《2021年電年夜 小我 學(xué)習(xí)總結(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021年電年夜 小我 學(xué)習(xí)總結(jié)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年電年夜 小我 學(xué)習(xí)總結(jié) 我叫xxxx，是xxxx電年夜 xxxx年xxxxx專業(yè)學(xué)生。兩年前，本著提升能力，適應(yīng)社會(huì)成長(zhǎng) 需要，我報(bào)名進(jìn)入了xxxx電年夜 xxxxx分校，開端 了電年夜 學(xué)習(xí)生活。兩年來(lái)，從進(jìn)入電年夜 這個(gè)全新的教室 開端 ，我始終保持 自己的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，賡續(xù) 充足、提升自己的人格修養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)將我兩年來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下： 學(xué)習(xí)態(tài)度正直 嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)習(xí)歷程 中，我緊緊抓住電年夜 這種開放式的教導(dǎo) 模式，在寬松的學(xué)習(xí)情況 、強(qiáng)年夜 的網(wǎng)絡(luò)支持和賡續(xù) 更新的教授教化 辦法 下，我依照 自己的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方法 等自主支配 了學(xué)習(xí)歷程，變要

2、我學(xué)為我要學(xué)，變混文憑學(xué)為提升能力學(xué)，由此培養(yǎng)了優(yōu)越 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自身的學(xué)習(xí)能力，為往后 賡續(xù) 獲取各方面的知識(shí)奠定 堅(jiān)實(shí)的基本 。 學(xué)習(xí)辦法 科學(xué)合理。每學(xué)期伊始，我對(duì)每門課都制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)籌劃 ，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行;為提高學(xué)習(xí)效率，每次上課前，我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，做好充分 課前準(zhǔn)備，帶著疑問和來(lái)聽指點(diǎn) 課;聽課歷程 中，對(duì)重點(diǎn)與難點(diǎn)能夠做好相應(yīng)的筆記，課后自己鞏固溫習(xí) 。由于電年夜 的課程是以自學(xué)為主，是基于網(wǎng)絡(luò)的教導(dǎo) ，而上課指點(diǎn) 的時(shí)間則相對(duì)較短，因此，對(duì)一些自己不懂不會(huì)的內(nèi)容，我保持 用強(qiáng)年夜 的網(wǎng)絡(luò)力量 來(lái)解決問題，課間的時(shí)間不敷 的話，就通過(guò)德律風(fēng) 答疑和發(fā)電子郵件的方

3、法 ，向先生 和其他同學(xué)請(qǐng)教，不解決問題決不罷休。對(duì)先生 部署的作業(yè)我非分特別 重視，從不足 衍了事，而是細(xì)心去做，通過(guò)作業(yè)，更深入的了解相關(guān)的課程知識(shí)，贊助 我檢查 對(duì) 所學(xué)內(nèi)容的懂得 和掌握水平 ，實(shí)時(shí) 發(fā)明 欠缺和需要增強(qiáng) 的部分 ，同時(shí)還能使目前所學(xué)的知識(shí)和以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容間樹立 接洽 。 艱苦 面前保持 不懈。電年夜 課程主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，為了能夠跟上課程的進(jìn)度，我專門買了臺(tái)電腦，平時(shí)沒事就上網(wǎng)學(xué)習(xí)課程方面的知識(shí)，下載一些相關(guān)方面的內(nèi)容對(duì)自己的知識(shí)構(gòu)造 進(jìn)行彌補(bǔ) ，并實(shí)時(shí) 與同學(xué)們溝通交換 。對(duì)一些家庭的艱苦 和矛盾，我也能夠?qū)崟r(shí) 化解，確保學(xué)習(xí)、家庭兩不誤。報(bào)名電年夜 時(shí)

4、，孩子才六個(gè)多月，日間 幾乎全部的時(shí)間都在孩子身上，根本 無(wú)法看書學(xué)習(xí)，只有晚上孩子睡著以后能力 學(xué)習(xí)，有時(shí)為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，經(jīng)常一學(xué)習(xí)就是子夜 。 兩年來(lái)不管多忙多累，起風(fēng) 下雨，我都做到了面授課不遲到、不缺課 ，自主完成作業(yè);每周自主支配 18個(gè)小時(shí)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí);在前4個(gè)學(xué)期共計(jì)18門課程，我全部一次性通過(guò)測(cè)驗(yàn) ，測(cè)驗(yàn) 平均造詣 90分，其中邏輯學(xué)為滿分100分;這學(xué)期我提前修完了卒業(yè) 論文-《關(guān)于當(dāng)前社區(qū)志愿者軍隊(duì)扶植 的思考》，對(duì)永樂西小區(qū)志愿者軍隊(duì)扶植 起到了贊助 作用，獲得 了永樂西小區(qū)居委會(huì)的好評(píng);xxxxx年還因?qū)W習(xí)造詣 突出，榮獲xxxx電年夜 xxxxx年度xxxxx獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)。 在這兩年的學(xué)習(xí)中，盡管取得了一些造詣 ，然則 也存在一些問題：一是專業(yè)知識(shí)的相對(duì)缺乏，使得學(xué)習(xí)起來(lái)對(duì)照吃力，二是沒有一定的理論知識(shí)的貯備 ，往往需要更多的時(shí)間去收集整理相關(guān)的專業(yè)信息。 對(duì)于往后 的學(xué)習(xí)、工作：一要用好所學(xué)專業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然困難 ，但它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì) 。我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去。二要理論接洽 實(shí)際。通過(guò)專業(yè)理論知識(shí)來(lái)研究剖析 工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的辦法 ，真正的做到學(xué)以致用。 202_年電年夜 小我 學(xué)習(xí)總結(jié)關(guān)鍵詞：總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)電大 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)