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1、 水冶鎮(zhèn)中心校 關(guān)于開展教師多元化評(píng)價(jià)評(píng)選“教育標(biāo)兵”的 通 知 各中小學(xué)校： 一年來(lái)，全鎮(zhèn)廣大教師以“為學(xué)生一生幸福奠基，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)”為宗旨，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、積極努力，促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育的內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，也使我鎮(zhèn)各項(xiàng)教育工作又上新臺(tái)階。 為了繼續(xù)在全鎮(zhèn)教師中形成講奉獻(xiàn)、講正氣、愛(ài)學(xué)習(xí)的工作環(huán)境，營(yíng)造積極向上的育人氛圍，使廣大教師能在各自的崗位上更好地發(fā)揮自己的才能，體現(xiàn)自我價(jià)值。本著人盡其才的原則，尊重教師的個(gè)體差異，體現(xiàn)評(píng)價(jià)多元化，根據(jù)局黨委工作意見(jiàn)，中心校決定繼續(xù)在全鎮(zhèn)教師中開展評(píng)選“教育標(biāo)兵”活動(dòng)。現(xiàn)通知如下： 一、評(píng)選內(nèi)容 （一）持之以恒標(biāo)兵 1．在教育教學(xué)常

2、規(guī)工作中，能夠堅(jiān)持不懈，始終如一做好做扎實(shí)。 2．在教體局安排部署的素質(zhì)教育系列活動(dòng)中，能夠持之以恒地開展某項(xiàng)或多項(xiàng)工作。 3.在日常工作或生活中，能夠堅(jiān)持某項(xiàng)有助工作或有益身心健康的做法，并得到了師生的認(rèn)可。 （二）智慧育人標(biāo)兵 1.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，注重因材施教，在轉(zhuǎn)化學(xué)困生和培優(yōu)方面有著成功的范例。 2.能較好的運(yùn)用教育心理學(xué)原理，巧妙的化解和處理教育教學(xué)過(guò)程中的突發(fā)情境、幫助學(xué)生排解不良心理情緒。 3.能夠做到用心管理學(xué)生，用智慧啟迪心靈，教育感化學(xué)生，如春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。 （三）愛(ài)生如子標(biāo)兵 1.尊重學(xué)生的人格、自尊心和正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，充分信任學(xué)生、了解學(xué)生、建立良

3、好的師生關(guān)系。 2.面向全體學(xué)生，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合、循循善誘、誨人不倦，關(guān)注學(xué)生的心理健康。 3.保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不體罰或變相體罰學(xué)生。 4.能滿足學(xué)生的個(gè)體需求，能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活起到正確的引導(dǎo)作用。 （四）敬業(yè)奉獻(xiàn)標(biāo)兵 1.熱愛(ài)教育事業(yè)，安心本職工作；熱愛(ài)學(xué)校，教書育人，盡職盡責(zé)。 2.對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新，能不斷更新知識(shí)，有很強(qiáng)的教育責(zé)任感。 3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)。注重學(xué)生的全面發(fā)展。 （五）教學(xué)改革標(biāo)兵 1.大膽創(chuàng)新，積極探索新的教育教學(xué)方法。 2.不斷拓寬視野，能使學(xué)生知識(shí)延展到相關(guān)學(xué)科，促進(jìn)其知識(shí)成長(zhǎng)。 3.能自覺(jué)反思，善于把自己

4、先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念與同事、同行進(jìn)行交流。 （六）教學(xué)能手標(biāo)兵 1.注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 2.所教學(xué)科成績(jī)優(yōu)異、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)興趣濃厚。 （七）教育科研標(biāo)兵 1.不斷研讀教育教學(xué)理論，善于學(xué)以致用，能用先進(jìn)的教育教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)。 2.喜歡閱讀名家教育教學(xué)著作，積極反思自己的教育教學(xué)過(guò)程，能形成自己的理論觀點(diǎn)，踴躍參加各級(jí)各類教育教學(xué)研討會(huì)。 3.善于把自己的教學(xué)反思和教研理論形成文字，積極投稿參與交流。 （八）讀書活動(dòng)標(biāo)兵 1.積極參與讀書活動(dòng)，愛(ài)讀書的習(xí)慣能感染和影響周圍的教師和學(xué)生。 2.讀書態(tài)度端正，具有勤奮不輟的讀書精神，能不斷加強(qiáng)自我

5、修養(yǎng)，不斷把自己所學(xué)知識(shí)與教學(xué)相結(jié)合。 3.勤奮好學(xué)，有認(rèn)真書寫讀書筆記、隨時(shí)記錄感想、不斷自我反思的良好讀書習(xí)慣。 （九）愛(ài)心助學(xué)標(biāo)兵 1.為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)濃厚，處處為學(xué)生著想。 2.積極幫助貧困學(xué)生、殘疾學(xué)生等弱勢(shì)群體，幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難，資助貧困學(xué)生讀書等。 3.關(guān)注留守兒童，及時(shí)了解并幫助解決其學(xué)習(xí)生活中的困難，重視留守兒童的心理健康問(wèn)題。 4.積極幫助學(xué)困生。 （十）團(tuán)結(jié)協(xié)作標(biāo)兵 1.尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。 2.謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，能與同事相互學(xué)習(xí)、相互幫助；在教育教學(xué)方面，注重與同事同行之間的交流與配合。 3.熱心幫助同事，積極參與學(xué)校集體活動(dòng)。

6、 （十一）青年教師標(biāo)兵 1.年齡在35歲以下，能自覺(jué)遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不曠課，不遲到，不早退。 2.責(zé)任心強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，善于鉆研。 3.積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。 4.具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的工作能力，教學(xué)方法能得到學(xué)生認(rèn)可，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。 （十二）教學(xué)管理標(biāo)兵 1.廉潔自律，積極探索學(xué)校管理方法，致力于科學(xué)利用學(xué)校資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2.遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平；遵循教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。 3.以身作則，自覺(jué)遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)；在關(guān)鍵時(shí)刻或重大事件中能身先士卒，起到模范帶頭作用。 4.為人

7、正派，公平對(duì)待每個(gè)教職員工，不厚此薄彼，積極兌現(xiàn)對(duì)師生的承諾。 （十三）班主任標(biāo)兵 1.模范遵守社會(huì)公德，言行一致，作風(fēng)正派，具有高尚的道德品質(zhì)。 2.儀表端莊大方，衣著整齊、精神飽滿，舉止文明禮貌、嚴(yán)于律己，注重身教。 3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀；注重學(xué)生的成長(zhǎng)性培養(yǎng)。 4.班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)。 （十四）服務(wù)教學(xué)標(biāo)兵 1.忠于職守，能在自己的崗位上創(chuàng)造性地開展工作。 2.服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，能很好的服務(wù)教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)。 3.注重學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù)。 （十五）尊老敬老標(biāo)兵 1.家庭和睦，孝敬父母、公婆（岳父母），關(guān)注老人的精神生活，經(jīng)常抽時(shí)間陪伴老人。 2.對(duì)常

8、年生病的父母、公婆（岳父母）積極治療，不嫌棄、不放棄。 3.尊重身邊的老人，積極幫助老人解決自己力所能及的問(wèn)題。 （十六）勸學(xué)控輟標(biāo)兵 1.把德育貫穿于教育教學(xué)中，開展與學(xué)生年齡段相適應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生轉(zhuǎn)化，促使其養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。 2.在教學(xué)工作中用“環(huán)境留人、活動(dòng)留人、愛(ài)心留人、質(zhì)量留人”，讓每一位學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。 3.能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)苗頭，并處置得當(dāng)，效果明顯。 （十七）樂(lè)學(xué)善寫標(biāo)兵 1.熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有較高的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)。 2.勤于思考，對(duì)教育教學(xué)工作能及時(shí)反思總結(jié)，并形成有價(jià)值的教研論文。 3.善于寫作，經(jīng)常在公開媒體（

9、《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》《教育時(shí)報(bào)》《河南教育》《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》等）上發(fā)表作品（新聞、論文、論著等）。 （十八）多能多藝標(biāo)兵 1.在音、體、美等藝術(shù)方面有一定特長(zhǎng),且善于組織和應(yīng)用。 2.善于并靈活應(yīng)用遠(yuǎn)教設(shè)備、電子白板等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，且取得一定成效。 3.在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、多媒體比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。 二、評(píng)選步驟 第一步：成立“教育標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 第二步：教師自評(píng)，要求教師自我評(píng)價(jià)，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。 第三步：學(xué)生評(píng)價(jià)，要求學(xué)生描述出教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。 第四步：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，要求給家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓家長(zhǎng)指出教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。 第五步：同事互評(píng)，要求教師給出診斷

10、性評(píng)價(jià)。 第六步：領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)，要注意肯定教師的成績(jī)，注意把教師的專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)校的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。 第七步：領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選出各方面標(biāo)兵，并建立教師成長(zhǎng)檔案。 第八步：教師確定自我最近成長(zhǎng)目標(biāo)，作為下學(xué)年的奮斗目標(biāo)。 三、時(shí)間要求： 1、評(píng)比要求：嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行民主評(píng)議，體現(xiàn)客觀公正、公平原則，多元化評(píng)價(jià)結(jié)果要公示。 2、評(píng)比時(shí)間：1月6日——1月8日。 3、1月8日下午4：00前各校將評(píng)比結(jié)果按序上報(bào)中心校，過(guò)時(shí)不交按棄權(quán)對(duì)待。 四、推薦名額及要求： 1、各中小學(xué)按教師總?cè)藬?shù)的6%向中心校推薦“教育標(biāo)兵”，每項(xiàng)標(biāo)兵只能推薦1人，單項(xiàng)可空缺。 2、各校要從多個(gè)角度評(píng)價(jià)教師，尋找教師

11、的優(yōu)勢(shì)資源，制定最近發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。利用教職工會(huì)議、全校師生大會(huì)、板報(bào)等形式廣泛宣傳教師多元化評(píng)價(jià)的意義，認(rèn)真分析本校具體情況，制定出實(shí)施細(xì)則，并把評(píng)選出的教育標(biāo)兵納入本校獎(jiǎng)勵(lì)體制，扎實(shí)做好向中心校推薦標(biāo)兵工作。 3、中心校將依據(jù)各校推薦的人選，擇優(yōu)推薦縣級(jí)“教育標(biāo)兵”，其余將評(píng)定為鎮(zhèn)級(jí)“教育標(biāo)兵”。 4、所交材料：水冶鎮(zhèn)教師多元化評(píng)價(jià)推薦“教育標(biāo)兵” 登記表和統(tǒng)計(jì)表。 聯(lián) 系 人： 李秋福 附件：1、水冶鎮(zhèn)實(shí)施教師多元評(píng)價(jià)推薦“教育標(biāo)兵” 登記表 2、學(xué)校推薦“教育標(biāo)兵” 統(tǒng)計(jì)表 二0一二年一月五日 附件2： 水冶鎮(zhèn)教師多元化評(píng)價(jià)推薦“教

12、育標(biāo)兵” 登 記 表 學(xué)校： 水冶鎮(zhèn)南街小學(xué) 標(biāo)兵類型：愛(ài)生如子標(biāo)兵 姓名 王莉 性別 女 出生年月 1979年9月 參加工作 時(shí)間 1998年8月 職稱及始聘年月 小教一級(jí)2005年6月 成長(zhǎng)目標(biāo) 愛(ài)生如子標(biāo)兵 主要事跡： 王莉同志在16年教育實(shí)踐中，深深體會(huì)到愛(ài)的力量，給學(xué)生一份

13、愛(ài)，收獲的是沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂(lè)。“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛苦多?！斌w會(huì)到“教師”的光榮所在，也深刻認(rèn)識(shí)到要當(dāng)好一名教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒她自己，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。用心、用情、用智慧，把最美好的青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。 一．以愛(ài)育愛(ài) 無(wú)私奉獻(xiàn) 愛(ài)是天底下最美好、最可貴的東西。愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)那些純真可愛(ài)的孩子。因?yàn)閻?ài)，她在班主任崗位上，一干就是十多年。似嚴(yán)師，似益友！課堂上，與孩子們一起學(xué)習(xí)探究；課余時(shí)，與孩子們一起游戲嬉戲；活動(dòng)中，與孩子們共同分享；生活中，與孩子們促膝談心。在我的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位。 二．鉆研教學(xué)

14、 精益求精 俗話說(shuō)，欲給學(xué)生一滴水，教師先要有一桶水。十多年來(lái)，她兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地工作著。在教學(xué)上一貫對(duì)自己嚴(yán)格要求。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一樣，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，鉆研教材，撰寫教案，盡心上好每一堂課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。 王莉同志真正面向全體學(xué)生，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，關(guān)注每一位學(xué)生的心理健康對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活起到正確的引導(dǎo)作用。 經(jīng)民主評(píng)議，同意推薦 王莉 同志為 愛(ài)生如子 標(biāo)兵 校長(zhǎng)（簽字）：

15、 （公章） 2013年12月25日 同意推薦 王莉 同志為 愛(ài)生如子 標(biāo)兵 水冶鎮(zhèn)中心校（公章）： 2013年12月25日 附件3 學(xué)校教師多元化評(píng)價(jià)推薦“教育標(biāo)兵”統(tǒng)計(jì)表 學(xué)校（公章）： 南街小學(xué) 2013年 12 月25日 序號(hào) 教育標(biāo)兵類型 教師姓名 備注 1 愛(ài)生如子標(biāo)兵 王莉 2 3 4 5 6 7 8 9 10 校長(zhǎng)（簽字）：