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1、編號： 時間：2021年x月x日 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 頁碼：第6頁 共6頁 愛護(hù)公共財物 國旗下講話 老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天的國旗下講話，我想講一講愛護(hù)公共財物的問題。在我們學(xué)校里，房屋課桌、圖書資料、教學(xué)儀器、體育器材、音響設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財物是我們每一個同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù)。在愛護(hù)公共財物方面，我國有許多少年兒童為我們樹立了光輝的榜樣。如：劉文學(xué)為保護(hù)集體的辣椒，何運(yùn)剛為保護(hù)集體

2、的牛草，與犯罪分子作斗爭，獻(xiàn)出了寶貴的生命，賴寧為撲滅森林大火，保住國家財產(chǎn)而光榮犧牲，草原英雄小姐妹，龍梅、玉榮為了保護(hù)集體羊群勇敢地與暴風(fēng)雪作斗爭，使集體財產(chǎn)免遭損失。這些愛護(hù)公物的小英雄是值得我們學(xué)習(xí)的。在講到愛護(hù)公共財物時，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對話》課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛??！現(xiàn)在全身傷痕累累。椅子接著說：是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿快斷了？同學(xué)們，你聽了剛才老師講的這篇課文的大概內(nèi)容

3、后，你有何感想呢？你作為課桌的小主人，有否像課文中小主人的現(xiàn)象呢？當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過課桌椅的對話？當(dāng)你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時，是否聽到過樓梯的的護(hù)欄在呼喚：愛護(hù)我吧！當(dāng)你上完每一節(jié)技能課時是否及地把器材歸還原處。同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公共財物的好品德，不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材、花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫，讓我們行動起來，爭做一個愛護(hù)公共財物的好學(xué)生。我的發(fā)言就導(dǎo)這里，謝謝大家。 >>《愛護(hù)公共財物 國旗下講話》 編輯推薦第十周國旗下講話——愛護(hù)公共財物 第十周國旗下講話——愛護(hù)公共財物第十周國旗下講話——愛護(hù)公共財物　

4、同學(xué)們：今天的國旗下講話，我想講講愛護(hù)公共財物的問題，在我們社會主義國家里，工礦企業(yè)的財產(chǎn)，車站碼頭的設(shè)施，學(xué)校里的課桌椅、圖書資料、教學(xué)器材等，凡是全民所有制或集體所有制的財物都是公共財物，原創(chuàng)：這些公共財物我們每一個人都要悉心愛護(hù)，妥善管理，不可隨意損壞，因為它是人民群眾進(jìn)行生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)的財物保證，也是人民群眾進(jìn)行社會主義建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。我們學(xué)校里原來的課桌椅已用了十多年，有的可能是你們爸爸、媽媽小時候讀書用過的，由于使用時間較長，各班的課桌椅高低不一、參差不齊，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來許多不便，因而最后學(xué)校投入大量經(jīng)費，購置了許多美觀、漂亮的鋼木課桌椅給中高年級使用，當(dāng)你用上這些新課桌、坐

5、在舒適的椅子上時，我想你們的心里一定是美滋滋的吧！可您是否想到這些課桌椅是學(xué)校財產(chǎn)，是國家的公共財物，你如何來用好、管好這些財物，我提出幾點建議，一不在課桌上亂刻亂畫，二搬動時避免碰撞而損壞。愛護(hù)公物是每個人都應(yīng)遵守的社會公德，也是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們每個學(xué)生從小就要在日常生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。在我校全體師生共同的努力下，管好用好學(xué)校的一切公共財產(chǎn)，讓愛護(hù)公物的美德一代一代傳下去。成功，從注意細(xì)節(jié)開始。愛護(hù)公共財物，爭做校園的主人演講稿 愛護(hù)公共財物，爭做校園的主人 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！

6、 我是六年級的學(xué)生代表，今天我國旗下演講的題目是——《愛護(hù)公共財物，爭做校園的主人》。 我們都知道，愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。 在我們學(xué)校里，教室桌椅、教學(xué)儀器、學(xué)校電腦、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù)，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因為它們是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證?？梢哉f，愛護(hù)公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。 學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費很多資金進(jìn)行校

7、園修建、改造，今年暑假學(xué)校又為我們新建廁所，讓我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個更加優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們應(yīng)該懷著感恩之心，用我們的行動來愛護(hù)他們、保護(hù)他們。然而在我們美麗的校園內(nèi)，常有一些同學(xué)對公物隨意破壞，學(xué)校公物損壞浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生：例如有的學(xué)生踐踏花草；有的學(xué)生亂打亂鬧；有的學(xué)生開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)；有的學(xué)生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃；有的學(xué)生把垃圾、紙屑從教學(xué)樓上扔下；有的學(xué)生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為應(yīng)該受到大家的指責(zé)、批評和教育。 當(dāng)然

8、，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)燈、電扇，他們愛護(hù)著自己的課桌椅，每天擦得干干凈凈，擺得整整齊齊（如四年級做得很好）；他們小心地使用生活、教學(xué)設(shè)備，管理好本班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，還有很多，是他們這些人使得校園更美麗了。所以，在這里，我要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)學(xué)校公物、愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)和老師。同時借此機(jī)會，希望大家：愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護(hù)公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不開無人電燈或電扇；愛護(hù)公物從身邊做起；隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的紙屑，保

9、持環(huán)境衛(wèi)生。 同學(xué)們，校園是我們的家，愛護(hù)要靠我們大家。作為校園的主人，我們要像愛護(hù)自己的個人財物一樣，愛護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。國旗下的講話:愛護(hù)公物 老師們，同學(xué)們，早上好！ 今天，我與各位老師同學(xué)談的話題是愛護(hù)學(xué)校公共財物，做文明中學(xué)生。 眾所周知，在學(xué)校里，樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學(xué)儀器、體育器材、音響設(shè)備、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù)，妥善保管，不

10、可隨意損壞，更不能故意損壞，因為它是我們師生工作學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財物是我們每一個同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù)。一個人是否愛護(hù)公共財物，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。 近一學(xué)年來，我們學(xué)校在公共財物的使用和愛護(hù)上，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人。從統(tǒng)計的情況來看，維修次數(shù)較少、公物無明顯損壞、無重大違紀(jì)的班級：****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班級。當(dāng)公共財物受到損壞時，有的同學(xué)為保護(hù)公共財物不受損失而挺身而出，有著極強(qiáng)的責(zé)任感，像龐**，王**、李**

11、，范**、吳**、史**等同學(xué)，在此，對于這些班級和同學(xué)為愛護(hù)公共財物做出的努力，表示最真摯的敬意! 在看到許多班級和個人為公共財物付出努力的同時，我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財物的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們根據(jù)學(xué)校公物管理制度，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對于問題嚴(yán)重的按照重大違紀(jì)已經(jīng)處理，個別違紀(jì)的已回家反思，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望給懷有僥幸心理的同學(xué)能夠敲響警鐘。今后一段時間，我們將進(jìn)一步加大班級宿舍檢查力度和處理力度。抓典型，查違紀(jì)，對愛護(hù)公共財物認(rèn)識不到位的班級和個人進(jìn)行個別談話，對公共財物造成重大損壞的除加倍賠償外，將移交政教處或校委會按重大違紀(jì)處置

12、 愛護(hù)公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，精心呵護(hù)校園的花草樹木！ 愛護(hù)公物，從小事做起。不在潔凈的墻壁上留下任何痕跡；隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水； 最后，我希望：愛護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴！讓文明之花在我們學(xué)校盛開。 謝謝大家！愛護(hù)公物國旗下講話稿 愛護(hù)公物國旗下講話稿 下面是我們的小編給大家推薦的愛護(hù)公物國旗下講話稿供大家參閱！ 老師們，同學(xué)們： 早上好！今天我講話的題目是：《

13、愛護(hù)公物，做一個文明的東外人》。 “愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還。”，這是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的一條基本內(nèi)容。 那么，文明又是什么？ 文明是一種基本素質(zhì)，是一種起碼的修養(yǎng)，是一種對人的全面基準(zhǔn)考量； 文明是心靈底線，是和諧之美，是仁愛之心； 文明是人類最美妙的音符，是社會全面進(jìn)步的重要標(biāo)志； 文明是人與動物的內(nèi)在區(qū)別，是和美世界最動人的進(jìn)行曲； 文明是精神高尚的直觀反映，是人格魅力的集中表現(xiàn)； 文明是一種習(xí)

14、慣； 文明是一種風(fēng)度； 文明更是對不文明的鄙視和教育，是不文明的示范和榜樣。 有一篇文章中記敘了發(fā)生在德國這樣一件事：有一個人與朋友相約去鄉(xiāng)下踏青，但是，當(dāng)他朋友準(zhǔn)備好時，他卻突然打電話說不去了，朋友很不理解，為什么晴朗的天氣不出門。他解釋說，因為路上的行人，朋友更加不解。他說，他看過天氣預(yù)報，今天會刮大風(fēng)，而且，去鄉(xiāng)下的路上有很長一段是沙路，車開過去會弄臟行人的衣服。 這是一件普通的事，但聽了以后令人震撼，發(fā)人深省。同學(xué)們，當(dāng)你在課桌上亂寫亂畫時，你有沒有想過：你得到了什么，而又失去了什么？一個國家的文明程度取決于國民素

15、質(zhì)，一個學(xué)校的文明需要我們每一個同學(xué)的努力。 “愛護(hù)公物，人人有責(zé)”，在此我向大家提出幾點希望： 1．愛護(hù)校園內(nèi)的各種公共設(shè)施； 2．不在教室、實驗室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫； 3．到食堂用餐要愛護(hù)糧食； 4．住宿生要愛護(hù)宿舍內(nèi)的公物； 5．當(dāng)我們離開教室、宿舍時要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的習(xí)慣； 6．當(dāng)我們看到損壞公物的行為時，要勇于指出，敢于制止。 同學(xué)們，讓我們共同努力，從愛護(hù)公物這樣的小事做起，成為一個知書達(dá)理的人，一個高尚的人，一個文明的人。 謝謝大家﹗ 第 6 頁 共 6 頁