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1、《快樂的小熊貓》教案 一、教學(xué)內(nèi)容： 1、聆聽《快樂的小熊貓》 二、教學(xué)總目標(biāo)： 1、欣賞《快樂的小熊貓》，對音樂形象充分展開想象。 三、教材分析： 管弦樂《快樂的小熊貓》 《快樂的小熊貓》是美術(shù)影片《熊貓百貨商店》中的一個 音樂片斷。音樂開始，首先由中提琴奏出的長音和小提琴奏出的 碎弓音，渲染了大森林早晨美麗幽靜的景色， 在弦樂柔美的音響 襯托下，竹笛吹出一段節(jié)奏自由的旋律， 其音調(diào)清新，色彩明亮。 接著音樂出現(xiàn)了輕快跳躍的旋律， 經(jīng)過兩小節(jié)的過門，引出了一 段活潑明快的曲調(diào)。單簧管吹出了 4小節(jié)呆板、滑稽、憨厚的節(jié) 奏音型，好像兩只小熊貓搖晃著胖乎乎的身體在抬水。 接著樂隊

2、 奏出快速的下行跳進(jìn)的旋律，仿佛是小熊貓急促走進(jìn)商店的步 態(tài)，加上最后豎琴的刮奏，形象地表現(xiàn)了小熊貓一溜煙似地走進(jìn) 了商店柜臺，開始接待來買東西的顧客。 教學(xué)上限： 1、能用簡單的語言描述自己的想象。 2、用生動形象的動作表達(dá)自己想象中的動物神態(tài)。 教學(xué)下限： 1、感受樂曲的意境和情景，能跟著音樂表演O 2、學(xué)會用碰鈴為歌曲伴奏。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、《快樂的小熊貓》欣賞帶 教學(xué)過程： 欣賞《快樂的小熊貓》 1、今天，冷老師帶小朋友去大森林看動物音樂會。一大早，森 林里可美了！讓我們輕輕地走進(jìn)大森林， 仔細(xì)地聽聽、看看。（聆 聽著《快樂的小熊貓》中表現(xiàn)早晨的音樂片段輕輕地走進(jìn)教室。 2、小朋友在大森林里看到了什么？聽到了什么呢？ （自由說說） 3、動物音樂會的第一位演員出場了，它就是可愛的熊貓。這只 熊貓是什么樣子的？它在表演什么動作？請小朋友仔細(xì)地聽聽。 （悄悄地說給老師聽）（欣賞1） 4、小朋友看到的熊貓有……的，它在表演……，我們也來學(xué)學(xué) 熊貓可愛的樣子。（隨熊貓主題音樂自編動作表演）