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1、 淺論中職學(xué)校學(xué)生書畫社團(tuán)建設(shè)的策略 　　[摘 要] 中職書畫社團(tuán)活動(dòng)是對(duì)課堂美術(shù)教學(xué)的一種延伸，也是給有濃厚興趣、傾心于繪畫的學(xué)生搭建完善自我和展示自我的一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，更是多彩校園文化生活的體現(xiàn)。那么，怎樣把書畫社團(tuán)活動(dòng)科學(xué)化、經(jīng)常化、專業(yè)化，將學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷豐富內(nèi)容，助推學(xué)生“專業(yè)+特長(zhǎng)”地發(fā)展，是每一個(gè)社團(tuán)輔導(dǎo)教師值得深思和探討的問題?！　關(guān) 鍵 詞] 書畫社團(tuán);建設(shè);策略　　[中圖分類號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2021）09-0076-02　　 中職學(xué)生社團(tuán)是校園文化

2、的重要組成部分，是由學(xué)生基于共同的興趣、愛好、特長(zhǎng)而組成的實(shí)踐團(tuán)體，它覆蓋面廣，輻射能力強(qiáng)，發(fā)展迅速，對(duì)豐富學(xué)生課余生活、繁榮校園文化、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才都發(fā)揮著重要作用。中職學(xué)校把書畫社團(tuán)活動(dòng)科學(xué)化、經(jīng)常化、專業(yè)化，將學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷豐富內(nèi)容，能助推學(xué)生“專業(yè)+特長(zhǎng)”地發(fā)展。　　 一、準(zhǔn)確定位，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)參加書畫社團(tuán)的重要作用　　 隨著國(guó)家對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的重視，中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，且越來(lái)越受到中職學(xué)生的關(guān)注和喜愛。學(xué)生在創(chuàng)辦社團(tuán)、管理社團(tuán)、參加社團(tuán)活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、鍛煉能力、砥礪品質(zhì)，不斷享受到團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的集體歸屬感和榮譽(yù)感

3、。但是，部分學(xué)生對(duì)參加社團(tuán)的認(rèn)識(shí)比較模糊，認(rèn)為僅僅是寫寫畫畫，趣味性不強(qiáng)，也不能像其他社團(tuán)一樣可以有許多展現(xiàn)的舞臺(tái)，參與活動(dòng)積極性不高，持久力缺乏。因此要做好教育宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加社團(tuán)的重要意義。　　 首先，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到社團(tuán)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用，認(rèn)識(shí)到社團(tuán)是學(xué)生自我教育、自我管理、自主成長(zhǎng)的新集體，能提高交流合作、共同學(xué)習(xí)的能力，不可忽視。其次，認(rèn)識(shí)到社團(tuán)傳承國(guó)家傳統(tǒng)文化藝術(shù)的功用，知道它的魅力和價(jià)值所在。中國(guó)書畫是集中國(guó)傳統(tǒng)文化與藝術(shù)于一身的民族瑰寶和國(guó)粹，單從傳統(tǒng)文化的繼承角度來(lái)說(shuō)學(xué)生也要學(xué)習(xí)傳承，不能讓優(yōu)秀的歷史文化喪失它的活力，而是應(yīng)該在我們這一代將它發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人認(rèn)識(shí)它、

4、了解它、走進(jìn)它，領(lǐng)略它博大的藝術(shù)內(nèi)涵。再次，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)書畫能靜心養(yǎng)性，是為古人修身養(yǎng)性的佳品。與詩(shī)書為伴、琴棋書畫養(yǎng)性，淡泊明志是生活中高境界的追求。中國(guó)畫歷久彌新，是漫漫歷史長(zhǎng)河中積淀下的文化結(jié)晶，畫風(fēng)清新淡雅、形式多樣、所描繪的也是人們理想的生活境界和對(duì)美好生活的向往。為眾多人們所喜愛，易學(xué)易上手，很適合青少年學(xué)習(xí)，以此來(lái)靜心養(yǎng)性再好不過了，而且練習(xí)書畫能磨煉學(xué)生的耐心，還可以增強(qiáng)民族自豪感，對(duì)學(xué)生身心和修養(yǎng)都有極大好處。　　 二、搭建平臺(tái)，吸引學(xué)生積極活躍地融入書畫社團(tuán)　　 吸引新成員是社團(tuán)保持新鮮活力的主要途徑。首先，做好社團(tuán)宣傳，可以舉辦一些小型書畫展覽，制作精美的畫展海報(bào)，邀請(qǐng)

5、有繪畫興趣的學(xué)生前來(lái)觀看畫展;屆時(shí)營(yíng)造好社團(tuán)氛圍，可以現(xiàn)場(chǎng)書畫創(chuàng)作展示和交流，這樣的社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生也有了出彩亮相的機(jī)會(huì)，還會(huì)讓更多的學(xué)生了解社團(tuán)活動(dòng)的形式、內(nèi)容、成果，宣傳社團(tuán)文化。其次，重視社團(tuán)學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)和作用發(fā)揮。社團(tuán)學(xué)生干部是管理社團(tuán)日常工作的核心，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有管理能力又有責(zé)任心的學(xué)生，為他們積極創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，放手讓他們參與社團(tuán)管理，讓其快速成長(zhǎng)起來(lái)，成為教師的有力助手。再次，制定社團(tuán)運(yùn)行的規(guī)章制度。無(wú)規(guī)矩，不成方圓，社團(tuán)的管理也一樣，社團(tuán)輔導(dǎo)教師要和學(xué)生及社團(tuán)干部積極溝通，在了解掌握他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的期望和社團(tuán)工作中存在問題的基礎(chǔ)上，制定

6、科學(xué)合理的日常管理制度，督促大家共同遵守，促進(jìn)學(xué)生樹立參加社團(tuán)的集體意識(shí)，積極活躍地參加活動(dòng)?！　? 三、因地制宜，科學(xué)合理地組織開展社團(tuán)活動(dòng)　　 社團(tuán)活動(dòng)必須科學(xué)合理才能煥發(fā)活力。首先，要制定科學(xué)、詳實(shí)、可操作的活動(dòng)計(jì)劃。要充分掌握學(xué)生學(xué)情，有針對(duì)性地完善教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容，必要時(shí)可以邀請(qǐng)專業(yè)課教師一起研究制定書畫社團(tuán)活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃，把傳統(tǒng)的美術(shù)書法與學(xué)生真正感興專業(yè)課目結(jié)合起來(lái)。其次，課程設(shè)計(jì)要充分落實(shí)學(xué)生主體地位。社團(tuán)活動(dòng)的目的是促進(jìn)學(xué)生提高綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中享受社團(tuán)帶來(lái)的樂趣，助推學(xué)生全面發(fā)展。所以教師要注重學(xué)生的主體地位，設(shè)置學(xué)生喜歡的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“喚醒學(xué)生興趣需要，發(fā)展個(gè)性

7、特長(zhǎng)”的和諧統(tǒng)一。千萬(wàn)不要設(shè)置太難、過于生澀的內(nèi)容。再次，科學(xué)安排社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。有些學(xué)校雖然開設(shè)了好多不同科目的社團(tuán)。但在開展社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間上預(yù)留不夠充足，或者各種社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間沖突，導(dǎo)致學(xué)生首尾難顧，參加訓(xùn)練意猶未盡，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。所以要充分考慮社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間保障，使社團(tuán)活動(dòng)順利有效開展，必得長(zhǎng)效堅(jiān)持，讓學(xué)生學(xué)一項(xiàng)，專一項(xiàng)，以后走上社會(huì)還能繼續(xù)熱愛這門藝術(shù)，成為他頤養(yǎng)性情的良方?！　? 四、發(fā)掘資源，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的熱情　　 首先，要發(fā)揮教師個(gè)人素養(yǎng)的影響作用。優(yōu)秀的教師像一個(gè)磁場(chǎng)，擁有淵博的知識(shí)、獨(dú)特的人格魅力能吸引學(xué)生，用自己的真善美去感染學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的事物，進(jìn)

8、入美的境界。藝術(shù)教師是美育教學(xué)的實(shí)施者，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自身工作的價(jià)值和意義，永不停止學(xué)習(xí)和前進(jìn)的腳步，主動(dòng)探尋美育教學(xué)的規(guī)律和方法，用個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)帶動(dòng)學(xué)生，把教師的感染力發(fā)揮到極致，在提高學(xué)生書畫技能的同時(shí)，潛移默化中促進(jìn)了學(xué)生良好性格的養(yǎng)成。　　 其次，要利用好書畫課程本身資源。以繪畫賞析為起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生走近書畫名作、名人事跡，去感受大師的藝術(shù)境界和作品背后的逸聞趣事，吊起學(xué)生的胃口。也可以運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)備，通過聲音、圖像、音樂刺激學(xué)生，使其產(chǎn)生藝術(shù)共鳴，激發(fā)學(xué)生興趣。更重要的是發(fā)揮教師現(xiàn)場(chǎng)示范教學(xué)的作用，引起學(xué)生極大的求知欲和好奇心，在好奇和興趣的支配下，學(xué)生能主動(dòng)、愉快地接受基本技巧訓(xùn)練，從而提高書畫技能。 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。