《幼兒園大班教案《輪子能省力》（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《輪子能省力》（通用）（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《輪子能省力》 大班《輪子能省力》課程適合大班以科學(xué)為主題的教學(xué)活動。它使年幼的孩子知道輪子會滾過他們自己的探索和練習(xí)。這是最省力的工具。在嘗試訓(xùn)練孩子積極思考的過程中，它可以感覺到方便而省力的方法。并通過認(rèn)真觀察的習(xí)慣來激發(fā)對探索問題的興趣，來看看幼兒園班級《輪子能省力》的教學(xué)計(jì)劃。 [活動] 1.各種在嘗試操作時(shí)感測便利性和努力性的方法。 2，通過自己的探索和實(shí)踐，知道砂輪會滾動，是最省力的工具。 3.培養(yǎng)孩子積極思考和認(rèn)真觀察的良好習(xí)慣，并激發(fā)他們探索問題的興趣。 4.發(fā)展對幼兒的觀察和想象力。 5.發(fā)展兒童的思維和口頭表達(dá)能力。 [活動準(zhǔn)備] 1.四

2、個(gè)裝有重物的大箱子。 2，繩索，滑板，圓棍，木板，積木，鏈條，大塊布，梯子，圓桶，竹子，鼓棒，桿子，竹梯。 [活動流程] 首先，存在問題，人們可以認(rèn)為人們儲蓄更多。 看，這是什么？ （框） 放在這里不好。誰想要將其移開？ （請嘗試一個(gè)孩子，不能動彈） 問題：你為什么要搬家？有什么感覺？那我們該怎么辦？ （讓我們一起幫助他） 幼兒和老師一起搬運(yùn)箱子。 組織孩子們的集中談話：我們?nèi)绾伟嶙呦渥樱?（抬，推，拉，轉(zhuǎn).） 那么，當(dāng)您移動盒子時(shí)感覺如何？ （盒子太重，太累，太硬了……） 老師也有和孩子們一樣的感受！有什么方法可以使我們更輕松嗎？有什么工具可以幫助我們嗎？ （請請大個(gè)子幫

3、忙，每個(gè)人都會幫忙.） 嘿，這里有一些工具，有繩索，木棍，布塊，滑板.它們能派上用場嗎，讓我們輕松地將箱子移到更遠(yuǎn)的地方嗎？ （兒童的自由猜測方法） 這些方法聽起來不錯，您能做到嗎？ （老師，讓我們嘗試一下） 其次，通過嘗試進(jìn)行比較，了解車輪可以節(jié)省能源。 1.老師和幼兒一起努力。 （虞老師和老師幫助用相機(jī)記錄孩子們的方法） 2.集體溝通。 老師把孩子們的方法拍成了照片，讓我們看一下。 （按照片介紹給孩子們） 3.總結(jié)：您認(rèn)為我們剛才使用的方法最省力嗎？ （滑板）為什么滑板方便又省力？ （滑板上有輪子。如果沒有輪子，就不會跑步，就像人們沒有腿一樣。） 第三，接觸生活，進(jìn)行知識和

4、經(jīng)驗(yàn)的傳遞。 我們生活中有很多東西都裝有輪子，輪子是如此有用。你在哪里看到帶輪的東西？有什么用？ 1，孩子講。 （激發(fā)孩子們講述生活中所見到的一些事情。教師還可以介紹幾種類型，例如大型起重機(jī)，壓路機(jī)，挖掘機(jī)等。） 2，欣賞圖片（餐車，汽車，自行車，手提箱，大吊車，壓路機(jī)，挖掘機(jī)，滑冰，踏板車，黑板，鋼琴.） 3.總結(jié)：我們生活中有很多東西都裝有輪子。車輪的使用真的很棒。孩子們，您想發(fā)明一些帶輪的東西嗎？ 第四，發(fā)明和創(chuàng)造輪子的東西。 幼兒有很多選擇的方式： 1幅畫：畫出自己的想法。 2做：用多種材料制成。 3曰：說出自己和別人的想法。 小百科全書：車輪是由不同材料制成的圓形滾動物體。簡而言之，它包括車輪的外圈，連接到外圈的輻條以及中心軸。通過滾動，車輪可以大大降低與接觸表面的摩擦系數(shù)。