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美術(shù)德育工作計劃 小學(xué)德育工作計劃

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1、美術(shù)德育工作計劃 小學(xué)德育工作計劃 美術(shù)是與人們物質(zhì)生活、精神生活以及生產(chǎn)技術(shù)關(guān)系極為密切的一種美術(shù)形式。德育是美育的重要環(huán)節(jié)。下面是WTTWTT收集整理的美術(shù)德育工作計劃,歡迎閱讀。 美術(shù)德育工作計劃篇一 一、小學(xué)美術(shù)德育滲透總體目標(biāo) 養(yǎng)成學(xué)生的基本道德行為規(guī)范,進(jìn)而在學(xué)生心中從小樹立正確的政治觀和科學(xué)的人生觀、世界觀,為未來的優(yōu)秀人才和優(yōu)良的公民打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè),大膽創(chuàng)新、努力實(shí)踐,開創(chuàng)美術(shù)德育工作特色。 二、小學(xué)美術(shù)德育滲透教育目標(biāo)實(shí)施原則 1、講美術(shù)課時,應(yīng)突出滲透點(diǎn),找到知識與傳統(tǒng)美德教育的結(jié)合原則。 2、美術(shù)課的德育教育同《小學(xué)生守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)

2、合原則。 3、美術(shù)課的德育教育和家庭表現(xiàn)相結(jié)合原則。 4、美術(shù)課的德育教育使學(xué)生終生受益原則。 三、小學(xué)美術(shù)德育滲透教育目標(biāo)使用說明 由于當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,改革開放的浪潮一浪高過一浪,人們的思想內(nèi)容、生活方式、價值、幸福觀等都發(fā)生了變化,這些變化時時刻刻影響著學(xué)生。拜金主義、享樂主義、極端個人主義的價值觀和人生觀以及社會上的某些腐敗丑惡現(xiàn)象已經(jīng)侵蝕和正在影響著青少年學(xué)生們的幼小的心靈。有三分之一的學(xué)生不知道什么是孝敬父母,更談不上尊敬他人;有的學(xué)生不懂得奢侈、浪費(fèi)是可恥的,而羨慕那些出手大方、穿戴時髦的學(xué)生;有的學(xué)生不喜歡學(xué)校的勞動;有的學(xué)生厭惡家長,老師對他的幫助教育...

3、... 種種精神狀態(tài)為德育工作重重地敲了警鐘、亮了紅燈;學(xué)生的德育工作存在著危機(jī),所以必須把德育工作同培養(yǎng)跨世紀(jì)人才有機(jī)結(jié)合起來,進(jìn)一步促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。使他們從小受到熏陶,形成中華民族獨(dú)有的道德規(guī)范和價值觀念、形成中華民族特有的道德人格,從而使他們擔(dān)負(fù)起振興中華的歷史潮流重任。使中華民族傳統(tǒng)美德教育永遠(yuǎn)閃光。教師要樹立傳統(tǒng)美德教育意識,把傳統(tǒng)美德教育貫穿于美術(shù)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中。備課時要挖掘教材中的滲透點(diǎn);講課是要突出滲透點(diǎn),找到知識與美德教育的結(jié)合點(diǎn)。按照一心為公,愛國愛民,學(xué)習(xí)雷鋒,尊師愛校,勤勞勇敢,誠實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、講衛(wèi)生等方面教育學(xué)生。 美術(shù)德育工作計劃篇二 一、學(xué)

4、生分析: 高年級學(xué)生思想相對復(fù)雜,有的學(xué)生已開始進(jìn)入叛逆期,平日里正面教育活動開展相對不多,在某些方面我們面對的德育教育工作還是很艱巨的。在愛國思想,集體榮譽(yù)、尊敬師長、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法方面學(xué)生與學(xué)生之間的差異不大。這說明高年級學(xué)生已經(jīng)具有了一定的關(guān)心時政的意識和思想覺悟,具有正義感、責(zé)任心和同情心,法制觀念集體榮譽(yù)感顯著增強(qiáng),并渴望將來學(xué)有所成。 二、指導(dǎo)思想: 結(jié)合全員育人有關(guān)精神,按照學(xué)校德育工作要求,以“學(xué)生的基本道德素質(zhì)同學(xué)生的基本文化素質(zhì)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”,全面加強(qiáng)學(xué)生的美育、思想政治教育、品德教育,把學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成、審美

5、情操的陶冶做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動、鍛煉學(xué)生能力,陶冶學(xué)生性情,形成良好的意志品格,重在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐體驗(yàn)的情境,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),在體驗(yàn)中情感成長。 三、小學(xué)美術(shù)德育滲透總體目標(biāo): 在平時的教育教學(xué)工作中養(yǎng)成學(xué)生的基本道德行為規(guī)范,進(jìn)而在學(xué)生心中從小樹立正確的政治觀和科學(xué)的人生觀、世界觀,為未來的優(yōu)秀人才和優(yōu)良的公民打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè),大膽創(chuàng)新,努力實(shí)踐,開創(chuàng)美術(shù)德育工作特色。 四、主要內(nèi)容 通過美術(shù)教育,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù),擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),本學(xué)期美術(shù)教學(xué)主要內(nèi)容以

6、各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為主,基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、繪畫、手工制作等,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和欣賞作品能力,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己動手能力,運(yùn)用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法及其學(xué)習(xí)態(tài)度來繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生求知欲,勇于探索,大膽創(chuàng)新。 五、具體措施 1、寓德育于課堂教學(xué)之中,使學(xué)生的基本道德素質(zhì)與基本文化素質(zhì)相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對實(shí)施德育教育的主陣地作用,根據(jù)各學(xué)科德育工作要點(diǎn),把德育內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)到教學(xué)過程中。 2、在美術(shù)備課中,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標(biāo),對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,品德教育,紀(jì)律教育,環(huán)保教育等。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實(shí)踐能力。 第 4 頁 共 4 頁

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