《《人琴俱亡》課件2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《人琴俱亡》課件2（12頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)了 解 作 者 ， 世 說 新 語 ， 能 準(zhǔn)確 流 利 有 感 情 地 朗 讀 課 文 。能 準(zhǔn) 確 流 利 的 翻 譯 課 文 ， 掌 握 常見 的 文 言 實(shí) 詞 、 虛 詞 。 （ 重 點(diǎn) ）理 解 深 厚 的 兄 弟 情 誼 。 （ 難 點(diǎn) ） 王 子 敬 ， 王 羲 之 第 七 子 。 工 書 法 ，尤 以 行 草 擅 名 。 與 其 父 齊 名 ， 并 稱“ 二 王 ” 。王 羲 之 ， 東 晉 大 書法 家 ， 被 后 人 尊 為書 圣 。 王子猷，王羲之第五子，放達(dá)不羈。尤愛竹子。 要 求 ： 音 準(zhǔn) 句 通 人 琴 俱 亡 劉 義 慶 王 子 猷 、 子 敬

2、 俱 病 篤 ， 而 子 敬 先 亡 。子 猷 問 左 右 ： “ 何 以 都 不 聞 消 息 ？ 此 已喪 矣 。 ” 語 時(shí) 了 不 悲 。 便 索 輿 來 奔 喪 ，都 不 哭 。 子 敬 素 好 琴 ， 便 徑 入 坐 靈 床 上 ， 取 子敬 琴 彈 ， 弦 既 不 調(diào) ， 擲 地 云 ： “ 子 敬 子敬 ， 人 琴 俱 亡 。 ” 因 慟 絕 良 久 ， 月 余 亦卒 。 。 翻 譯 文 言 文 的 方 法 ： 頁 下 注 釋 積 累 的 文 言 文 詞 義 結(jié) 合 上 下 文 推 測(cè) 法 組 詞 法 將 單 音 節(jié) 實(shí) 詞 替 換 為 雙 音節(jié) 詞 語 調(diào) 倒 換 原 句 顛

3、倒 的 語 序 補(bǔ) 添 加 出 容 易 省 略 的 主 語 、 介 詞或 賓 語 刪 刪 除 一 些 語 氣 詞 A4做 好 展 示 準(zhǔn) 備 ，A1做 好 點(diǎn) 評(píng) 得 分 準(zhǔn) 備 ，其 余 人 等 準(zhǔn) 備 好 質(zhì) 疑 補(bǔ) 充 譯 文 ： 王 子 猷 、 王 子 敬 兄 弟 倆 都 病 得 很 重 ， 子 敬先 死 了 。 王 子 猷 問 手 下 的 人 說 ： “ 為 什 么 總 聽不 到 （ 子 敬 ） 的 消 息 ？ 這 （ 一 定 ） 是 他 已 經(jīng) 死了 。 ” 說 話 時(shí) 完 全 不 悲 傷 。 就 要 轎 子 來 去 看 望喪 事 ， （ 一 路 上 ） 都 沒 有 哭 。 子 敬

4、 一 向 喜 歡 彈 琴 ， （ 子 猷 ） 一 直 走 進(jìn) 去坐 在 靈 床 上 ， 拿 過 子 敬 的 琴 來 彈 ， 幾 根 弦 的 聲音 已 經(jīng) 不 協(xié) 調(diào) 了 ， （ 子 猷 ） 把 琴 扔 在 地 上 說 ：“ 子 敬 啊 ， 子 敬 啊 ， 你 人 和 琴 都 死 了 。 ” 于 是痛 哭 了 很 久 ， 幾 乎 要 昏 過 去 。 過 了 一 個(gè) 多 月 ，（ 子 猷 ） 也 死 了 。 討 論 ： 課 文 中 哪 些 語 句 最 能 表 達(dá) 子 猷 、子 敬 的 兄 弟 之 情 ？ （ 并 作 簡(jiǎn) 要 分 析 ）子 猷 “ 取 子 敬 琴 彈 ， 弦 既 不 調(diào) ”,你認(rèn) 為 “ 不 調(diào) ” 說 明 了 什 么 ？ 我問你來答小組內(nèi)站起一人點(diǎn)名其他組成員回答三個(gè)重點(diǎn)詞 再 讀 課 文 ， 把 握 感 情 基 調(diào) （ 哀 怨 、 凄 婉 、 悲 涼 ） 。 兄弟情深