《二年級語文上冊古詩閱讀與理解知識點天天練蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級語文上冊古詩閱讀與理解知識點天天練蘇教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 二年級語文上冊古詩閱讀與理解知識點天天練蘇教版 班級：_____________ 姓名：_____________ 1. 完成練習(xí)。 江雪 千山________飛絕，萬徑________蹤滅。 孤舟衰笠翁，獨(dú)釣寒________。 ［1］把古詩補(bǔ)充完整。 ［2］讀了古詩，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？（ ）（多選） A.沒有人和動物的蹤跡。 B.漁翁披蓑戴笠，獨(dú)自垂釣。 C.江水緩緩地流著。 2. 閱讀下面的古詩，然后回答問題。 出郊 [明]楊慎 高田①如樓梯，平田②如棋局③。 白鷺忽飛來，點破④秧針⑤綠。 [注釋]①高田：沿著山坡開辟的田畦（

2、q），又叫梯田。②平田：指山下平地上的田塊。③棋局：象棋棋盤。④點破：打破。⑤秧針：水稻初生的秧苗。 ［1］選一選，填序號。 這首詩的一、二兩句把高田比作______，把平田比作______。 ①棋局 ②樓梯 ［2］把詩中表達(dá)下面意思的詩句畫上橫線。 白鷺忽然飛到水稻田上來，打破了這片初生秧苗的綠色。 3. 看圖補(bǔ)全詩句，并完成練習(xí)。 （1）補(bǔ)全詩歌。 欲窮，更上。 （2）“欲”的意思是（ ） A.想要 B.將要 （3）這句詩寫的是（ ） A.詩人登樓看到的景色 B.詩人抒發(fā)的感想 4. 閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。 風(fēng) 葉圣陶

3、誰也沒有看見過風(fēng)， 不用說我和你了。 但是樹葉顫動的時候， 我們知道風(fēng)在那兒了。 誰也沒有看見過風(fēng)， 不用說我和你了。 但是林木點頭的時候， 我們知道風(fēng)正走過了。 誰也沒有看見過風(fēng)， 不用說我和你了。 但是河水起波的時候， 我們知道風(fēng)來游戲了。 ［1］這首詩共有（______）小節(jié)。 ［2］在這首詩中，風(fēng)“藏”在了哪里呢？在正確答案后打“√”錯誤的答案后打“”。 ①顫動的樹葉里。 （______） ②點頭的林木中。 （______） ③起波的河面上。 （______） ④小鳥的歌聲里。 （______） ［3］“風(fēng)”還會藏在哪里？仿寫詩句。 誰也沒有看見過

4、風(fēng)， 不用說我和你了。 但是______________________的時候， 我們知道風(fēng)______________________。 5. 把古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。 梅花 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)________。 遙________，為有暗香來。 ［1］請把古詩填完整。 ［2］本詩的作者是________代的________。 ［3］判斷對錯。對的打“√”，錯的打“”。 ①“凌寒獨(dú)自開”的“凌寒”寫出了梅花不懼嚴(yán)寒、獨(dú)自盛開的堅毅品格。（______） ②“為有暗香來”中的“暗香”是指雪的氣味。（______） 6. 把古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

5、 （1）補(bǔ)充古詩。 絕，徑蹤滅。 孤蓑笠翁，獨(dú)釣寒。 （2）這首詩的作者是代詩人。 （3）找出詩中的兩對近義詞。 ———— 7. 同步閱讀。 曉出凈慈寺送林子方 [宋]楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 題解：曉出：太陽剛剛升起。凈慈寺：全名“凈慈報恩光孝禪寺”，與靈隱寺同為杭州西湖南北山兩大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直閣秘書。 ［1］這首詩描寫的是_______（什么地點）的景色。 ［2］詩中的三、四兩句詩人用“_________”和“________”突出了蓮葉和荷花給人帶來的強(qiáng)烈的視覺沖擊力?！敖犹焐徣~”

6、，既寫出了蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊?！癬________”與“_______”相襯，又使整幅畫面絢爛生動。 ［3］下列畫面與“接天蓮葉無窮碧”相對應(yīng)的是（ ） A.B. 8. 我會讀，我會做。 過端午，， 粽子艾香滿堂飄。 七月七，， 牛郎織女會鵲橋。 ［1］選一選，填在文中的橫線上。（填序號） ①來乞巧②賽龍舟 ［2］從文中我知道與端午節(jié)相關(guān)的一種美食是________，與乞巧節(jié)相關(guān)的民間傳說是“_________”。 ［3］我知道，我會選。（填序號） 農(nóng)歷________是端午節(jié)，________是乞巧節(jié)。 七月初七②五月初五 9. 閱讀下列

7、詩句，完成練習(xí)。 秋天到 八月秋天到， 天轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽， 蟋蟀把歌唱。 九月秋收忙， 魚蝦肥瓜果香， 田野翻金浪。 十月寒霜降， 楓葉紅，菊花黃， 大雁排成行。 ［1］仿照例子填一填。 例：瓜果香楓葉紅菊花黃 （_________）香（_________）紅（_________）黃 ［2］根據(jù)短文內(nèi)容連一連。 八月田野翻金浪 九月蟋蟀把歌唱 十月大雁排成行 ［3］秋天到了，你的周圍有什么變化？快寫一寫吧。 ___________________________________ 10. 讀一讀，做一做，再背一背。 江雪 [唐]柳宗元 千山鳥飛絕，

8、萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 夜雪 [唐]白居易 已訝衾（qīn）枕（zhěn）冷，復(fù)見窗戶明。 夜深知雪重，時聞?wù)郏▃h）竹聲。 柳宗元的《江雪》和白居易的《夜雪》都是寫_____?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”是寫______（地點）的雪大。白居易寫的是_____（時間）下雪，聽到_____便知道雪很大。 11. 閱讀《小兒垂釣》，回答問題。 小兒垂釣 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。 ［1］這首詩的作者　　　　　代　　　　　　。 A.唐B.胡令能C.清D.高鼎 ［2］解釋詞語。 稚子：________

9、_______應(yīng)：________________ ［3］為什么“不應(yīng)人”？ ________________________________________________________ ［4］這首詩表現(xiàn)了孩子____________的性格。 12. 延伸小閱讀。 四時田園雜興條（其二十五） ［宋］范成大 梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長籬（l）落無人過， 惟有蜻蜓峽（ji）蝶飛。 ［1］詩中表示顏色的詞有________、_______，表現(xiàn)了農(nóng)作物旺盛生長的情態(tài)。 ［2］這首詩的前兩句描寫了哪些事物？ _______________________

10、___ ［3］這首詩描寫了________時節(jié)江南農(nóng)村的田園景象，表達(dá)了詩人對農(nóng)村生活的_____________________。 13. 課內(nèi)閱讀。 田家四季歌（節(jié)選） 春季里，春風(fēng)吹 花開草長蝴蝶飛。 麥苗兒______，桑葉兒________。 夏李里，農(nóng)事忙， _________________________。 早起勤耕作，歸來戴月光。 ［1］將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。 ［2］這兩節(jié)詩共有_______句話，寫的是______季和______季的田家生活。 ［3］春風(fēng)一吹，有哪些事物發(fā)生了變化？用“——”在選文中畫出 ［4］從哪里可以看出夏季的農(nóng)事很忙？（用

11、原文中的話回答） ______________________ ［5］“歸來戴月光”的意思是（ ）。 A.回來的時候帶著月光B.回來的很晚 14. 古詩閱讀。 絕 句 遲日江山麗， 春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子， 沙暖睡鴛鴦。 ［1］這首詩是唐代詩人杜甫所作，描寫的是________（季節(jié)）的景色。 ［2］根據(jù)古詩內(nèi)容填空。（選一選，填序號） 沐浴著春光，多么秀麗，春風(fēng)送來的芳香。 銜著濕泥忙筑巢，暖和的上睡著成雙成對的鴛鴦。 A.沙灘 B.江山C.花草 D.燕子 ［3］詩人向人們展示了一幅色彩鮮明、生機(jī)勃勃的畫面。下面橫線上應(yīng)該填寫什么景物？請選一選。 遲日

12、對春風(fēng)，江山對，泥融對，燕子對。 A.鴛鴦 B.花草 C.沙暖 ［4］閱讀古詩，想象故事描繪的畫面，然后畫下來。 15. 課內(nèi)閱讀。 秋季里，稻上場，冬季里，雪初晴， 谷像黃金粒粒香。新制棉衣暖又輕， 身體雖辛苦，心里喜洋洋。一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。 ［1］上面兩段節(jié)選自《________________》 ［2］照樣子寫詞語。 粒粒香___________________________ 笑盈盈___________________________ ［3］寫出下列字的反義詞。 暖----（________）輕----（________）新----（________） 6 / 6