 怎 么 做 ？ 為 什 么 ？ 6 生 活 透 視 7 一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開(kāi)：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防隊(duì)員正在滅火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門(mén)緊急運(yùn)來(lái)救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點(diǎn)什么？把零用錢(qián)捐出去吧。 在 救 災(zāi) 過(guò) 程 中 ， 哪 些 人 承 擔(dān) 了 責(zé) 任 ？ 他 們 分 別 承 擔(dān) 了 什 么 責(zé) 任 ？ 8 一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使整

4、個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開(kāi)：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防隊(duì)員正在滅火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門(mén)緊急運(yùn)來(lái)救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點(diǎn)什么？把零用錢(qián)捐出去吧。 他 們 為 什 么 要 承 擔(dān) 這 些 責(zé) 任 呢 ？ 他 們 承 擔(dān) 的 責(zé) 任 來(lái) 自 哪 里 ? 9 領(lǐng) 導(dǎo)消 防 員戰(zhàn) 士醫(yī) 生民 政 部 門(mén)中 學(xué) 生決策指揮救火搶險(xiǎn)，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運(yùn)送救援物資義務(wù)捐款人 們 因 不 同 的 社 會(huì) 角 色 而 負(fù) 有 不 同 的 責(zé) 任 1

5、0 角 色 責(zé) 任子 女學(xué) 生乘 客社 會(huì) 成 員普 通 公 民 說(shuō) 一 說(shuō) ：u孝 順 父 母u遵 守 紀(jì) 律 ， 認(rèn) 真 學(xué) 習(xí)u維 護(hù) 正 義 、 保 護(hù) 環(huán) 境u關(guān) 心 國(guó) 家 、 熱 愛(ài) 祖 國(guó)u遵 守 社 會(huì) 公 德 ,給 老 人 讓 座 等 11 成 長(zhǎng) 帶 來(lái) 責(zé) 任人 在 幼 小 的 年 齡 ， 因 為 不 具 有 獨(dú) 立 的 思想 和 行 為 的 能 力 ， 是 沒(méi) 有 責(zé) 任 的 人 在 少 年 時(shí) 期 要 開(kāi) 始 承 擔(dān) 責(zé) 任 ， 就 有了 對(duì) 責(zé) 任 的 體 驗(yàn) ， 這 時(shí) 責(zé) 任 還 不 是 完整 的 成 年 人 的 責(zé) 任 人 到 了 成 年 就 要 完 全 承

6、 擔(dān) 成 年 人 的 責(zé) 任 12*隨 著 年 齡 的 增 長(zhǎng) ,人 的 能 力 提 高 了 ,角 色 變 化 了 ,承 擔(dān)的 責(zé) 任 也 相 應(yīng) 變 化 .*隨 著 我 們 成 長(zhǎng) 、 成 熟 ,我 們 應(yīng) 承 擔(dān) 的 責(zé) 任 也 越 來(lái) 越 重 。 每 一 個(gè) 人 在 不 同 時(shí) 期 因 角 色 變 化 而 擔(dān) 負(fù) 不 同 的 責(zé) 任 13 責(zé) 任 的 來(lái) 源道 德原 則 對(duì) 他 人的 承 諾法 律規(guī) 定 上 級(jí) 的任 命傳 統(tǒng)習(xí) 俗 分 配 的任 務(wù)公 民身 份 職 業(yè) 的要 求他 們 責(zé) 任來(lái) 自 ：領(lǐng) 導(dǎo)消 防 員戰(zhàn) 士醫(yī) 生民 政 部 門(mén)中 學(xué) 生 14 父 母 親 的 責(zé) 任 是

7、 撫 養(yǎng) 教 育 子 女 。這 個(gè) 責(zé) 任 來(lái) 自 _。 學(xué) 生 的 主 要 責(zé) 任 是 認(rèn) 真 學(xué)習(xí) 。 這 個(gè) 責(zé) 任 來(lái) 自 _。練 習(xí) ： 法 律 規(guī) 定 、道 德 原 則 、 傳 統(tǒng) 習(xí) 俗 法 律 規(guī) 定 、分 配 的 任 務(wù) 、 公 民 身 份 15 警 察 的 責(zé) 任 是 依 法 執(zhí) 行 公務(wù) 。 這 個(gè) 責(zé) 任 來(lái) 自 醫(yī) 生 的 主 要 責(zé) 任 是 治 病 救人 。 這 個(gè) 責(zé) 任 來(lái) 自 _。練 習(xí) ： 法 律 規(guī) 定 、分 配 的 任 務(wù) 、 職 業(yè) 要 求 、 上 級(jí) 的 任 命 。法 律 規(guī) 定 、職 業(yè) 要 求 、 道 德 原 則 16 討 論 ：角 色 與 責(zé) 任 之 間 有 什 么 樣 的 關(guān) 系 ？角 色 越 多 責(zé) 任 越 多不 同 的 責(zé) 任 來(lái) 自 不 同 的 角 色才 能 扮 演 好 自 己 的 角 色 ,共 建 和 諧 美 好 的 社 會(huì)只 有 盡 到 責(zé) 任 17