《冀人版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《宇宙與航天技術(shù)13浩瀚的宇宙》教案_9》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀人版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《宇宙與航天技術(shù)13浩瀚的宇宙》教案_9（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《浩瀚的宇宙》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用自己的語(yǔ)言描述銀河系和宇宙的各種特征，能正確說(shuō)出 地球、太陽(yáng)系、銀河系和宇宙之間的關(guān)系。 2、通過(guò)提出問(wèn)題、查閱資料、推理總結(jié)、討論交流來(lái)了解地球、 太陽(yáng)系、銀河系和宇宙之間的關(guān)系。 3、能撰寫一篇短文說(shuō)明自己給“少年宇航局”宇宙飛船起名字 的理由， 能提出幾點(diǎn)保證我們經(jīng)常能遙望星空的小建議， 培養(yǎng)學(xué)生的 民族精神和環(huán)保意識(shí)。 重難點(diǎn)：了解星系、宇宙的抽象概念。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知 1、猜謎語(yǔ)（課件出示：說(shuō)它象球不是球，肚子里面啥都有。人 物、動(dòng)物和植物，全都生活在里頭。高山、森林處處見，江河、湖水 向海流

2、。天天圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，猜猜它是什么球。 ） （師板書：地球） 2、地球有一個(gè)大家庭，是什么呢？（板書：太陽(yáng)系）地球只是 太陽(yáng)系一顆普通的行星， 如果讓我們乘坐宇宙飛船來(lái)到太陽(yáng)系， 就會(huì) 看到太陽(yáng)系的其他成員。 （ 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)系的其他成員： 水星 , 金星 , 地球 , 火星 , 木星 , 土星 , 天王星 , 海王星。 ） 如果讓我們繼續(xù)乘坐宇宙飛船飛出太陽(yáng)系，就會(huì)來(lái)到 ？ （板書：銀河系） 太陽(yáng)系只是銀河系的一部分，我們的地球也只是銀 河系普通的一員。 F面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下銀河系 二、深入探知 那么關(guān)于銀河系大家想知道一些什么呢？ （根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)板書：形狀、組

3、成、大?。? 下面就讓我們帶著這些問(wèn)題去查閱課前搜集的資料 （課件出示問(wèn) 題） 。 （ 學(xué)生帶著問(wèn)題查閱資料 ） 1、認(rèn)識(shí)銀河系的形狀 首先讓我們來(lái)看一下銀河系的形狀， 根據(jù)課前查閱的資料， 你認(rèn) 為銀河系是什么形狀的？ （學(xué)生匯報(bào)， 教師相機(jī)出現(xiàn)銀河系不同形狀 的圖片） 師：對(duì)于銀河系就像一個(gè)巨大的旋轉(zhuǎn)著的“大鐵餅” ，你是如何 理解的？ （學(xué)生利用手中搜集的材料加以解釋， 教師播放視頻加深理解。 ） 教師： 銀河系不管是像一個(gè)不斷旋轉(zhuǎn)地大鐵餅， 還是像一個(gè)織布 的梭子，這都是科學(xué)家們?cè)谀壳暗目茖W(xué)技術(shù)水平下做出的模擬或猜 想。 “不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 ”也

4、許只有我們有一天真正 的走出銀河系，才能一窺銀河系的全貌。但有一點(diǎn)是可以肯定的，當(dāng) 我們站的位置不同， 觀察的角度不同時(shí)， 看到的物體的形狀可能是不 一樣的。真所謂是：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，那么以后在 我們觀察事物的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)從不同的角度去觀察、去認(rèn)識(shí)。 2、認(rèn)識(shí)銀河系的組成 教師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了銀河系的形狀，那么銀河系 是由什么組成的呢？ 學(xué)生匯報(bào)，師生交流。 （教師出示課件 500 多億顆恒星 ,2000 多 億顆行星） 500 億，我們來(lái)想象一下 500 億到底是個(gè)什么樣的概念。 現(xiàn)在全世界大約有 65 億人口， 如果把一顆恒星比作一個(gè)人的

5、話， 那么銀河系恒星的數(shù)量將是全世界人口數(shù)量的近 8 倍， 這是一個(gè)多么 龐大的數(shù)字啊。 3、認(rèn)識(shí)銀河系的大?。? 那么擁有這么多恒星的銀河系有多大呢？根據(jù)你的資料誰(shuí)能說(shuō) 一說(shuō)？ （學(xué)生匯報(bào)， 教師相機(jī)出示課件直徑 10 萬(wàn)光年， 中心厚度 2000 光年） 提問(wèn)：光年是什么單位？（學(xué)生匯報(bào)，課件出示什么是光年，計(jì) 算出 1 光 年大約等于 10 萬(wàn)億千米） 以神 7 的速度作比較：神 7 的速度大約 8 千米每秒，大約需要 4 萬(wàn)年！我們所處的銀河系直徑約 10 萬(wàn)光年，厚約 2000 光年。 （出示 圖片）也就是說(shuō)光沿銀河系直徑要走 10 萬(wàn)年，光穿過(guò)銀河系中心的

6、厚度也要走 2000 年。如果我們從地球上以光速飛行的話，到銀河系 的中心還需要約 2.8 萬(wàn)年呢。多么遙遠(yuǎn)的距離啊 看到這些，你感到銀河系怎么樣？（學(xué)生匯報(bào)） 現(xiàn)在讓我們閉上眼睛想象一下銀河系。 教師描述（同時(shí)課件出示背景音樂(lè)） ，在晴朗的夏夜，當(dāng)我們仰 望星空，你會(huì)看見一條淡淡的光帶橫貫蒼穹，那就是銀河?，F(xiàn)在我們 坐上光速飛船飛離地球，穿過(guò)太陽(yáng)系，置身于茫茫宇宙中。我們從銀 河系的“上”方看下去，銀河系就像一個(gè)不斷旋轉(zhuǎn)的大鐵餅，我們又 來(lái)到它的“側(cè)”面，看過(guò)去它又像是一只織布的梭子。銀河系是由 500 多億顆恒星、 2000 多億顆行星組成的一個(gè)龐大的集團(tuán)， 這么龐大

7、的集團(tuán)只是宇宙中的滄海一粟 ! 而我們所能觀測(cè)到的所有的星系也只 是宇宙中極小的一部分。 4、認(rèn)識(shí)宇宙 教師：銀河系之龐大已經(jīng)令我們震撼，但相對(duì)于宇宙來(lái)講，這么 龐大的銀河系還只是宇宙中極普通的一個(gè)成員， 那么宇宙是什么？宇 宙中除了銀河系還有哪些成員呢？（板書：宇宙） （學(xué)生閱讀科學(xué)在 線） 1）宇宙是什么 2）認(rèn)識(shí)宇宙的組成 3）認(rèn)識(shí)宇宙的大小 4）宇宙既然是無(wú)限空間，那么宇宙是什么形狀的呢？ 剛才我們?cè)谥v銀河系的時(shí)候，有同學(xué)用“龐大”來(lái)形容，你能不 能也用一個(gè)詞來(lái)形容一下宇宙呢 ?（板書：浩瀚的） 5）教師：下面我們來(lái)看一段錄像，了解一下現(xiàn)在人類對(duì)宇宙的 認(rèn)識(shí)

8、。 5、認(rèn)識(shí)地球、太陽(yáng)系、銀河系和宇宙之間的關(guān)系。 教師： 通過(guò)以上的學(xué)習(xí)， 我們了解了很多有關(guān)銀河系和宇宙的知 識(shí)，那么，你能不能用自己的語(yǔ)言來(lái)描述地球、太陽(yáng)系、銀河系和宇 宙之間的關(guān)系呢？ （學(xué)生用語(yǔ)言敘述，或用集合圖表示） 6、給宇宙飛船命名 師： 到茫茫宇宙中去遨游是人類自古以來(lái)最美麗的夢(mèng)想之一， 中 國(guó)民間牛郎織女的故事， 反映了人類對(duì)星際航行的向往， 古時(shí)候的鵲 橋相會(huì)變成現(xiàn)代的宇宙飛船航行。 “少年宇航局”將發(fā)射一艘宇宙飛 船，正在征集宇宙飛船的名字，希望大家都來(lái)參加。 （課件出示要求） （課件介紹我國(guó)著名宇航員， 課下繼續(xù)搜集資料， 把自己寫的關(guān) 于宇宙飛

9、船命名的短文讀給同學(xué)聽。 ） 7、觀察銀河系 師： 在晴朗的夜晚， 由家長(zhǎng)帶領(lǐng)， 到遠(yuǎn)離燈光的地方觀察銀河系， 把自己觀察的結(jié)果記錄下來(lái)。 觀察星空是一件很有趣的事情， 但是天文學(xué)家已經(jīng)發(fā)出了 “星空 在消失”的警告，你知道是怎么回事嗎？我們應(yīng)該采取什么行動(dòng)？ 三、自主反思，深入拓展 1、這節(jié)課你有什么收獲？ 2、關(guān)于宇宙你還想知道些什么呢？ （學(xué)生可能會(huì)提宇宙的起源？宇宙中還有沒有生命？宇宙是怎 么誕生的？宇宙中的黑洞是怎么回事？宇宙將來(lái)會(huì)怎么樣等問(wèn)題， 同 時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)感興趣的問(wèn)題如宇宙中還有沒有生命進(jìn)行爭(zhēng)論） 看來(lái)同學(xué)們都對(duì)浩瀚的宇宙充滿了好奇， 希望大家課下繼續(xù)查找 資料，讓我們共同揭開宇宙神秘的面紗。我們敬愛的溫總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳 下的事情，那是沒有未來(lái)的。我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空、學(xué)會(huì)做 人，學(xué)會(huì)思考，做一個(gè)關(guān)心民族和國(guó)家命運(yùn)的人。