《高一物理人教版必修一15《速度變化快慢的描述加速度》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一物理人教版必修一15《速度變化快慢的描述加速度》導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《速度變化快慢的描述 —加速度》導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量．知道它的定義、公 式、符號(hào)和單位，能用 a v / t 進(jìn)行定量計(jì)算． 2．知道加速度與速度的區(qū)別于聯(lián)系，會(huì)根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速 運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)． 3．能從變速直線運(yùn)動(dòng)的 v-t 圖象中理解加速度的意義． 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：加速度是速度的變化率，它描述速

2、度變化的快慢和方向． 難點(diǎn)： 1．區(qū)分速度、速度的變化量及速度的變化率； 2．利用圖象來(lái)分析加速度的相 關(guān)問(wèn)題． 【自主探究】 實(shí)例：某競(jìng)賽用的跑車(chē)啟動(dòng)時(shí)， 4s 內(nèi)速度達(dá)到 108km/h ；某高速列車(chē)啟動(dòng)時(shí)， 120s 內(nèi) 速度達(dá)到 108km/h ；自行車(chē) 4s 內(nèi)速度達(dá)到 6m/s；而 100 跑運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)， 0.2s 內(nèi)速度達(dá)到 12m/s．推算出這些物體啟動(dòng)時(shí)，速度的增加量和 1s 內(nèi)速度的增加量，并填入下列表格： 速度增加量 1s 內(nèi)速度的增加

3、速度增加的快慢 經(jīng)歷的時(shí)間（ s） 程度（最快、較 啟動(dòng)物體 （m/s） 量（ m/s） 快、較慢、最慢） 競(jìng)賽用跑車(chē) 高速列車(chē) 自行車(chē) 運(yùn)動(dòng)員 問(wèn)題 1：速度大，速度變化量（ v ）一定大嗎？速度變化一定快嗎？ 問(wèn)題 2：速度變化量大，速度變化一定快嗎？ 活動(dòng)一：加速度 不同的物體速度變化的快慢往往是不同的，為了描述物體運(yùn)動(dòng)中速度變化的快慢，人們引入了加速度的概念。 閱讀教材《加速度》并填空 （ 1）加速度定義： 加速度等于速度的 跟發(fā)生這一改變所用 的比值， 用

4、 a 表示加速度． （ 2）公式： a= （ 3）物理意義：表示速度 的物理量 （ 4）單位：在國(guó)際單位制中，加速度的單位是 ，符號(hào)是 ，常用的單 位還有 cm/s2 注意：當(dāng)發(fā)生變化的時(shí)間間隔趨近于零時(shí)，平均加速度就變?yōu)樗矔r(shí)加速度 問(wèn)題 1：做加速運(yùn)動(dòng)的火車(chē)，在 40s 內(nèi)速度從 10m/s 增加到 20m/s，求火車(chē)的加速度大 小？ 問(wèn)題 2：汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，在 2s 內(nèi)速度從 10m/s 減小到零，求汽車(chē)的加速 度大小？ 活動(dòng)二：加速度方向與速度方向的關(guān)系 第 -

5、 1 - 頁(yè) 在直線運(yùn)動(dòng)中根據(jù)教材自我歸納： 1． a 與 v 同向，物體做 運(yùn)動(dòng) 2． a 與 v 反向，物體做 運(yùn)動(dòng) 3．加速度的方向和 的方向總相同，加速度是矢量，不但有大小，而且有 方向，而負(fù)號(hào)只表示其 ，不表示其 . 注意：在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，加速度保持不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻變速運(yùn)動(dòng)，在這種運(yùn)動(dòng)中，平均 加速度與瞬時(shí)加速度相等 . 問(wèn)題 3：籃球以 6m/s 的速度豎直向下碰地面，然后以 4m/s 速度豎直向上反彈，碰地時(shí)間為 0.2 秒 （ 1）求籃球在這 0.2 秒內(nèi)的速度變化 （ 2）有的同學(xué)這樣計(jì)算

6、籃球的加速度： 對(duì)嗎？為什么？正確的是多少？ 交流與討論 ： 1．速度大，加速度小，有可能嗎？  v a v2 v1 4 6 m/ s2 10m / s2 ，他的方法 t 0.2 2．速度變化量小，而加速度大，有可能嗎？ 3．加速度大，而速度小，有可能嗎？ 活動(dòng)三：從 v t 圖象看加速度 [ 問(wèn)題設(shè)計(jì) ] 1．如圖所示是甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的速度 — 時(shí)間圖像，求出它們的加速度的大小． 2．試說(shuō)明 v－ t 圖像中圖線的 “陡”和 “緩 ”與加速度有什么關(guān)系？ 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 1．

7、下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度和加速度的說(shuō)法中不可能．．．的是 A ．速度變化很大，加速度很小 B ．速度變化很快，加速度很小 C．速度向東，加速度向西 D ．速度向東，加速度向北 2．一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng) ,原來(lái) v>0， a>0， x>0，從某時(shí)間開(kāi)始把加速度均勻減小，則 A ．速度逐漸增大，直到加速度等于零為止 B ．速度逐漸減小，直到加速度等于零為止 C．位移繼續(xù)增大，直到加速度等于零為止 D ．位移繼續(xù)增大，直到速度等于零為止 3．做直線運(yùn)動(dòng)的物體，其 v－ t 圖像如圖所示，試根據(jù) v－ t 圖像判斷： (1) 第 1 秒內(nèi)，物體的加速度為多大？ (2) 第 2 秒內(nèi)和第 4 秒內(nèi)的加速度是否相同？ (3) 在第 4 秒內(nèi)，物體做什么運(yùn)動(dòng)？ 第 - 2 - 頁(yè)