影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

[精編][教師節(jié)國旗下演講(8篇)匯編] 國旗下演講

上傳人:艷*** 文檔編號:25931472 上傳時間:2021-08-04 格式:DOC 頁數(shù):13 大?。?2.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
[精編][教師節(jié)國旗下演講(8篇)匯編] 國旗下演講_第1頁
第1頁 / 共13頁
[精編][教師節(jié)國旗下演講(8篇)匯編] 國旗下演講_第2頁
第2頁 / 共13頁
[精編][教師節(jié)國旗下演講(8篇)匯編] 國旗下演講_第3頁
第3頁 / 共13頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

6 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《[精編][教師節(jié)國旗下演講(8篇)匯編] 國旗下演講》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《[精編][教師節(jié)國旗下演講(8篇)匯編] 國旗下演講(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 [教師節(jié)國旗下演講(8篇)匯編] 國旗下演講 教師節(jié)國旗下演講(8篇) (篇一) 感恩教師 ( )尊敬的老師們、同學們,今天我國旗下講話的題目是——感恩教師 ! 九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。明天,我們將迎來中華人民共和國第29個教師節(jié)。我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利! ( )教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。 ( )從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來

2、源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。 ( )我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴: ( )課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩; ( ) 下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩; ( ) 放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩; ( )今天,請允許我們先

3、用詩歌向老師表示感謝: (齊) 四度春風化綢繆, 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月, 粉筆無言寫春秋。 蠶絲吐盡春未老, 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃, 秋來碩果滿神州。 ( 齊 )《老師,您辛苦了 》 1、是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 2、您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。 3、是誰——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 4、是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 5、是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 6、是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

4、(齊)您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老師! (敬禮) (向老師獻花) (篇二) 尊敬的各位老師,親愛的同學們: 大家早上好!今天我國旗下講話的主題是感念師恩。 當習習的秋風在我們身邊吹拂,當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又將迎來一 個極具紀念意義的節(jié)日,那就是九月十日—教師節(jié)。 同學們,教師節(jié)來臨之際,請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學,用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在直塘小 學教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,萬事如意! 從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,

5、無不浸透了老師們的心血與汗 水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。有一位老師曾經(jīng)這樣說:”我們不需要太多的榮譽和 贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字眼。這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲! 同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地 重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,如果你是一位仔細觀察的孩子,你就會發(fā)現(xiàn),晨曦中,和你一 道在操場上晨練的,總有老師的身影;課堂上,給你鼓勵的,是老師那雙充滿期待和濃濃愛意 的眼神;休假回家時,叮囑你路上小心的,總是老師那一句句親切的話語;在學校里,當你身體 感到不適時,貼在你額頭上的,總是老師那雙充滿慈愛的手;夜深人靜,最后離開教學區(qū)的, 總

6、是老師那疲憊的身影。同學們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,卻把整個心靈 獻給了大家! 那么在**月10日,這個特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你 可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自 己制作一張賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫,再加上 一行深情的問候,等等。不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到 幸福! 當然,我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動,而 是在于我們同學的心里,同學們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見 到老師

7、送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上,積極地思維,專心致志 的聽課;在校園里、在生活中,文明的語言,彬彬有禮的行為,無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培 育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重! 老師們,屬于我們的節(jié)日即將來臨,讓我們帶領(lǐng)全體同學,攜手并進,迎難而上,共同 譜寫出新的篇章!我們也相信,直小的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好! 老師們、同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,迎來了新的征程,我代表學 校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,更進一步!祝愿我們的老師工作順利,幸福安康! 預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂!謝謝! (篇三) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛

8、的同學們,大家早上好。我是明德中學團委學生會組織部副部長,來自高二K4**班的楊琰,班主任吳建華老師。很榮幸能站在這里發(fā)言。 今天是教師節(jié),在此我謹代表全校同學向孜孜不倦辛勤耕耘在教育土地上的老師們道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂! 師者,何以為師?示以美好,授以希望。老師是傳授學生知識的人,也泛指在某方面值得學習和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導(dǎo)的人。在各級各類學校中,以教育學生專業(yè)知識和做人為職責的專業(yè)工作者。在明德這所百年名校里擁有著一批又一批的優(yōu)秀教師,在歷史的長河中,培養(yǎng)出了一代又一代的國家棟梁,由此有著“院士搖籃”的稱號。文化傳承,明德的老師們有著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的使命

9、,關(guān)心、愛護全體學生,忠誠于人民的教育事業(yè)。懷揣著這份使命感,在這個歷史悠久的校園里,兢兢業(yè)業(yè)的度過他們的這份光輝歲月。 幾經(jīng)風雨,幾度寒暑,是老師們庇護著我們獲得宏壯寬大的知識,穿越人生的渺茫。師恩難忘,我們更應(yīng)該明白的是對老師的感恩。課堂上,面對老師的講解而目不專睛,積極地舉手發(fā)言,認真地完成每次作業(yè),證明了你在專心致志地學習,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的問候,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是在感恩。同學們,請你不要不

10、屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。 百年明德,磨血育人。能在明德這所美麗的學校學習,是很浪漫的事,作為一個明德人,我很幸福。早晨七點,當我們還眷戀著被窩的溫暖時,班主任老師已經(jīng)站在講臺上,精神抖擻的開始一天的工作,組織我們進行晨讀。中午一點,我們回到念想了一上午的被窩里,享受著午間小憩,而在團委辦公室里,老師們細心回答著同學們的問題,又將學生會的工作安排審查了一遍,才得以在辦公室的沙發(fā)上休息一段時間。下午六點,余暉灑滿操場,老師們也會在夕陽下進行著籃球賽,如同正值青春的我們,換上了籃球服,揮灑著汗水。晚上十一點,同學們都已經(jīng)入睡了,女生寢室的老

11、師進行著她們?nèi)諒?fù)一日的查寢工作,跟同學們道聲晚安,回到房間后將送來的衣服洗好曬干,疊好放在桶子里,等著同學們來拿。她希望,她的學生能擁有更多的學習時間,成為自己想成為的人。 時光易逝,師恩永駐;教育之恩,難以回報。老師們做出件件暖心的小事遍布在這個偌大的校園里,明德也因此而變得更加美麗。最后,衷心感謝我敬愛的老師們,感謝您為我們付出的一切。今天,我們?yōu)槔蠋熌涟?明天將來誥日,老師您將為明德學子而傲岸! 謝謝大家! (篇四) 尊敬的老師們、同學們,今天我國旗下講話的題目是——感恩教師 九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天,我們將迎來中華人民共和

12、國第**個教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿! 教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。 教師,一個普通的名字,但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不

13、來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。 教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價的。 有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自

14、己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法,可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個心音:老師,您好! (篇五) 在這草木豐盈的季節(jié),在這碩果累累的金秋,第**個教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來。 回顧過去一學年,在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我們學校在大力實施素質(zhì)教育方面,取得了顯著成績。鶴城一小獲得“20**年鶴山市

15、中小學校園文化優(yōu)秀學?!钡姆Q號、“20**年中小學跑操比賽小學組二等獎”、省級德育課題《弘揚和培養(yǎng)民族精神教育與時代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題,教學成績排在全鎮(zhèn)首位。 正是有了廣大教職工的團結(jié)協(xié)作和不懈努力,才有我們學校良好的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景。 與此同時,為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風,彰顯教育戰(zhàn)線的精神風貌和良好的社會形象,鶴山市教育局對在20**-20**學年度教育教學工作中表現(xiàn)出色的同志進行了表彰及舉行了隆重而簡單的頒獎儀式。我校獲得鶴山20**-20**學年度先進教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師;先進青年教師區(qū)秀清老師;優(yōu)秀班主任黃盈歡老師;優(yōu)秀少先隊輔

16、導(dǎo)員李少芬老師;先進德育工作者馬穩(wěn)秀主任;優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。 在此,讓我們向辛勤耕耘在教學、教研、管理和服務(wù)第一線,為學校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻的全體教職工致以節(jié)日的祝賀,向受到表彰的七位先進典型教師表示由衷的敬意!正是因為有了他們,和全體教職工的不懈努力,鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰!我們以他們?yōu)榘駱?,做鶴城一小光輝未來的奠基者,我們以他們?yōu)楸砺?,團結(jié)奉獻,努力辦好人民滿意的教育,為開創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗! 最后,讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè),默默奉獻于教育事業(yè)的老師,說一句:老師,節(jié)日快樂!老師,您辛苦了! (篇六) 各位老師、同志們: 大家好! 今天我們

17、歡聚一堂共同慶祝**年教師節(jié)。在此,我向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問!感謝大家一年來對學校工作的關(guān)心和支持、對學校發(fā)展做出的巨大貢獻! 今年的教師節(jié)是我國第二十二個教師節(jié),此時此刻,我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計,教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在學校,振興學校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻,默默耕耘就沒有學校的發(fā)展、教育的進步、民族的振興。 在過去一學年中,我校工作取得了長足進步。學校進一步加強了管理及教學改革,并以新課改為導(dǎo)向,以學生為本位,以能力培養(yǎng)為重點,加強了學生綜合能力的培養(yǎng),取得了顯著效果,成績喜人。通過我們的共同努力,學校這些成績的取得

18、與廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開的。成績主要歸功于大家,榮譽更是對大家辛勤汗水的回報,對大家付出的努力的充分肯定。 尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識,也是我校的基本方針!本學期一開學,為改善廣大教師的辦公條件,學校做出了各種努力,盡最大努力改善老師們的辦公條件;在教職工福利的發(fā)放上,學校盡力進行了改善。這一切僅僅是學校尊師重教、尊重知識、尊重人才的各項措施的開始,今后學校將以更大的力度,支持教師工作,改善教師的工作環(huán)境,為教師的教育教學工作服務(wù)! 當前,學校也面臨著不少嚴峻的考驗,將會有更多的壓力和困難。學校要發(fā)展、要上檔升級,僅僅只加強硬件建設(shè)是遠遠不夠的,最主要的是需要高

19、素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛崗位,遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀,以奮發(fā)向上的精神和扎實工作的作風,不斷更新知識,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到教學工作中去,進一步增強歷史責任感和使命感,為推動學校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻。 對本年度被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任的同志,學校提出了表彰,并向受表彰的同志們表示熱烈祝賀和衷心的感謝!感謝他們的出色工作,為學校的發(fā)展做出了突出貢獻!希望全體教職工以他們?yōu)榘駱?,在各自工作崗位上為學校發(fā)展做出新的貢獻! 老師們、同志們,回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!新學年,新起

20、點,新希望;新機構(gòu),新人員,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團結(jié)一致,人人爭為學校作一份貢獻,學校明天一定會更美好!讓我們同心同德,真抓實干,為美好明天共同拼搏奮斗! 最后祝大家節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬事如意! 謝謝大家! (篇七) 親愛的老師、同學們: 老師,在我們的學生時代扮演著重要的角色,是我們成功不可或缺的一份力量。老師,教給我們知識,教育我們?nèi)绾巫鋈恕=裉煳揖鸵淇湮覀兊陌嘀魅巍蠋煛? 在我們班的生活中,靳老師不單單是我們的老師,更是我們的好朋友。第一次看見靳老師時,他的臉上顯出很嚴肅的表情,令人很是害怕,但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)現(xiàn),其實,靳老師是一個樂觀、負責、熱情

21、且幽默的老師。 靳老師在班中教我們英語,每天上課,說著一口流利的英文,實在令人羨慕。而且靳老師為了能讓我們學好,他每天備課到深夜,給我們找教學資料,可以說是全學校最負責的老師。 不但如此,身為英語老師的他文采也不差,身兼年級組長重任的他,年級中有活動時,站在臺上面氣場十足。用的詞匯也非常優(yōu)雅,演講的各處細節(jié)也把握的很好。 一般人認為,這樣的老師肯定很嚴肅,基本上不會漏出笑容,其實靳老師是很愛笑的人,每當課堂氣氛不活躍時便會說兩句好玩的話逗我們笑來活躍課堂氣氛。除此以外,老師在于同學平時的交談中也會時常開玩笑。 有的人認為靳老師偏向好學生,其實我認為,靳老師對待每一個同學的態(tài)度都

22、是一樣的,初衷也都是一樣的,都是希望我們成才。不過是表達方式不一樣罷了。對待同學做得好的地方,當然要予以嘉獎;對待同學做錯的地方,也必須給予批評。由此可見,靳老師在該獎該罰兩個方面的尺度把握的也很好。 記得在八年級上學期期中考試時,我們的成績普遍不理想,靳老師就很生氣,連眼珠上的紅血絲也顯得格外嚇人,說話上氣不接下氣,顯然是為我們所操勞的,然而我們卻考出這么差的成績。從這以后老師更加努力了,使我們的成績突飛猛進,漲了一大塊。這不僅僅反映了老師負責,也展現(xiàn)出老師那非凡的能力。 這便是我的班主任,讓我改掉了身上的壞習慣,一點一點走向正軌。 (篇八) 尊愛的老師,親愛的同學們: 早上好!

23、 站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的同學捧出我們最真摯的心,祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康! 九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè),您培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報。多少個日日夜夜,您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,為學生帶去知識和力量;多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽學生的心聲;多少回,您象親人一樣,噓寒問暖,關(guān)心著我們的生活。您是燭光,照亮了每一個學生的心靈,指明了前進的道路;您是雨水,澆灌著株株幼苗。當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。 親愛的同學們,讓我們把對老師深深的愛,化作實際行動,尊重老師的勞動,認真上好每一堂課,作為送給老師最好的禮物。 最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學們學習進步! 謝謝大家! 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!