《幼兒園大班教案《勤勞的小蜜蜂》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案《勤勞的小蜜蜂》含反思（通用）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃《勤勞的小蜜蜂》帶反思 大班《勤勞的小蜜蜂》課程反思大班音樂主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們?cè)敢鈪⒓有〗M游戲，大膽表達(dá)熟悉的音樂和兒歌，模仿青蛙和青蛙的運(yùn)動(dòng)。游戲，體驗(yàn)樂趣，訓(xùn)練學(xué)生模仿，前來觀看幼兒園課程《勤勞的小蜜蜂》的能力以及對(duì)課程計(jì)劃的思考。 活動(dòng)目標(biāo) 1.在游戲中模擬蟑螂和青蛙的運(yùn)動(dòng)并體驗(yàn)樂趣。 2.樂于參加集體游戲，并大膽欣賞熟悉的音樂和兒童歌曲。 3.培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力。 4.培養(yǎng)愿意在大家面前大膽說話并學(xué)習(xí)普通話的孩子的習(xí)慣。 5，體驗(yàn)集體合作游戲的歡樂。 教學(xué)重點(diǎn)，難度 重點(diǎn)：了解蜜蜂在看，穿和說話過程中的基本特征。 難點(diǎn)：通過活動(dòng)，體驗(yàn)小蜜蜂收集

2、辛勤工作的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備 材料準(zhǔn)備：蜜蜂的觸手，衣服，尾巴的手，其他小動(dòng)物角（如兔耳，貓耳），衣服（斑馬的衣服），尾巴（其他形狀：長(zhǎng)圓形等）。 會(huì)前活動(dòng)：小蜜蜂的歌聲。 幼兒期經(jīng)驗(yàn)：春季對(duì)小動(dòng)物的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。 創(chuàng)建環(huán)境：安排了紅色，黃色和藍(lán)色的花朵。 活動(dòng)程序 1.進(jìn)口利息： （1）播放聲音：蜂鳴。 讓孩子們猜測(cè)這是什么聲音？ （2）顯示圖片：蜜蜂。 讓我們看看小蜜蜂在做什么？ （播放動(dòng)畫，音樂） 讓孩子們一起唱?jiǎng)赢嬛械母枨? （3）過渡：勤勞的小蜜蜂去收集蜂蜜。今天，我們要學(xué)習(xí)吃蜜蜂來收集蜂蜜，首先要打扮成蜜蜂。 2.操作經(jīng)驗(yàn)： （1）讓孩子們選擇自己的衣服，打

3、扮自己，打扮成小蜜蜂。 （這種材料放入了很多不是小蜜蜂特征的東西。讓孩子們選擇，識(shí)別出蜜蜂的明顯特征：短觸手，黃黑色的身體，尖尖的尾巴。） （2）看到孩子們打扮后，老師在外面打扮成蜜蜂媽媽：我的蜜蜂寶寶是誰？蜜蜂應(yīng)該和蜜蜂媽媽一樣。有……（蜜蜂媽媽的出現(xiàn)，讓孩子們對(duì)自己進(jìn)行檢查或正確地檢查彼此的衣服嗎？老師把重點(diǎn)放在了蜜蜂的明顯特征上。） 3，游戲體驗(yàn)： （1）打扮，小蜜蜂必須跟隨蜜蜂媽媽收集蜂蜜。 （播放音樂，孩子們熟悉的小蜜蜂歌曲飛到了花叢中。） （2）兒童獨(dú)立收集蜂蜜，并聽取收集蜂蜜的指示。 （3）老師：累還是累？蜜蜂很難收集蜂蜜。你喝過蜂蜜嗎？什么味道喝蜂蜜有什么好處？ 4

4、.活動(dòng)擴(kuò)展： 真的很難拿起蜂蜜，而且嘴巴干了。我們?nèi)ズ确涿鬯?。延長(zhǎng)生活活動(dòng)：喝水。 教學(xué)反思 掌握孩子的興趣點(diǎn)，好奇心，創(chuàng)造條件，讓孩子在直接的經(jīng)驗(yàn)中班習(xí)，老師指導(dǎo)孩子獨(dú)立探索。研究?jī)?nèi)容反映了課程的全面性，并根據(jù)該班兒童的經(jīng)驗(yàn)和能力特點(diǎn)創(chuàng)造了具有挑戰(zhàn)性的部分。讓幼兒有效地學(xué)習(xí)。在中班里，孩子們的經(jīng)驗(yàn)和視野得到了擴(kuò)展，并發(fā)揮了他們的潛力。體育活動(dòng)是對(duì)早期兒童經(jīng)歷的回顧和表現(xiàn)?；仡櫤捅硌?，他們?cè)敢饽７?，鍛煉和享受集體游戲。學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)全面的活動(dòng)，可以增強(qiáng)孩子的認(rèn)知，情感和行為體驗(yàn)，并有效地滲透到生活，運(yùn)動(dòng)和游戲中。通過這項(xiàng)活動(dòng)，孩子們開闊了視野，在感受大自然的神奇魅力的同時(shí)，極大地豐富了孩子們的課外知識(shí)。 小百科全書：蜜蜂是膜翅目，鱗翅目，針，蜂和蜂的總類，這是膜翅目的重要一類。