《人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《會(huì)動(dòng)的剪影》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《會(huì)動(dòng)的剪影》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新人教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)《會(huì)動(dòng)的剪影》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)美術(shù)《會(huì)動(dòng)的剪影》 授課教師：陳云平 課題 會(huì)動(dòng)的剪影 課題 設(shè)計(jì)、應(yīng)用 時(shí)間 課時(shí) 2 課時(shí) 節(jié)次 教 學(xué) 1、學(xué)習(xí)用卡紙制作剪影人物。 目標(biāo) 2、了解皮影藝術(shù)的特點(diǎn)。 3、增強(qiáng)對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解。 重點(diǎn) 用卡紙制作剪影人物 難點(diǎn) 把握人物的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)及比例 教 學(xué) 設(shè)疑導(dǎo)入 , 合作探究 , 歸納總結(jié) 方法 教學(xué)過(guò)程 調(diào) 整 與 思考 一、組織教學(xué)： 二、講授新課： （一）引導(dǎo)階段 1、教師出示課前用卡紙做好的剪影人

2、物 , 動(dòng)一動(dòng)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興 學(xué) 生 自 趣。 己 感 受 問(wèn)：這個(gè)剪影人物好玩嗎？可以讓學(xué)生自己感受一下。 興 趣 更 2、皮影戲大家很熟悉 , 小組之間交流課前讓同學(xué)們搜集到的有關(guān)皮 濃 影的圖像和文字資料 , 談?wù)勀銈兯赖钠び爸R(shí)。 3、分組討論皮影戲中人物的造型特點(diǎn) 學(xué) 生 分 用燈光照射獸皮或紙版雕刻成的人物剪影 , 以表演故事的戲劇劇 組 合 作 目 , 唱腔多同地方戲曲相互影響 , 由藝人一邊操縱一邊演唱 , 并配以 討論 音樂(lè)。 4、指導(dǎo)學(xué)生觀察教科書(shū)上的圖例技法 , 看看書(shū)上的剪影人物制作過(guò) 程

3、, 想一想皮影該如何制作 ？ （1）第一步：剪出人物造型 同 桌 之 （2）第二步：用針線縫上手臂、腿 間 可 以 （3）第三步：裝上木棍 互 相 幫 5、想一想：讓人物剪影靈活的動(dòng)起來(lái) , 我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)注意什 忙 么？如：我們縫制的地方等。 （二）發(fā)展階段 1 / 2 1、將學(xué)生根據(jù)劇目或故事 , 分小組進(jìn)行構(gòu)思合作創(chuàng)作 , 根據(jù)故事的內(nèi)容和情節(jié)來(lái)考慮人物的造型特點(diǎn) 2、學(xué)生創(chuàng)作 , 教師輔導(dǎo) 三、剪影表演 各小組將自己制作的剪影 , 輪流進(jìn)行表演展示體驗(yàn)民間皮影藝人的表演技能 四、拓展： 用透明膠片等透明或半透明的材料 , 試著制作彩色的皮影 , 在課余同小伙伴一起演一演 教 學(xué) 學(xué)生對(duì)人物的結(jié)構(gòu)比例還掌握不準(zhǔn) , 在制作過(guò)程中不能要求太多 , 否反思 則會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 , 最好讓學(xué)生結(jié)合著課本上的例子先練習(xí)練 習(xí)。在學(xué)生演的時(shí)候還要控制好課堂 2 / 2