《2021五年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021五年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021五年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)方案 xxxx---xxxx五年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想明確復(fù)習(xí)的目的：通過(guò)復(fù)習(xí)，使記憶不斷得到強(qiáng)化和提高，促進(jìn)知識(shí)的遷移。復(fù)習(xí)的過(guò)程就是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步穩(wěn)固、提高、深化和系統(tǒng)歸納的過(guò)程，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一新的理解，不斷提高他們的語(yǔ)言水平、思維水平、智力水平和知識(shí)水平。我們常說(shuō)的溫故而知新就是這個(gè)道理。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)?牛津小學(xué)英語(yǔ)5A?中的單詞、詞組、句型、日常交際用語(yǔ)、語(yǔ)音。具體要求如下：1、單詞：要求學(xué)生能完成單詞中的空缺，并寫(xiě)出中文；能根據(jù)要求進(jìn)行詞型轉(zhuǎn)換；能正確寫(xiě)出聽(tīng)錄音完成對(duì)話或短文中所缺的單詞。2、詞組：能進(jìn)行詞組英漢互譯；注意一些固定搭配，

2、能做改錯(cuò)中詞組錯(cuò)誤類(lèi)型的改正練習(xí)。3、句型：能掌握書(shū)上所有“四會(huì)〞句型，要求學(xué)生能準(zhǔn)確背誦、默寫(xiě)。能根據(jù)上句，正確選出下句，真正做到理解并運(yùn)用。4、日常交際用語(yǔ)：對(duì)一些簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)要既能說(shuō)英文，又要知其中文；能根據(jù)上句選下句；并能做一些根據(jù)上下文完成對(duì)話或看圖完成對(duì)話的習(xí)題。5、語(yǔ)音：要求學(xué)生掌握a、e、i和o在單詞中的不同發(fā)音，能正確地做語(yǔ)音辨析題。三、主要措施1.單元系統(tǒng)的知識(shí)梳理先進(jìn)行口上的操練單元的主要話題和句型，在此根底上老師進(jìn)行重點(diǎn)的歸納和系統(tǒng)講解，最后進(jìn)行相應(yīng)的課堂練習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)堂課清，提高課堂效率。2.歸類(lèi)復(fù)習(xí)〔1〕音標(biāo)要解決音標(biāo)元音字母的發(fā)音規(guī)律，解決常見(jiàn)的字母組合的發(fā)音規(guī)律。形式為讀，思，歸納，強(qiáng)化和練習(xí)?！?〕時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)概念：表示經(jīng)常發(fā)生的或習(xí)慣性的動(dòng)作或目前的狀態(tài)。標(biāo)志詞有usually,often,sometimes,ect.規(guī)律：一般用動(dòng)詞原形，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)(he,she,it,mybrother,mysister,adog,ect.)，動(dòng)詞要加s,es.我們五年級(jí)學(xué)習(xí)的主要是like和have的用法?！?〕介詞結(jié)合實(shí)例講解，練習(xí)，穩(wěn)固?！?〕閱讀進(jìn)行閱讀練習(xí)的方法指導(dǎo)并結(jié)合閱讀材料訓(xùn)練。〔5〕聽(tīng)力聽(tīng)力并非一日之功，我們可將聽(tīng)力分散安排在每一節(jié)課時(shí)中。